青春主题班会主持词开场白

青春主题班会主持词开场白

要想写好主持词的开场白，就要从把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开场，如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。假如你还不知道的怎样写开场白，可以到来理解，下面是主持词频道和大家分享的主持词的相关内容，欢迎大家前来理解，想知道更多内容，或者是有什么疑问，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

【篇一】

一、开幕辞：

A：教师们，同学们，(合)大家好!时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。

B：是啊。珍惜时间的人“留下串串果实〞，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成〞，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。

A：因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命〞，把浪费自己的时间比作“慢性*〞。由此可见时间的珍贵。

B：是的。面对逝去不返的时间，我们所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。如今我宣布：初一十班“勤奋学习，让青春无悔〞主题班会如今开场!

二、历史名人苦读：

A：从中国古代到近代几千年文明历，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两那么古人勤奋学习的故事。

屈原小时侯不顾长辈的反对，不管刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读?诗经?。经过整整三年，他熟读了?诗经?305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终创始了离骚体，并写成了的?离骚?这一千古绝唱。

B:同学们听过“头悬梁锥刺骨〞吧?东汉时候，有个人名叫孙敬，是的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，单独一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的方法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是知名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股〞的故事。

A:大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常受骗铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好准确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的〞鲁迅读书的兴趣非常广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，假如有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?〞

B:听完这两那么故事，大家有什么感想呢?

三、学法交流：

A:常言道,〞一分耕耘,一分收获〞有了辛勤的劳动,我们才会有丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。成功属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探究,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶?约翰克里斯朵夫?;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产?人间喜剧?;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学创造;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。做为当代中学生的我们，应该怎样努力学习，无悔青春呢?下面请

B：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,获得优异成绩的同学是怎样奋斗才获得如此优异的成绩的呢?接下来让我们听听许琳琳同学讲她的学习经历吧。

A：许琳琳同学给我们分享了她的学习方法，那么怎样才能进步学习效率呢?我们又该怎么做呢?相信同学们还有自己的实在，请四人小组进展讨论，看看谁说的最多，最有道理，一会儿将请每组派代表发言。

B:各组的发言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同学们能根据自己的实际选择合适自己的方法实在进步自己的学习效率，使自己的成绩有一个质的飞跃!

A:一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，上学期十班同学努力学习，很多同学在学业上获得了优异的成绩。下面有请宋教师宣布上学期收获丰硕成果的同学名单并为他们颁奖。

四、颁奖词：

这是一个令人难忘的时刻，也是一个冲动人心的时刻，受到表彰奖励的优秀学生。你们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我班全体学生树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了荣耀夺目的一页，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。

五、获奖感言

B：王彤旭同学，在她的不懈努力下，获得了学年前十名的好成绩。下面有请王彤旭同学发表一下她的获奖感言。

A:朱峰和管显达同学，在上个学期学习进步幅度非常大，分别进步了102名和41名，均获得了非常喜人的好成绩。下面有请朱峰和管显达同学发表一下他们的获奖感言。

他们获得了这么大的进步，这是和他们的勤奋学习分不开的。

六、宣读励志名言：

B：关于勤奋学习的励志名言有很多，下面就让我们一起宣读一些励志名言吧。

合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。

天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。

不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人

有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

七、结语：

A:假如把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心〞。同学们，让我们一起把心沉下来，少一点贪玩，少一点急躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的气氛，让双翼共振，那时你必能展翅高飞。

B：同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要彷徨，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。光阴匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

A:最后，让我们一同齐唱歌曲?我相信?。

如今我宣布：初一十班“勤奋学习，无悔青春〞主题班会至此完毕!

【篇二】

一：开场白

各位同学们，大家好!辞别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、忧伤、希望、绝望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途，十四岁的烛光，带着点忧伤，丧失的回忆，留在过去，失去的童真，儿时的稚气。十四岁的烛光，也摇曳出了理想。吹灭烛光，我们的青春号，就要起航!下面我宣布

二：提问同学

青春是什么，青春是什么味道，你、我、他、也许怀揣着不同的看法，让我们共同讨论我们的青春，下面就有请同学从不同的三个角度表达自己的看法——

1、进入青春期的烦恼

2、与同龄人的交流

3、青春期与爱情。

三：诗朗读

嗯，谢谢同学们，刚刚同学们也谈到了进入青春期以后男生和女生的不同变化，那么终究发生了哪些变化，青春期的我们又该怎样度过，下面请看一组幻灯片。看完幻灯片，我们对青春又多了一份深沉的考虑：爱情，我们真的经得起这样的考验吗?爱情，到底又意味着什么呢?无数的青少年也曾经因为这个迷茫过，困惑过，而舒婷的一首?致橡树?，也许会将这疑惑解开。下面请欣赏

四：小品剧

谢谢同学，爱就要爱你坚持的位置，足下的土地!现阶段的我们，还承受不起这样情感的考验。最美妙的果实总是结在最美妙的季节里，过早的禁果必然是苦涩而难咽的，那我们的青春激情终究该在何处安放?学习生活中我们终究应怎样处理男女间的关系。下面请欣赏

五：提问

看完了精彩的小品剧，我想大家也会发现，我们有时也会发生像小品中的情况，旧的问题解决了，可是新的问题又产生了，对于这些，哪位同学能发表一下自己的看法呢?首先，假如是你，你会去吗?

那么各位男同学们，当一个女生经常在学习生活中帮助你的时候，你会采取什么样的方法来表达自己的谢意呢?

六：游戏

谢谢大家的答复，春天是耕耘的季节，假如在青春的时节过早的品味秋天才能收获的果实，那么秋天就只能面对枯枝和落叶了，随着时间的流逝，男生和女生也逐渐迈开了青春的步伐，儿时的童言无忌，幼年的两小无猜，都封存在了童年的记忆中。然而，男生和女生永远是青春不老的话题，青春的旅途中，我们更需要的是男生和女生的默契配合和互相的帮助，接下来，让我们通过一个游戏，重拾童年那些美妙的记忆，让我们的青春更加荣耀!

七：唱歌

在刚刚的游戏中，我们看到了选手们齐心协力，默契配合完成了比赛，在学习和生活中，又何尝不是如此呢。俗话说“男女搭配，干活不累。〞青春的旅行也不是单独的苦行，正常的交往，将让我们的青春更加闪亮!我们的青春列车正在飞速的行驶着，终有一天，它会驶入自己的终点站，青春的价值，是在那些前进的脚步中才得到了的实现。是，爱情的光辉会在适当的时候照射进我们的生活，而如今的我们正是一个个阳光的少年，让我们珍惜时间，努力进取，去追寻我们人生的梦想。我们的将来从来就不只是梦!让我们共唱这首?我的将来不是梦?，为我们的今天和明天喝彩!

八：完毕语

追逐青春的梦想，我们在路上，实现明天的理想，我们也在路上，让我们共同携起手，把青春的航船开向更遥远的地方，下面我宣布，今天的主题班会到此完毕。谢谢大家的参与。

【篇三】

A：尊敬的教师，

B：亲爱的同学，

A：大家下午好!

B：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。

A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?

B：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前?

合：如今我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想〞主题班会如今开场!

A：伴随着这首冲动人心的?我的将来不是梦?拉开了我们"挥洒青春，拥抱梦想"主题班会的序幕。

B：ppt

A：下面有请罗南焱为我们带来一那么小故事。

B：有同学到大学参观过吗?你知道中国的大学是哪里啊?下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧

A：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。

B：福尔摩斯说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。朝什么方向走"指的就是我们的理想，你的理想是什么?

A：ppt

B：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗读?放飞梦想?

A：古往今来有大量歌颂理想和立志的警句和人物，下面我们来做个游戏，猜猜说这些名言的人是谁啊?

B：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。

A：ppt(短片欣赏)

B：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;

B：请欣赏小品?放飞梦想?(表演者：谭建斌等同学)：

A：ppt(别让别人偷了你的梦)

B：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。

B：班会无限好，只是近铃声。

A：天下没有不散之筵席。

B：如今有请我们的王教师为本次班会作总结，掌声欢迎。

班主任总结：

首先很感谢张越、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们!看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美妙，同学们，加油吧!

AB：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲?水手?A:下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧!

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学校主题班会主持词开场白

主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从构造到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并效劳于整个会议，与会议相协调，相一致。主持词频道为你整理了?学校主题班会主持词开场白?感谢阅读！

【篇一】

甲：亲爱的教师、亲爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今天的班会课由我和〔〕主持，希望同学们大力支持和配合我们。

乙：在班会课开场之前先请同学们猜两个谜语。

第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。谜底：〔人行横道线或斑马线〕

甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：〔红绿灯〕

乙：平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线！

合：芦台一小二年级四班?珍爱生命,重视交通平安?主题班会如今开场。

甲：下面让我们先看一段小品?在路上?：

〔小品?在路上?的故事情节〕

在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。

乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！

甲：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通平安而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。〔展示幻灯片〕

我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，仅2020年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

乙：同学们，再让我们看几张宣传交通平安的漫画：〔展示幻灯片〕

大家说他们有没有违背交通规那么啊？

对，他们的做法都是违背交通规那么的，是很危险的。

甲：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：〔展示幻灯片〕

乙：1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。

2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。

3、制止机动车驶入。表示制止各类机动车驶入。

4、制止鸣喇叭。表示制止鸣喇叭。

5、制止行人进入。表示制止行人进入。

甲：6、停车场标志

7、人行天桥或人行地下通道标志

8、残疾人专用设施标志

9、制止向左转弯标志。表示所有车辆制止向左转弯。

10、危险标志。表示接近此处会有危险。

乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通平安的行为：〔请同学举手答复〕

好，大家说的都很好，我们还是看一以下图片，多掌握一些交通平安知识吧。

【篇二】

A：当今社会中，一日三餐是人们必不可少的，然而人们就因为一日三餐中，餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西，轻那么会食物中毒，重那么会死亡。因此必须今天我们召开的主题班会意在指导同学们学习一些有关食品平安等知识，使大家懂得平安的重要，在购置食品时要进展选择和鉴别。从而树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素质培养，更好的保护同学们平安、安康地成长。

那么我问问大家，大家知道什么是食品平安么？

B：是指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体安康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

但是当今社会，食品平安问题越来越严重，在新闻报道中我们不难看到例如毒奶粉，染色馒头，防腐剂等危害大家身体安康的有害食品。

A：除了这些新闻报道上的不安康食品，在日常生活中，不卫生甚至是会危害我们安康的食品随处可见。这些路边摊点都是大家熟悉的。

B：下面是同学所拍的一些不卫生的路边小吃。

A：接下来我们带大家看看大家平时所钟爱的小吃被打回原形是什么样。〔陈述ppt内容2个〕

B：〔陈述ppt内容3个〕

A接下来给大家介绍一下十大垃圾食品。虽然说做到完全不吃是不太可能的，但是尽量的少吃一些。

〔一对一介绍〕

B：最后我们来看一下对一些同学所做调查的相关视频。

A：天气越来越暖和，细菌的繁殖和传播也越来越容易，尤其最近新型流感病毒被发现，因此大家更要注重个人的卫生和食品平安问题。多喝水，勤洗手。希望每个同学都能远离疾病，安康成长。

B：今天的主题班会到此完毕，接下来由各班班长带着同学去相应卫生区清扫卫生。谢谢大家。

班会主持词开场白

【班会开场白】

开场白：

(女)种子伴着春天的希望打破泥土，萌发出新芽。

(男)新芽肩负着成长的责任，你追我赶，长成树苗。

(女)树苗怀揣着一颗对大地奉献的心，伸枝扩叶，遮出一片阴凉

(男)而当第一阵秋风吹过树梢，它知道他的责任就是用累累的硕果回报大地。

女：尊敬的各位教师，亲爱的同学们

(和)大家晚上好。

女：临沂一中高二一班主题班会

(和)如今开场。

男：这次班会的题目是泛舟学海，一心壮志终为酬谢国。

女：伴随着歌声中的成长已渐渐接近我们从咿呀学语逐渐长到了十七岁在这成长历程中，你是否记得那些最重要的人，那些最重要的事?

男：接下来，让邢驰等同学带我们坐上光阴机，回忆成长的历程吧，有请表演者。

男：感谢邢驰等同学的精彩表演，光阴荏苒，岁月如梭，同学们是否捕捉到了是什么一直促你成长?有谁愿意发表自己的感触?

女：同学们的真知灼见可谓肺腑之言，对是期望，是来源于家庭教师再或者是国家对我们的期望，伴随我们成长。那这期望对我们意味着什么?下面请看话剧?成长?，有请表演者。

男：一场情节生动感人至深的话剧已落幕，回忆话剧中的陈荨，大家是否想到了是什么让她发生如此大的转变?

女：如今开场讨论。

男：同学们讨论的都很剧烈，那么有哪些同学愿意发表自己的见解。

女：刚刚有位同学说道，是责任使陈寻同学发生了转变，责任是地久天长那干的承诺，责任是夜以继日的努力，责任是舍我其谁的豪情。同学们你们心中的责任是什么?

男：对，少年强那么国强，少年进步那么国进步。少年的力量不可限量，为此我们身上肩负着复兴中华的伟大的历史使命，这就赋予了如今的我们，一种不可推卸的责任----好好学习。

女：领会了我们如今的责任，我们该怎么做?壮志豪情就化作学习宣言，向对我们寄予希望的父母教师国家说明决心吧。如今有请学生代表徐竑煜尤元刚上台带着我们宣誓。

男：谢谢徐竑煜和尤元刚的激情宣誓。

女：作为学生我们的主要责任是学习，社会生活中每个人都有自己的责任，他们都在平凡的岗位上做着不平凡的事情，奉献着自己的青春与热情。

男：接下来让我们看一组图片，走进平凡，感受奉献。

女：奥运赛场上，运发动们奉献的是超越自我的勇气。

生死一线上，公安干警们奉献的是舍我其谁的精神。

边疆哨所上，战士们奉献的是对国家养育之恩的回报。

男：大家是否还记得一首歌，歌词中写道，长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给草场，江河奉献给海洋。下面有请小合唱队带来?奉献?。

女：我拿什么奉献给你我的朋友，我拿什么奉献给你我的爹娘，同学们你们要为父母朋友做些什么呢?有谁愿意谈一谈?

男：同学们精神难能可贵，让我们在以后的生活中学会奉献，学会分享，体会奉献的快乐。

相信在座的同学参加了这次主题班会后一定收获很多有谁愿意分享一下自己的感受呢?

女：同学们的感受都很深入，下面有请班主任上台。

女：班主任的话意味深长，让我们带着期望承担起自己的责任，奉献出我们生命的精华，唱出一首无悔的歌，请同学们全体起立，唱出我们的?壮志雄心?。

完毕语：男：同学们，辞别今天，我们将站在新的起点

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景。

男：今天的主题班会到此完毕。

和：再次感谢各位教师的到临。

爱学习主题班会主持词开场白

主持词的写作没有固定格式，它的特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不一样，一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出宏大的魅力所在。为大家整理了?爱学习主题班会主持词开场白?，希望可以帮到你！

【篇一】

合：尊敬的各位教师、亲爱的同学们，大家下午好!甲：对于学习的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，那么有力矣〞。这是汉朝哲人王充的论断。

乙：近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量〞。

甲：尽管学习如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学习?学习的好处又是什么?

乙：就此问题,，我们今天就来讨论讨论关于学习的问题，希望大家可以积极踊跃的发言。

甲：我宣布初一一班主题班会如今开场!

乙：首先我们来讨论：为什么要学习。请大家考虑2分钟，之后举手答复。······

甲：听了这几位同学的答复，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学习这是大的理想。乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜欢等，而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学习是根底，也是最关键的。

甲：在此，相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。假如有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进展提问。

乙：下面进展演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进展演讲。有请xxx同学，大家掌声欢迎!

甲：下面有请xxx同学演讲，大家热烈欢迎!(同)

乙：既然有同学认为学习有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进展演讲。有请x同学。甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学习有了更深入的认识：学习并不是全是好处，也不是全是害处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。甲：为什么这么说呢?学习首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学习增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，做一个对社会、对国家有奉献的人。最后，学习还为我们实现理想打下重要的根底。

乙：那小缺点就是，有些同学的特长不在学科知识上，而是一些其他艺术方面。学习对他们来说就有些乏味。不过总而言之，学习的好处是远远超过缺点的。甲：如今同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识下面进展提问环节，假如同学们有什么疑问，可以举手向我们的解疑团进展提问。

完毕语：

甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

甲：我们是祖国的花朵，是将来的*人，我们需要学习更多的知识。

乙：学习是我们的任务和责任，学习是我们成才的主要途径。

甲：我们要紧握学习的钥匙，翻开知识的宝库，化困难为力量，不懈的勇往直前。

乙：我们要紧握学习的钥匙，登上成功的顶峰，把万物化为黄金，把理想变为现实。

甲：年青是搏击风浪的船，昂扬潇洒，学习那么是船的动力。

乙：珍惜如今的每一刻，努力学习知识，使自己拥有亮丽的人生。

合：同学们，让我们用热情拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

乙：我宣布，初一一班本次班会到此完毕，谢谢大家!

【篇二】

1：尊敬的教师!

2：亲爱的同学!

3：大家好!

1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的珍贵光阴。2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：秋日无限好，行动趁此时。三()班?读书伴我成长?主题班会如今开场!

二、读书伴我成长

1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。〞

2：进入小学后，在教师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

三、读书感受

1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的阶梯〞，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

四、讲故事?凿壁借光?、?囊萤映雪?

1：勤奋是翻开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

(播放故事)

1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

(生说自己的感想和体会)

2：让我们以勤奋，刻苦为典范，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

3：你们知道我们应该怎样读书吗?

五：怎样读书几读书本卷须知

1：策略一，可以定向阅读。

2：策略二，选择阅读。

3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)

出示读书本卷须知。

出示读书小诗、绕口令。

合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

六、语文积累展示会

1：我们在校园里茁壮成长，离不开教师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，教师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。3：一年级时，教师教我们快乐识字。

1：二年级时，教师教我们背诵古诗。

2：三年级时，教师教我们积累成语。

3：请看语文积累展示会，请同学们准备!

(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经历总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开场背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进展语文积累的展示)

2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。〞学任何本领、知识都要专心和努力。

1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。〞我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!

合：自由展示。

八、班主任总结

1：同学们表演得不错吧!

2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开教师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，教师真为你们快乐。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，教师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华〞的人。)

1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运〞，更要牢记教师的淳淳教导，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

3:勤奋学习，认真读书，用自己的实际行动回报教师，回报社会。合：三()班爱学习爱读书主题班会到此完毕。谢谢大家!

【篇三】

景楚仪：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

饶梦圆：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

景楚仪：有位学者说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。〞饶梦圆：书籍，是人类珍贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

齐：亲爱的教师，同学们,今天我们在这里欢聚一堂，以书相约，以书会友，更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书主题班队会。

景楚仪：我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事;

饶梦圆：我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理;

景楚仪：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能进步生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。饶梦圆：我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书;

合：实验小学五年级(3)班“我爱读书〞主题班队会如今开场

景楚仪：让我们以热烈的掌声，预祝这次班队会圆满成功

饶梦圆：首先为我们展示的是周易同学的小品——?窃读故事?。

景楚仪：知识是甜蜜的，阅读是快乐的。接下来有请王浩平同学为我们讲述——?窃读故事?。

饶梦圆：书为我们讲述了一个个动人的故事，书为我们翻开了一扇扇神奇的大门。有请单琳雅为我们推荐一部好书。

景楚仪：读书是一种挑战，读书是一种积累;读书是一种修养，读书更是一种境界。

有请李佳凡同学为我们讲述?窃读故事?。

景楚仪：书籍是人类文明的果实，更是我们的良师益友，它陪伴着我们成长，有请寇星宇给大家推荐一本好书。

饶梦圆：书就像浩瀚的海洋，每当我们走进它的世界，总会被其中的奥秘所吸引，也总会从中获取知识和快乐。

景楚仪：请轩艺菲等同学表演小品——?窃读记?;

饶梦圆：书，是人类文明的果实;书，是贮存知识的宝库。