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文档简介

紫藤萝花这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

我在开花!它们在笑。我在开花!它们嚷嚷。

我发现：挨、推、挤、笑、嚷这些动词把紫藤萝描写的更生动形象。你还读出了什么？对生命的热爱，对美好的向往喜悦勃勃生机采莲曲王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

我——在——开——花！

看，各种各样的紫藤萝都开了，有鲜红的、浅红的、深紫的、浅紫的、淡紫的……有的像一道道彩色的门帘，------；有的像一条紫色的瀑布，-----有的像一串串风铃，------；有的像颜色交替的的大条幅……

看啊，一朵朵小红花，一个一个小嘴巴，站在枝头笑哈哈：

。

好大一片桃林啊！小宇说：“”。小强说：“”。有的（说）：有的（说）：有的（说）：……桃花一朵挨着一朵，彼此推着挤着。我在开花!它们高兴地

。我在开花!它们

……

花好多啊！一朵

；有的半开着

有的已经

，

有的还是

，（）说：-----（）说

。

花真美啊！

。一阵风吹来

我忽然觉得自己变成了一朵花

。深深吸一口气,一阵

。小试牛刀童心妙笔

用今天学到的方法，选一种喜欢的花，介绍给大家。

我在开花用好动词展开想象动用感官

我们小组种的莺萝开花了，很美丽，既装饰了教室，又帮助遮挡夏天的阳光。

那天，我们小组种的莺萝开花了。翠绿的羽毛似的叶子中，闪耀着星星般的小红花，在阳光的照射下，向我们眨着眼睛。王琦欢叫起来：“这是我见过的最美丽的窗帘！”李新宇说：“比窗帘还好，它不但遮挡阳光，还给我们送来了清香。”观察事物的形、色、光及其变化，可以倾听，可以触摸，把感受充分写出来。读一读，比一比下面两段话莺萝花我在开花！花朵开放的声音

花朵开放的声音我坚信花朵开放的时候，有声音……它们唱歌，演奏

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