小学语文人教六年级上册《青山不老》青山不老课文课件

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晋西北，位于山西，通常指的是保德、河曲、偏关三县，他们属于忻州市，隔黄河、长城与陕西、内蒙古相望。晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区。青山不老19梁衡：著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。现任人民日报副总编辑。主要作品：《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。走近作者整体感知：本文主要写了什么？这篇课文讲述了一位（），将毕生的精力用于（），用（）年的时间在（）创造了一片（），以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。整体感知：本文主要写了什么？这篇课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林，用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。快速阅读课文，用横线勾画出老人创造了一个怎样的奇迹？十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。从数字理解奇迹“一亩”有多少大？（667平方米）3700亩是多少平方米？（246，7900万平方米）

我们的学校大约4800平方米，那么大约是多少个学校那么大？（514个学校大）这是多么了不起的奇迹。

在老人的努力下，晋西北发生了翻天覆地的变化，老人创造的奇迹具体表现在哪里？请默读课文第1自然段和第5自然段，用“

”勾画出来。窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。这句话中作者运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的优美画面，表达了作者满目绿树的惊喜之情，同时，暗示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。保住了这黄土，我们才有这绿洲；有了这绿树，我们才守住这片土。这是多么了不起的奇迹。这样了不起的奇迹是在什么大环境下创造的呢？用波浪线勾画出相关句子。汇报交流：这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。自然条件的恶劣晋西北,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿,是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙淹没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地，形成强烈的沙尘暴。补充资料霜冻干旱沙尘暴当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。这是多么了不起的奇迹。老人用他的坚毅抵住了大环境的恶劣，而他生活的小环境又有着怎样辛酸的故事呢？？讨论交流：a.独自一人的孤单；b.生活的简单清苦；c.同伴离去的坚持；d.老伴去世当天仍在植树；e.有福不享；f.选择青山为归宿；g.年纪虽大，依然坚持等。从以下七个方面：老人把自己的一生都献给了青山，他觉得种树是——命运的选择，屋后的青山就是——生命的归宿！作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。转化为的“另一种东西”指的是什么?转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，为不屈服于恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西——保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。

马永顺，男，汉族，1914年12月出生，中共党员，天津宝坻人，2000年2月逝世。他用崇