2021-2022学年四年级下学期科学岩石与土壤（单元测试）

2021-2022学年四年级下学期科学岩石与土壤（单元测试）D卷学校:姓名：班级：考号：一、选择题.闻起来有点腥味，且摸起来手感细腻的物质是（）。A.岩石B.黏土C.沙.喜马拉雅山上发现菊石化石，告诉我们那里在亿万年前曾经是（）。A.高山B.海洋C.陆地.以下说法正确的选项是（）oA.岩石和矿物取之不尽，用之不竭B.所有矿物都不能食用C.我们应保护土壤不被污染和浪费.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的（）。A.透明度B.光泽C.条痕.矿物中硬度最大的是（）。A.石盐B.石墨C.赤铁矿D.金刚石.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，痕迹明显的是（）。A.黏土B.沙C.两者没什么区别.在比拟不同土壤的渗水性比照实验中，流出来的水最少的是（）。A.砂质土B.壤土C.黏质土.观察以下三种岩石发现，（）岩石是没有纹理和分层的。二、填空题.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（）；接着把土壤放入水中，发现有（）冒出来，说明土壤中有（）;最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。.岩石和（）是自然界中天然存在的物质。.是光线穿透物体的程度。.能够用来做铅笔芯的矿物是TOC\o"1-5"\h\z.用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有（）。.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（）。.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为（）、（）和不透明三种。.我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有（）;搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是（）。三、判断题.矿物通常都是几种混杂在一起组成岩石。（）.岩石和矿物都具有独特的构造，它们之间没有联系。（）.岩石和矿物，将他们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。（）.所有的岩石都是由矿物组成的。（）.页岩内常有化石。（）.不少矿物有它的特殊颜色，因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。（）.人类必须依赖土壤生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（）.岩石和沙是完全不同的两种物质。（）四、连线题.把以下矿物与可以制造的物品用线连起来。滑石牙膏石墨爽身粉赤铁矿玻璃金刚石炼铁石英玻璃刀萤石铅笔芯五、排序题.以下是制作岩石和矿物标本的步骤，请按正确顺序排列，并在括号中标出序号。（）对照资料识别采集到的标本。（）将标本按编号放置在小盒的格内，标签对应放好。（）给采集到的标本编号。（）为标本添加标签。六、简答题.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？.花岗岩主要由哪几种矿物构成？.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点）.如果到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？七、实验题以下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答以下问题。1号：沙质土2号：黏质土3号：壤土.这三种土壤是按（）不同进行分类的。.图1是小明的局部观察记录。从观察记录中可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙的与（）有关。图1图2图3.图2将土壤“团小球”是为比拟土壤的（）o用手团揉潮湿的沙质土，发现（）,这说明沙质土的（）比拟差。.图3实验室为了比拟土壤的（）,为了保证实验的公平性，需要做到（）、（）等要相同。.以下关于黏质土的描述正确的选项是（）。A.透气性比拟好B.渗水性比拟好C.容易积水，空气不容易进去.根据上面的实验，以下说法错误的选项是（）。A.不同的土壤成分含量不同B.不同的土壤透水、保水能力基本相同C.不同的土壤合适种植不同的植物。八、综合题在施工中经常用电钻来打孔，下面是某钻头的参数表，阅读参数表，完成题目。.俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”。俗话中的“金刚钻”指的是上面钻头参数表中的（）。A.工艺B.特点C.用途.上表的参数表中，用途中提到“适用于全瓷瓷砖、玻化砖等打孔”，利用的是金刚石（）。A.硬度大的特点B.光滑的特点C.有金属光泽的特点参考答案:BBCADACC水分气泡空气较大土壤透明度石墨水分海洋透明半透明空气沙粒<x777qqx.②④①③.植树造林、轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、减少使用化肥、养成良好环境意识。.长石、云母、石英。.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。.植树造林、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池