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文档简介
微信抖音夸夸我的同学：请选择你最想夸的一个同学，写出他（她）的优点，你是从哪件事例中发现他（她）这个优点的？（发现几个写几个）如：摔倒后继续赛跑勇敢邓鹏多发现和表扬别人的优点：
对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。
琦琦爱学习摔倒后继续赛跑乐于助人借彩笔给同学勇敢爱劳动喜欢读书抢着做卫生关心班级课间巡查
她是一个乐于助人的小女孩。有一次上美术课,我忘记带水彩笔了,急得我直跺脚。这时,一只“馒头”似的小手伸了过来,一看是她,她亲切地对我说:“你怎么了,忘记带什么了?”我将实情告诉了她。“没关系,用我的。”她天使般的声音把我们的距离拉得更近了。要不是她,我的作业就无法完成呢,一阵感激之情油然而生。
优点真情实感动作描写语言描写比喻
她是一个乐于助人的小女孩。有一次上美术课,我忘记带水彩笔了,急得我直跺脚。同学们都在认认真真地完成自己的作品，没有一个人注意到我。这时,一只“馒头”似的小手伸了过来,一看是她,她亲切地对我说:“你怎么了,忘记带什么了?”我将实情告诉了她。“没关系,用我的。”她天使般的声音把我们的距离拉得更近了。要不是她,我的作业就无法完成呢,一阵感激之情油然而生。
小组交流：
1、请选择导学单上夸奖的那个同学最突出的优点来交流。
2、你是从哪一件事中发现他（她）有这个优点的？一定要把时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果说清楚。
3、如果能用上对比的方法就更好了。习作小妙招：
1、请抓住同学最突出的一个优点，用总分的结构，以“她（他）是一个、、、、、女孩（男孩）。”开头写一段话。
2、把突出优点的事例说完整，如果能用上美词佳句就更好了。
自评互评项目空两格总分结构突出优点真情实感事例完整汇总分值2个赞3个赞5个赞5个赞5个赞20个赞我做到了项目空两格总分结构突出优点美词佳句事例完整汇总分值2个赞3个赞5个赞5个赞5个赞20个赞他（她）做到了
课后练笔：
请以《夸夸我的同学》为题，完成一篇完整的习作。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
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