小学语文人教四年级下册第一组桂林山水课件

1[唐]贺敬之云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。情一样深啊，梦一样美，如情如梦漓江的水。水几重啊？山几重？水绕山环桂林城……是山城啊，是水城，都在青山绿水中……2[宋]范成大桂林之奇，天下第一。3[唐]杜甫风景宜人处，：“独桂林”。45

（齐读）

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

“甲天下”是什么意思？人们是怎样评价桂林山水的

？桂林山水甲天下甲：第一甲天下：天下第一桂林山水，天下第一67默读第二自然段（1）、哪些词句能看出漓江的水“甲天下”。（2）、桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。（3）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。（4）、写大海与西湖，是为了什么？

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我看过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。波澜壮阔大海水平如镜西湖9填空：

我看见过（波澜壮阔）的大海，玩赏过（水平如镜）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？作比较突出漓江水的美10我看见过波澜壮阔的大海11玩赏过水平如镜的西湖12却没见过漓江这样的水13想一想：漓江水的特点14漓江的水清静绿15漓江的水真静啊．静得让你感觉不到它在流动静16漓江的水真清清得可以看见江底的沙石清17漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;（感觉）漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;（视觉）漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;（想象）18排比漓江水有哪些特点？用几个字简单地概括。作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？比喻19漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;比喻漓江的水无暇的翡翠20

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

21啊，静得让我感觉不到它在流动；啊，清得可以看见江底的沙石；啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1、比较他们表达的意思有什么不同？2、这三个分句组成了一个排比句，要读出感情（声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强）

（水流：感觉上水态：视觉上水色：用比喻突出它的可爱）漓江的水真静清绿22小结第2节学习方法：（1）了解桂林的水有什么特点？圈出概括特点的词。（2）划出句子，说明桂林水的特点。（3）想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。试着有感情朗读。（4）写大海与西湖，是为了什么？23用学习第二段的方法学习第三段：学习要求：

1.找出描写桂林的山特点的句子。

2.认真朗读有关句子，体会作者的思想感情。

3.本节开头将“泰山”、“香山”与“桂林的山”进行比较，这样写有什么好处？

4.个人自由说——小组讨论说24桂林的山到底是一幅怎么样的美景？25桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.奇26像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；27这句话主要写。

句子中把比作、、。桂林山的奇老人巨象骆驼山奇

峰

罗

列形

态

万

千28桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；秀29这句话主要写。

句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹笋30危峰兀立,怪石嶙峋,险桂林的山真啊,好像一不小心就会栽倒下来。险31桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人,像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。齐读：32

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象,像骆驼奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽,倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。这些句用了哪些修辞手法？排比、夸张比喻33我攀登过峰峦雄伟的泰山34游览过红叶似火的香山35却没有看见过桂林这一带的山36我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林一带的山。想想课文写桂林的山为什么要写这些著名的泰山，香山？作比较用泰山和香山跟桂林的山作比较，是为了突出桂林的山奇、秀、险的特点5.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子找出来。37这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。38

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山……

39舟行碧波上，人在画中游。

游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览学习小结：用三个字来概括漓江水的特点：静、清、绿。用三个字来概括桂林山的特点：奇、秀、险。中心思想：通过作者荡舟漓江观赏到的桂林山水景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。课文脉络：漓江的水……静、清、绿桂林的山……奇、秀、险舟行碧波上人在画中游总写分写总写41

再次有