美国建国初期的高等教育(1)课件

美国建国初期的高等教育（1776-1862）一、州立大学产生（一）产生背景

1.政治方面：北美的独立为美国早期州立大学的产生提供了政治前提。1775一1783年的独立战争史美国历史发展上的重大转折。独立战争以后，结束了英国对十三个殖民地的统治，开始建立了联邦形式的资产阶级政治制度，美利坚合众国正式宣告成立。美国独立战争的胜利和美利坚合众国的成立，不仅为美国资本主义经济的发展开辟了道路，而且为美国高等教育的进一步发展和美国公立大学的创建提供了政治前提。3.创建国立大学的失败州立大学出现以前，美国曾有创办国立大学的尝试。但国会中的州权主义分子认为创办国立大学有违反美国宪法之嫌，所以该计划终未能实施。此后创办国立大学的尝试也在不同情况下出现过，最终也都没有成功。其主要原因是由于美国公众对国立大学的创办或者是漠不关心，或者持反对态度;州权主义者不希望联邦权力过大;国立大学所具有的过于鲜明的联邦色彩也使得私立学院或教派学院心存戒心。（二）达特茅斯学院达特茅斯学院成立于1769年，是美国历史悠久的世界顶端学府，坐落于新罕布什尔州的汉诺佛小镇。该学校的特征之一就是小而精，它在全美大学排名排行榜上位列第14，是一所私立的研究型大学。而“达特茅斯学院案”使得这所大学在高等教育史上产生了巨大的影响。

（三）达特茅斯学院案

英国国王↓恵洛克(校长）↓约翰VS学院董事会↓↓州议会州法院↓联邦最高法院（马歇尔）

新董事会VS旧董事会州议会or联邦法院慈善团体or公共机构二、州立大学的建立杰弗逊（1743-1826）美国政治家、教育家《独立宣言》起草人，1779年当选弗吉尼亚州长，1796年美国副总统，1800年当选美国总统。“杰弗逊在宗教上是一名无神论者,主张教会与国家分离，提出建立“宽广与自由的和现代的大学”他提出了宽广的科学课程计划，代表了当时最先进的教学内容，建立了第一所州立大学-----弗吉尼亚大学。（二）影响美国州立大学的楷模，树立高等教育脱离教派控制的典范,直接促进了美国南部与西部州立大学的创办与发展，标志着美国高等教育发展史上一个新学期的到来。办学理念上，世俗化的观念被纳入到美国高等教育中，表现在大规模发展高等教育、政府扶持高等教育、教育摆脱宗教控制、允许学生选择自己希望从事的职业。三、西部州立大学的发展（一）兴起原因1、杰弗逊及其创办的弗吉尼亚大学的榜样作用。

2、西部移民在高等教育上大胆尝试重演了美国东部创办高等学校的一幕。

3、18世纪来自法国以中央集权为核心的教育体制的影响。

4、美国联邦政府向准备筹建州立大学的各州拨了大量的公共土地。

塔潘，美国著名的高等教育改革家，曾在德国和欧洲其他大学留学，参观普鲁士大学，他认为大学是世俗的并应得到州的支持，确保自由研究和学习，建议设立图书馆、实验室、植物馆等，帮助学生理解所学知识。对欧洲大学的科研和研究生教育印象颇深，在担任密执安大学校长期间开始了研究生教育。（二）塔潘改革：塔潘在任密执安大学校长期间，对大学进行了一系列的改革，为随后密执安大学的崛起奠定了坚定地基础。

1.制定大学课程体系。塔潘取古典课程的精华与大众教育课程的优势结合起来，主要开设课程有：哲学、历史与政治经济学、国际法、宪法、当代文学、高等数学、天文学、设计艺术等这些课程大多以讲座形式进行，面向研究生开放。

2.建立多种学位制度。建立了多种学位制度，如：文学、理学、土木工程学士，学生修完并通过考试，即可获得学位之一。

3.实行课程选修制度。他主张允许学生选修特殊课程，在他们离校之际，颁发专业证书。3.推行新的聘任