版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有人说《穷人》这篇课文里的穷人桑娜和渔夫其实并不穷,你同意这种观点吗?学习第二部分(抱回孩子)自由读这部分内容。边读边做批注:1.用—勾出描写桑娜心里活动的语句,用﹏勾出描写桑娜神态的词语。2.理解“忐忑不安”
她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”桑娜此时的矛盾心理:
(1)如果桑娜不把这两个孤儿抱过来
。(2)如果桑娜把这两个孤儿抱过来
。(3)桑娜最后决定:
宁可
也要
。
桑娜脸色苍白,神情激动。桑娜一惊,从椅子上站起来。桑娜沉思着,久久地坐在床前。渔夫能否同意收养西蒙的两个孤儿呢?
研读第三部分要求:小组合作学习相关内容,做批注。思考:1.体会桑娜和丈夫的对话。2.小练笔:想象心理活动“两个人沉默了一阵。”3.勾画出渔夫知道西蒙死讯后的反应有关语句。展开想象:“两个人沉默了一阵。”“……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。联系课文内容,沉默中,渔夫在想什么呢?桑娜又会想些什么呢?
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化?文章的结局悬念?故事的结局和悬念?课文讲述的是()在邻居西蒙死后,()她的两个孩子的故事,反映了沙俄专制统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫()的美好品质。课文为什么以“穷人”作为题目?善良,是让世界变得温暖和美好的一束光
。
贫穷的人往往富于仁慈。——海明威
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人javaee课课程设计
- 机械手臂课程设计论文
- 上市公司全套财务管理制度
- 2023-2024学年宁夏青铜峡一中高三下学期3月摸底测试数学试题
- 散文阅读理解课程设计
- 水泥厂粉尘课程设计
- 服装工艺流程课程设计
- 基于vhdl的课程设计
- 九十寿宴策划方案
- 水解酸化池课程设计
- 2023全国《行政单位会计制度》知识竞赛题库及答案
- 客运站安全生产风险分级管控和隐患排查治理双体系方案全套资料(2021-2022版)
- GB/T 2085.2-2007铝粉第2部分:球磨铝粉
- 信息技术课评价方案范文
- 临床常见问题的康复评定与处理
- Unit3 Topic2-SectionA课件- 仁爱版九年级英语上册
- 新苏教版六上科学6.《生物的变异》课件
- ASTM-E505 标准图谱参考资料 标准讲义
- 三年级上册语文课件-《24司马光》(共15张PPT) 人教部编版
- 尺骨冠状突骨折护理查房课件
- 药物代谢酶基因检测指导个体化用药课件
评论
0/150
提交评论