第一单元 与班级共成长 单元测试卷（Word版含答案）

第一单元与班级共成长单元测试卷-2021-2022学年道德与法治四年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.班级之间的合作有什么意义？一些中国谚语给了我们启示，比如（

）。A.独木不成林B.疾风知劲草，板荡识诚臣C.温故而知新2.下列活动项目中不是体现集体合作的是（

）。A.运动会上4×100米接力赛B.班级拔河比赛C.个人体操比赛D.划龙船竞赛3.关于班徽的说法不正确的是（

）。A.班徽是班集体的象征B.班徽是一个班级的标志C.班徽想怎么设计就可以怎么设计4.下列不属于班级优点的是（

）。A.团结协作

B.富有创造力C.没有集体荣誉感

D.卫生整洁5.下列说法正确的是（

）。A.班规是班级共同生活的规则B.班规由老师一人制定C.有时候不遵守班规也没事6.是谁违反了班规呢？（

）A.小华往地上扔纸，他扔我也扔。B.上课时，我们同学都认真听讲。C.小红主动帮助有困难的同学。二.填空题1.真正懂得为他人喝彩的人，会（

）他人在竞争中过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（

）。2.我们学校有（

）个教学班，班级之间（

）。3.每个班级都有自己的（

），都有值得（

）和（

）的地方。能够为他班（

），就是对他们的（

）和（

）。4.班徽是一个班级的标志，是（

）的象征，代表了一个班的奋斗目标。5.我们每个人既是班规的（

），又是班规的（

），大家都应该自觉遵守。6.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班级的奋斗（

）。三.判断题1.我们可以针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。（

）2.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。

（

）3.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。

（

）4.小军说，与其他年级竞赛我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。

（

）5.班级与班级之间既有合作，也有竞争。

（

）6.学校生活中的竞争能够给我们带来成长的收获。（

）四.连线题1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。课堂上

有序不乱跑课间时

听讲爱思考排队时

集合快静好午餐时

卫生勤打扫值日时

文明不挑食五.简答题1.你认为班规有什么用？说说你的看法。2.请你发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。3.你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。4.找出你们班存在的问题与不足，并针对它们出主意，想办法，写出你的“金点子”吧。5.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）六.综合题1.班规制订。班规可以让我们的班级生活健康有序，同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.A二.填空题1.欣赏；胜败的结果2.29（答案不唯一）；和睦相处3.特点；尊重；欣赏；喝彩；认可；赞赏4.班集体5.制订者；守护者6.班徽；目标三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。2.新学期“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校奉献一场精彩的联欢会：3班和5班成立宣传小组，设计海报；各班舞蹈高手组成演出小组；2班和4班电脑兴趣小组为1班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会的准备和播放；各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写主持人讲稿。3.他（她）的名字是李黎。夸夸他（她）：严格遵守班级的规定，不迟到，不和同学吵架打闹，按时完成作业，为班集体献言献策；还能提醒、制止别的同学要遵守班规，正是由于她是个守纪律的同学，各科的学习成绩均名列前茅。（符合题意即可）4.（1）班级凝聚力欠缺；（2）部分同学自律性差；（3）班级环境不卫生。解决办法：召开主题班会，举行合作类游戏，开展环境卫生评比活动等等。5.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助困难的同学。（4）讲究