【期中期末】年湖南省永州市某校初一（下）期中考试语文试卷 (1)与答案及解析

试卷第=page2222页，总=sectionpages2222页试卷第=page2121页，总=sectionpages2222页年湖南省永州市某校初一（下）期中考试语文试卷一、综合读写

1.阅读下面文本，完成下列各题。今天，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物_______________出来的伟大胜利。对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来_______________的科学家——邓稼先。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。杨振宁先生说：“邓稼先是一个最不要引人注目的人物。①和他谈话几分钟，就看出他是_______________平实的人。②他真诚坦白，从不骄人。③在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。（《邓稼先》，有改动）（1）下列画线字的注音完全正确的一项是（

）A.可歌可泣（qì）

奠基（diàn）

元勋（xuān）

鞠躬尽瘁（chuì）B.可歌可泣（lì）

奠基（dìng）

元勋（xūn）

鞠躬尽瘁（cuì）C.可歌可泣（qì）

奠基（diàn）

元勋（xūn）

鞠躬尽瘁（chuì）D.可歌可泣（qì）

奠基（diàn）

元勋（xūn）

鞠躬尽瘁（cuì）（2）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（

）A.创造

鲜为人知

忠厚 B.制造

鲜为人知

憨厚

C.创造

家喻户晓

憨厚 D.制造

家喻户晓

忠厚

（3）将下列句子还原到文段中，它最恰当的位置是（

）

他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。A.第①句前 B.第①句后 C.第②句后 D.第③句后（4）文段中画线的句子有语病，请修改在横线上。

在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质。

2.请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。

3.综合性学习习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”你所在的七年级正在开展“致敬英雄”主题活动，请你参加。（1）读英雄

你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。

我最崇敬的英雄是_______________，推荐理由是：_______________。（2）访英雄

根据下面材料，以小记者的身份，向湖南援鄂医疗队员王妍医生提两个问题。2021年4月8日，武汉迎来“解封”一周年。春日的江城，处处涌动着蓬勃生机与活力。穿越寒冬，英雄之城在两江交汇之地傲然挺立，在春风中焕发新的风采。春暖花开，山河无恙。这个春天，来得极其不易。难以忘记，新冠肺炎疫情突袭之际，“隔一座城，护一国人”，向险而行踏坎坷，守望相助渡难关。危难之时，援鄂医疗队从天南海北奔赴、爱心从四面八方汇聚，共同筑起一道阻击病毒的坚固防线。问题①：_______________

问题②：_______________（3）学英雄

请你为这次主题班会写一段结束语，要求：突出主题，语言简洁得体。二、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下列问题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自《卖油翁》）（1）下列句子朗读停顿不正确的一项是（

）A.公/亦以此自矜 B.睨之久/而不去

C.徐/以杓酌油/沥之 D.陈康肃公/善射

（2）下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是（

）A.康肃笑而遣之

而钱不湿B.但微颔之

大兄何见事之晚乎C.以我酌油知之

以钱覆其口D.尝射于家圃

乃取一葫芦置于地（3）下列有关文章理解与分析不正确的一项是（

）A.第一段用“善射”“当世无双”突出了陈尧咨射箭技术的高超。B.卖油翁“睨之”“微颔”既表示对陈尧咨射箭技术的肯定，又写出他尚有不满的神情。C.本文揭示了“勤能补拙”的道理，文中人物的特点是：陈尧咨自信，卖油翁自大。D.“康肃笑而遣之”的“笑”，既是有所领悟，也是自我解嘲，自是“传神之笔”。（4）用现代汉语说出下列句子的意思。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”三、填空题

请仿照下面画线的句式，续写一组句子。对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，却垫起了你明天的高度；_______________，_______________，_______________。今天是你写下的片段，虽然不完整，却谱就了你明天的华章。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！四、默写题

请将下列诗文名句补充完整。（1）士别三日，_______________。（《孙权劝学》）（2）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（3）故园东望路漫漫，_______________。（岑参《逢入京使》）（4）惊涛澎湃，_______________。（光未然《黄河颂》）（5）_______________，关山度若飞。_______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（6）《春夜洛城闻笛》中表达诗人乡思情怀的句子是：_______________，_______________。（7）《晚春》中用拟人的手法描绘了晚春的繁丽景色的句子是：_______________，_______________。五、古诗词鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。春山望月［唐］于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（

）A.此诗描写春夜山中赏月的乐趣，诗人描绘了一幅雄奇瑰丽的春山夜月图，流露出一种悠然自得、纵情山水的畅快心情。B.首联交代了全篇诗情产生的由头，写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因。接下来的六句是对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。C.颈联这两句写诗人赏玩忘归，唯兴所适，根本不去计算路程的远近。“欲去”二字又为折入末两句南望楼台埋下伏笔。D.尾联从近处转向远方，以声音引出画面。展示的虽是远景，但仍然将春山月下特有的情景，用爱怜的笔触轮廓分明地勾勒了出来。（2）放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。六、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。一代宗师冯端①1923年，冯端生于苏州，一周后起名，适逢端午佳节，父亲冯祖培便为他取了这个简单的名字，冯端也就一辈子端端正正地做人。②冯端读苏州中学时，就读中央大学的大哥冯焕常买科普读物送给他，使他对科学产生了兴趣。受其启发，冯端还自制望远镜观察星体和星象，探索星座的名称和位置。随着阅读范围的拓展，他不再局限于自然科学，对文史哲等领域的书籍也如饥似渴。③1942年，冯端考入中央大学，因自幼喜爱自然科学，便最终选择物理学。在恩师的谆谆教诲下，冯端系统学习物理知识，至此终身与物理学结缘。在中央大学学物理，学业艰难，学成不易。入学时班上物理系的同学有十多个，最后坚持读完四年大学毕业的仅沙频之、赵文桐与冯端三人。徜徉知识的海洋，学生时代的冯端有企鹅的秉性，抗拒严寒，沉下去，潜入水中，聚精会神地积蓄力量。④1946年，冯端毕业于中央大学物理系，因成绩优异，系主任、核物理学家赵忠尧对他说：“你留下来吧。”这一留，便是七十载。从最初的助教到院士，再到第三世界科学院院士，从教遍物理学各个分支，到开创我国晶体缺陷物理学先河，再到成为我国金属物理学和凝聚态物理学的奠基人之一，这位科学大师清晰的奋斗轨迹，让人敬仰。⑤20世纪60年代末，冯端以金属材料缺陷为主要研究对象。“文革”后，冯端认为科学研究不能故步自封，应开拓新的领域。于是，他将视野转向晶体缺陷研究领域，同时提出将南京大学金属物理教研组改建为晶体物理教研组，开展晶体生长、晶体结构与缺陷、晶体物理性能三方面研究。作为领唱者的冯端最终在逆境中坚持下来，他带领团队开展深入研究，阐明晶体缺陷在结构相变中的作用，开创了我国晶体缺陷物理学科新领域，跻身国际前沿。⑥20世纪80年代，冯端将目光聚集到凝聚态物理学与材料科学的汇合处，他通过实验论证了诺贝尔奖得主布洛姆伯根有关非线性光学晶体准位相匹配的设想，实现倍频增强效应，并进一步提出独创性设想，从研究自然界的微结构过渡到人工微结构。⑦“文章千古事，得失寸心知。”冯端始终相信“文以载道”，认为知识分子不仅要立德立功，还应立言，要将真知灼见形诸文字，传之于世。冯端撰写的中国第一部《金属物理》专著，被誉为国内金属物理的“圣经”；他主持编撰的《材料科学导论》实现了从金属物理到材料科学的跨越；他主编的《固体物理学大辞典》确立了中国固体物理学词汇体系……⑧2013年，冯端90大寿之际，我国物理学界20多位院士、近百位青年精英齐聚南京，为这位凝聚态物理学宗师祝寿，堪称学界盛事。⑨在学生眼中，这位高山仰止的物理学泰斗，是一位谦虚开明的老师。学生李齐跟随冯端50多年，恩师诚朴治学的态度影响了他一生。李齐回忆，每回写论文或研究碰到难找的资料，他总是向冯先生请教。“恩师记忆力惊人，每次都准确告诉我图书馆某一层的某本杂志有参考价值，有时甚至精确到第几页。”李齐说，先生精湛的学识和深厚的功力，让他由衷敬佩。更让李齐记忆深刻的是1982年，冯端的一项科学成果获得国家自然科学二等奖，奖项公布后，李齐发现自己的名字竟在获奖名单中。“当时我只是在读研究生，”再提往事，李齐感触颇深，“真没想到，先生居然把这个大奖与我分享。”⑩1984年，国家重点实验室——南京大学固体微结构物理实验室正式建立。作为实验室领军人物，冯端有多次出国进修的机会。但实验室尚在初创阶段，经费紧缺、工作繁重。他便分期分批将出国名额推荐给系里的年轻老师，并为他们指明国际上最前沿的科研方向，自己则一心扑到实验室的建设与发展上。2012年，由于其杰出贡献，经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准，中国科学院紫金山天文台将国际编号为187709的小行星命名为“冯端星”。（选自2015年07月30日《光明日报》，有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（

）A.冯端读中学时，受到就读于中央大学的大哥冯焕的启发，从而对科学产生了兴趣。并受其影响考入中央大学，选择物理学作为其专业。B.南京大学固体微结构物理实验室建立后，冯端把出国进修的机会让给了年轻老师，因为他认为自己不需要进修了，而把心思放到实验室的建设上。C.冯端是世界上著名的物理学家之一，天文台将187709小行星命名为“冯端星”，这些都说明中国的物理学研究已处于世界领先水平。D.“文章千古事，得失寸心知。”冯端始终相信“文以载道”，认为知识分子不仅要立德立功，还应立言，所以撰写了《金属物理》等专著，传之于世。（2）下列表述不正确的一项是（

）A.第③段将“入学时的同学人数”与“大学毕业的同学人数”进行对比，表现了冯端求学时迎难而上的品质。B.第⑤⑥段中的事例表现了冯端在科研中不满足已有成绩，不断开拓新领域，创造新成就。C.第⑨段中画线句是语言描写，“准确”“精确”两个词更能突出先生精湛的学识和深厚的功力。D.本文以时间为序，选取典型事例，不仅介绍了冯端的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处世角度为我们展现出冯老可亲可敬的一面。（3）下列不属于冯端物理研究对象的一项是（

）A.原子物理学 B.晶体生长

C.晶体结构与缺陷 D.凝聚态物理学

（4）紫金山天文台将一颗小行星正式命名为冯端星，是对冯端杰出贡献的高度认可。请结合下面这句话谈谈冯端的成功带给你的启示。

徜徉知识的海洋，学生时代的冯端有企鹅的秉性，抗拒严寒，沉下去，潜入水中，聚精会神地积蓄力量。

阅读下面文本，完成下列各题。卖板栗的父子梁艳飞①如往常一样，晚饭后，我来到河堤上散步。又见到了他。②他在我居住的小区旁的河堤上卖板栗，播音器里重复播放着“板栗，野生板栗，不要钱啊，不要钱！”说是不要钱，当然不是放兜里拿走，而是试试味。连续几年来，他都在此叫卖，从不间断。③最初记住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在贩卖板栗的三轮车前座上，两岁多，正自顾自玩耍。被他用木条围成四方形的前座，是他此刻能给予孩子的整个世界。孩子太小，玩耍过后，想要父亲陪伴。见父亲许久不理睬自己，便在那里左转右跳，时哭时闹。可他不想丢了生意，开始一边忙一边大声训斥，想借助声音的分贝与力量，让孩子乖乖听话，安静地坐下。这时，孩子越发感到委屈，哭声更加响亮，眼泪、鼻涕、污垢，在脸上乱成一团。哭声再响，也扭转不了局面，父亲依然继续他的忙碌，为顾客耐心挑选栗子，语气和善，一脸笑意，与刚刚训斥孩子的口气截然相反。这一刻，赚钱重要。④男人三十岁左右，个子不高、体形结实，皮肤偏黑，明显是在太阳下长时间劳作的样子。他与顾客交流的声音大，责骂孩子的声音也大，每次见到，我都会留意那个孩子。有一天，我忍不住上前问他，孩子的妈妈去哪里了？⑤他说，走了。⑥走了。他没有多说，只有这两个字。⑦之后，我见到他们多是在河堤上。他与他，一大一小，彼此陪伴，彼此慰藉。在夜色下费力地讨要生活。有时，看到孩子哭泣的脸，我总会多买一些板栗，希望他能早点卖完，好早一点带着孩子回家。⑧一天傍晚，见到他们，孩子没有坐在车上，而是在他周围转圈玩游戏。细细一看，孩子腰间捆有一根长长的绳子，另一头捆在车架上。为防孩子走失，又不影响生意，他只能将孩子像小狗一样拴在身边。孩子没有同伴，一个人玩，周边灯光昏暗，蚊虫乱飞，近处是父亲的叫卖声、来往不息的人群、嘈杂刺耳的车鸣。远处是若隐若现的村庄和暗黑无边的夜色。摊前人来人往，板栗越来越少，男人忙手中的营生，眼光时不时落在孩子身上。⑨再过一段时日，河堤上只有他，撞上我四处找寻的眼光，他说，孩子送去了幼儿园，读书去了。那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。他补充了一句，幼儿园全托，钱有点多。脸上依旧溢着笑。⑩生活中，很多不为人知的艰辛，隐藏在浩瀚的夜色里。我无法断定他们幸福与否，只希望，他们彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在学校，他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。⑪河堤上，只留父亲一人继续贩卖板栗。⑫炒板栗很香，远远地就能闻见。但愿他们的生活，没有黑夜，只有清香。（摘编自2020年5月《散文选刊》）（1）下列对这篇散文内容的理解和分析，正确的一项是（

）A.这篇散文具体讲述了作者四次买板栗的经历。B.这篇散文以男人的家庭变故为线索来结构全篇。C.这篇散文表达了作者对卖板栗父子的同情与祝福。D.这篇散文结尾直接点明了“地摊经济”的繁荣。（2）结合上下文，按照提示，品析文中画线的语句。

①那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。

（提示：“他”因何而“笑”？“千斤重担”指什么？）

②他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。

（提示：理解句子的含义及其蕴含的思想感情。）（3）这篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”与第⑩段“他们彼此陪伴，彼此取暖”前后照应，请结合文段内容具体分析这种手法的作用。（4）文中第②③段画线的“钱”分别指什么，有何深意？请结合文段具体内容进行分析。

①不要钱啊，不要钱！

②这一刻，赚钱重要。七、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。【文段一】雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。A抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。【文段二】看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！B杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（1）以上文段出自小说《_______________》，它的作者是_______________，他被赞誉为“_______________”。（2）下面关于小说内容表述有误的一项是（

）A.祥子从兵营逃出来，顺手牵回三匹骆驼，卖了三十五块现洋。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C.虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。D.祥子一生命运的三部曲是：精进向上—不甘失败—自甘堕落。（3）请从下面的A、B两句中任选一句，从语言特色的角度进行分析。

A．抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。

B．杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！八、写作

从下列两题中任选一题，按要求写一篇文章。【文题一】一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动……请结合自身体验，以“有一种美好唤起我”为题写一篇文章。【文题二】请以“我依然_______________”为题，写一篇作文。要求：①选择【文题二】须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

参考答案与试题解析年湖南省永州市某校初一（下）期中考试语文试卷一、综合读写1.【答案】DAC（4）在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。【考点】邓稼先（杨振宁）易误读常见字词义辨析句子衔接病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，“勋”应读作“xūn”，“瘁”应读作“cuì”。

B项，“泣”应读作“qì”，“奠”应读作“diàn”。

C项，“瘁”应读作“cuì”。

故选D。（2）创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。制造：用人工使原材料成为可供使用的物品；人为地造成某种气氛或局面等（含贬义）。根据语境，第一空应选“创造”。

鲜为人知：意思是很少有人知道。家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知。根据语境，第二空应选“鲜为人知”。

忠厚：指为人忠诚宽厚。憨厚：意思表示天真淳朴不精明，但不表示傻。根据语境，第三空应选“忠厚”。

故选A。（3）“他没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”一句紧承“他真诚坦白，从不骄人”，由引出下文“在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质”。故应放在第②句后。

故选C。（4）“他是最有中国农民的朴实气质”一句缺少宾语中心语，应在后边补上“的人”。2.【答案】俯首甘为孺子牛【考点】汉字临摹【解析】此题暂无解析【解答】将“俯首甘为孺子牛”七个字用楷体正确、规范地书写在田字格内即可。3.【答案】（1）示例：岳飞,国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难”（2）示例：①请问王医生，您参加援鄂医疗队的过程中最让你感动的一件事是什么？,②武汉迎来“解封”一周年，您最想对武汉人民说的话是什么？（3）示例：同学们，山河无恙，是因为无数先烈前赴后继，将鲜血抛洒；国泰民安，是因为千万英雄舍家纾难，将生命奉献。岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，英雄精神熠熠生辉。今天，让我们一起来缅怀英雄，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。【考点】文学常识情景说话【解析】此题暂无解析【解答】（1）回答本题一定要先写出最崇敬的英雄的名字，然后概述英雄事迹。“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。选择自己熟悉人物进行推荐即可。（2）解答本题，首先要有称呼及问候语，然后结合材料提出有价值的问题即可，注意语言简明得体。（3）解答时，需要紧扣活动主题，围绕“致敬英雄”来组织语言。注意要文辞优美，富有感染力。二、文言文阅读【答案】BDC（4）①看到他射出的箭十支能命中八九支，只是对他微微点头。

②康肃生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”【考点】课内文言文阅读划分朗读节奏（文言文）卖油翁（欧阳修）文言虚词文言文内容理解与分析文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，“睨之久而不去”句意为：斜着眼睛看他射箭，很久不离开。正确朗读停顿是：睨之/久而不去。（2）A项，连词，表修饰，无意义/连词，表转折，却。

B项，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况/结构助词，无实义。

C项，介词，凭、靠/介词，用。

D项，介词，在/介词，在。

故选D。（3）C项，“陈尧咨自信，卖油翁自大”有误，应该是：陈尧咨自大，卖油翁自信。（4）①中：正中目标。但：只。微：微微。颔：点头。

②忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视。三、填空题【答案】今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸,却给予了你明天的阴凉【考点】句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】根据示例可知，句式应是：今天是你……的……，虽然不…….，却……了你明天的……。据此可以仿写为：今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，却给予了你明天的阴凉。四、默写题【答案】（1）即更刮目相待（2）独坐幽篁里（3）双袖龙钟泪不干（4）掀起万丈狂澜（5）万里赴戎机,朔气传金柝（6）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情（7）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲【考点】名篇名句默写孙权劝学（《资治通鉴》）竹里馆（王维）逢入京使（岑参）黄河颂（光未然）木兰诗（《乐府诗集》）春夜洛城闻笛（李白）晚春（韩愈）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“即”的书写。（2）注意“篁”的书写。（3）注意“袖”的书写。（4）注意“澜”的书写。（5）注意“柝”的书写。（6）根据“表达诗人乡思情怀”可推知答案，注意“柳”的书写。（7）根据“用拟人的书法描绘了晚春的繁丽景色”可推知答案，注意“芳菲”的书写。五、古诗词鉴赏【答案】A（2）示例：捧起清澄明澈的泉水，泉水照见月影，好像那一轮明月在自己的手里一般；摆弄山花，馥郁之气溢满衣衫。【考点】古诗词曲内容理解与分析诗课外古诗词曲阅读诗歌画面描绘【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，“雄奇瑰丽”有误，应改为：诗人描绘出一幅清幽淡远的春山夜月图。（2）作答此题，要注意紧扣诗歌的基本画面：捧起山泉，月影闪烁在手间；拨弄树枝，香气渗透着衣衫。“掬水”句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。完整的描写出诗中的画面，添加合适的修饰词，语言优美即可。六、现代文阅读【答案】DCA（4）示例：冯端的成功源于他潜心学习，刻苦钻研，能在逆境中迎难而上。作为一名学生，要明白，学习只有沉潜下来，静心坚持才能有收获，将来走上工作岗位，一定要干一行，爱一行，让自己真正有所成就。【考点】内容理解与分析（新闻阅读）新闻阅读开放问题【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，“受到就读于中央大学的大哥冯焕的启发，从而对科学产生了兴趣”错误，原文为“就读中央大学的大哥冯焕常买科普读物送给他，使他对科学产生了兴趣。受其启发，冯端还自制望远镜观察星体和星象，探索星座的名称和位置”；“并受其影响考入中央大学，选择物理学作为其专业”于文无据。

B项，“因为他认为自己不需要进修了”错误，冯端把出国进修的机会让给了年轻老师，主要体现他对年轻人的关爱和培养，以及他的人格魅力。

C项，“说明中国的物理学研究已处于世界领先水平”错误，冯端的成就并不能完全说明中国的物理学研究已经处于世界领先水平。

故选D。（2）C项，“更能突出先生精湛的学识和深厚的功力”错误，更能突出先生记忆力惊人。（3）根据“冯端将目光聚集到凝聚态物理学与材料科学的汇合处”“他将视野转向晶体缺陷研究领域，同时提出将南京大学金属物理教研组改建为晶体物理教研组，开展晶体生长、晶体结构与缺陷、晶体物理性能三方面研究”等内容可知，故B、C、D三项都是他研究的对象。

故选A。（4）结合“有企鹅的秉性，抗拒严寒，沉下去，潜入水中，聚精会神地积蓄力量”分析，冯端的成功源于他潜心学习，刻苦钻研，能在逆境中迎难而上。对我们青少年来说，这些都是值得我们学习的，不管是学习还是工作，都要踏踏实实，只有静心坚持才能有收获。据此理解作答，答案不唯一，言之有理即可。【答案】C（2）①对他来说照看孩子就似千斤重担。孩子送去幼儿园读书了，他可以专心的卖板栗，感觉很轻松，因而脸上洋溢着暖暖的笑。这个句子运用神态描写，写出他阳光乐观的心态。

②这个孩子将接受文化教育，不再是文盲，将生活在阳光中。表达作者对卖板栗孩子的美好未来祝福的情感。（3）内容上前后照应，强调了卖板栗的父子俩生活中相互陪伴，精神上彼此慰藉。突出了他们父子生活的艰辛。这样写使文章结构严谨，又增强感染力，更好地表达了作者对卖板栗的父子同情和祝福之情。（4）①此处“钱”指试吃板栗的钱，说明卖主的厚道，也是招徕生意的方法。

②此处“钱”指生活费。在此时，人的生存比小孩哭闹重要，说明生活艰辛。【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析理解记叙文中句子含意或作用赏析文章语言表现手法及作用理解记叙文中词语含义或作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）A项，文章并没有具体讲述四次买板栗的经历，只有文章第⑦段提到了“我”买板栗，结合第①段、第③段、第⑧段、第⑨段段首句可知，文章具体讲述了作者四次见到男人的印象和思考。

B项，线索要贯串全文，而男人的家庭变故只在文章的④⑤⑥段提到，故男人的家庭变故不是文章线索，文章是以男人卖板栗为线索来结构全篇。

D项，文章写的是卖板栗父子的亲情和生活，和“地摊经济”无关。

故选C。（2）①“他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的”是神态描写，用“笑”这个神态表现了男子的高兴，结合文章第⑨段“再过一段时日，河堤上只有他，撞上我四处找寻的眼光，他说，孩子送去了幼儿园，读书去了”可知，男子向“我”交代了孩子的去向，且后面特意补充了一句“读书去了”，男子因为孩子去幼儿园读书而高兴，表现了这位男子对于读书的重视。“似已卸下千斤重担”是心理描写，男子在回答孩子的去向时，表现出如释重负的样子。他并非是因为孩子不在身边而感到轻松，而是因为他可以专心的卖板栗，也因为孩子去幼儿园读书而感到轻松，在男子看来，读书意味着另外一种生活，和他不一样的生活，更有希望和未来的生活。由此可见，本题画线句写出了男子因为孩子去幼儿园读书的快乐和对孩子未来的期望，表达了对孩子