小学语文五年级下册巾帼英杰《提灯女神》修改定稿课件

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课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？整体感知1.冲破阻力当护士2.发生霍乱时，不顾个人安危照顾病人3.战争爆发时，组织志愿队救护伤病员4.用公众捐助的资金办护士学校介绍的事迹有：

自由朗读1-4自然段，想一想：南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的？找找相关的句子，用笔画一画。以情读文，感知信念。

妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸！”

姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了！我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”家人的态度：

南丁格尔有一个坚定信念。她认为，一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的幸福。南丁格尔的信念：

小组合作学习5-9自然段，找出令你感动的事例，并和同学交流交流，说说人们为什么称她为“提灯女神”？品读事例，感受魅力。○●▲☆南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。

她常常耐心地安慰重伤患者，并帮助他们往家里写信，把剩余的钱给家里寄去，以补贴家用。她还亲自写信给死亡士兵的家属，表示慰问。

写作训练

1、请你站在南丁格尔的角度，以伤病员的母亲安慰重伤的儿子：儿子，（）。2、请你站在南丁格尔的角度，以死亡士兵的身份安慰他们的父母：妈妈，儿子对不起您，（）。

人们是如何纪念这位“提灯女神”的呢？国际护士日（5月12日）国际护士最高荣誉奖——南丁格尔奖

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