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根据课本上的注音和注释，自读课文：读准字音，读通句子。读出节奏，用“/”画出长句子的停顿。读出韵味。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。zhōngwēishǎoshāngxiánwèi伯牙鼓琴结合注释、插图，小组合作，了解古文大意。古文大意：伯牙在弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候，想着高山。锺子期说：“弹得好啊，就像那巍峨的泰山。”一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好啊！就像那浩浩汤汤的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世界上没有值得他为之弹琴的人。请你用自己地话讲讲这个故事

锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”知音

资料袋伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯

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