岳阳楼记复习课件

岳阳楼记范仲淹岳阳楼记范仲淹1岳阳楼记复习课件2岳阳楼记复习课件3岳阳楼记复习课件4岳阳楼记复习课件5岳阳楼记复习课件6给下列加点字注音：谪属

汤霏樯楫芷zhéshāngfēiqiángjízhǐ给下列加点字注音：zhéshāngfēiqiángjízh7

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

顺利和乐通“俱”，全兴盛于是代它的在通“嘱”嘱咐我这件事情庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。顺利8

写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第19

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

那胜景连接吞吐水波浩荡的样子广阔边际日光阴天就是雄伟景象记述详细了然而，那么通向直到谪迁的人诗人聚会可能，大概予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔那10

这段写览物之人看到了什么景物？洞庭湖之景他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？1、气势宏大2、气象变化多端3、南北流向之长

11

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

引出下文，像那连绵的雨雨繁密的样子接连放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐没形体前行倒折断靠近天色昏暗的样子这就离开怀念担心别人说坏话惧怕别人批评萧条的样子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用若夫霪雨霏霏，连月不开；阴引出下文，像那连绵121、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？洞庭湖的阴惨3、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情1、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、13

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于春风和煦日光明媚动，起非常广飞翔停息美丽的鱼岸上小洲上形容草木茂盛偶尔或许大雾消散皎洁波动闪耀月影玉互相唱和无穷无尽光荣屈辱持，执当着代前面，那至若春和景明，波澜不惊，上下天光，至14至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷15沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。16而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，171、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？洞庭湖景观的明媚艳丽3、通过这些景观体现出作者的什么感情？因景而忘乎官场世俗的喜悦之情1、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美18

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！

感叹词，唉曾经探求心思或许不同于心理活动为什么呢？因为身处代他这样进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他一定在……之前连词，顺接在……之后感叹词，吧没有我归依嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者感叹191、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲不以物喜，不以己悲2、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民1、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或20给课文分段并归纳段意第一部分（1段）第二部分（2～4段）第一层（2段）第二层（3、4段）第三部分（5段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。给课文分段并归纳段意第一部分（1段）21翻看文章第一段，思考以下问题：1、滕子京“谪守谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？2、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客”不同。第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。翻看文章第一段，思考以下问题：1、滕子京“谪守谪守巴陵郡”而22翻看文章第3、4段，思考以下问题：1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？一、阴惨二、明媚晴朗2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。翻看文章第3、4段，思考以下问题：1、课文三、四两段文字描绘233、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”3、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句24翻看文章第5段，思考以下问题：1、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。翻看文章第5段，思考以下问题：1、“微斯人，吾谁与归”表达了25孟子在《孟子。梁惠王下》中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和它在内容上有何联系？孟子在《孟子。梁惠王下》中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，26小结固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处在居住停了小结固国不以山溪之险⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处27初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然通通过顺利通晓旷开朗宽广初极狭，才通人通通过顺利通晓旷开朗宽广28⒉通假字。百废具兴。属予作文以记之。具，同“俱”，全，都属，同“嘱”，嘱咐⒉通假字。具，同“俱”，全，都属，同“嘱”，嘱咐29⒊虚词。属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志以其来因凭用来代词：他，他们语气词代词：他的⒊虚词。以其来因凭用来代词：他，他们语气词代词：他的304下面用谈停顿有误的一项是（）

A．滕子京／谪守／巴陵郡。

B．属予／作文／以记之。

C．予观夫／巴陵／胜状。

D．此则／岳阳楼／之大／观也。D4下面用谈停顿有误的一项是（）D315下面句子不是骈句的一项是（）

A．衔远山，吞长江

B．朝晖夕阴，气象万千

C．日星隐耀，山岳潜形

D．不以物喜，不以己悲B5下面句子不是骈句的一项是（）B32阅读下面语段．回答问题。嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？阅读下面语段．回答问题。33⒈这段文字选自《》，作者_______，他是_____（朝代）_____家、_____家。⒉“或异二者之为”中的“二者”是指（）

A．“迁客骚人”和“商旅”。

B．“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。

C．“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……，其喜洋洋者。”

D．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。岳阳楼记范仲淹北宋政治文学C⒈这段文字选自《》，作者_____34⒊“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（）

A．“不以物喜”和“不以己悲”。

B．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。

C．“忧其君”和“忧其民”。

D．“先天下之忧”和“后天下之乐”。B⒊“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（35⒋“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______，这种人的忧乐观是_______________，_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下之乐而乐⒋“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是__36成语：政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴成语：37

A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。

B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。

C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。对本文段理解不正确的是()。BA．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了38⒈给下列画线的字注音全对的一组是()。A．浩浩汤汤(shāng)

宠辱偕忘(jiē)B．岸芷汀兰(dīng)

谪守巴陵郡(zhé)C．一碧万顷(qǐng)

霪雨霏霏(yín)D．心旷神怡(yí)

阴风怒号(hào)Cháotīngxié⒈给下列画线的字注音全对的一组是()。Chá39⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是()。A．予观夫巴陵胜状(好的景色)

朝晖夕阴(日光)B．滕子京谪守巴陵郡(任……太守)

百废具兴(兴办)C．南极潇湘(尽)

薄暮冥冥(跟“厚”相对)D．前人之述备矣(详尽)

居庙堂之高则忧其民(处在)C⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是()。C40⒊下列画线的词意思完全相同的一项是()。

A．属予作文以记之不以物喜，不以己悲

B.去国怀乡敌国外患

C．长烟一空

一碧万顷

D．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也C⒊下列画线的词意思完全相同的一项是()。C41⒋没有通假字的一句是()。

A.越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。D⒋没有通假字的一句是()。D42⒌下列不是对偶的一项是()。

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。C⒌下列不是对偶的一项是()。C43⒍《岳阳楼记》选自《

》，作者

，字希文，宋朝

家、

家。⒎《岳阳楼记》为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“

”的高尚情操，并抒发了“

.

”的远大政治抱负。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐文学范文正公集范仲淹政治不以物喜，不以己悲⒍《岳阳楼记》选自《》，作者44⒏选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是()。A．也许因为B．或者心情C．也许心情D．或者因为C⒏选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是()45⒐请给下面一句话划分节奏。居庙堂之高则忧其民／／／／⒐请给下面一句话划分节奏。／／／／46⒑选出对“或异二者之为”中的“二者”理解恰当的一项是()。

A.指“不以物喜，不以己悲”中悲苦两种情况。

B．指“唐贤”与“今人”这两种不同的人。

C．指“迁客骚人”中览物而喜与览物而悲的两种情况。

D．指“忧谗畏讥者”和“心旷神怡者”.D⒑选出对“或异二者之为”中的“二者”理解恰当的一项是(47⒒“不以物喜，不以己悲”的正确意思是：不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。⒒“不以物喜，不以己悲”的正确意思是：不因为48⒓这段文字的中心意思是：抒发作者阔大胸襟和政治抱负。⒓这段文字的中心意思是：抒发作者阔大胸襟和政治抱负。49怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？50岳阳楼记范仲淹岳阳楼记范仲淹51岳阳楼记复习课件52岳阳楼记复习课件53岳阳楼记复习课件54岳阳楼记复习课件55岳阳楼记复习课件56给下列加点字注音：谪属

汤霏樯楫芷zhéshāngfēiqiángjízhǐ给下列加点字注音：zhéshāngfēiqiángjízh57

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

顺利和乐通“俱”，全兴盛于是代它的在通“嘱”嘱咐我这件事情庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。顺利58

写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。写文章，往往以一两个警句（关键性词句）领起全篇，第159

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

那胜景连接吞吐水波浩荡的样子广阔边际日光阴天就是雄伟景象记述详细了然而，那么通向直到谪迁的人诗人聚会可能，大概予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔那60

这段写览物之人看到了什么景物？洞庭湖之景他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？1、气势宏大2、气象变化多端3、南北流向之长

61

若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

引出下文，像那连绵的雨雨繁密的样子接连放晴阴冷冲向天空隐藏光辉隐没形体前行倒折断靠近天色昏暗的样子这就离开怀念担心别人说坏话惧怕别人批评萧条的样子感慨极点悲伤代这种悲伤之情，有强调情感作用若夫霪雨霏霏，连月不开；阴引出下文，像那连绵621、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？洞庭湖的阴惨3、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情1、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、63

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。至于春风和煦日光明媚动，起非常广飞翔停息美丽的鱼岸上小洲上形容草木茂盛偶尔或许大雾消散皎洁波动闪耀月影玉互相唱和无穷无尽光荣屈辱持，执当着代前面，那至若春和景明，波澜不惊，上下天光，至64至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷65沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。66而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，671、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？洞庭湖景观的明媚艳丽3、通过这些景观体现出作者的什么感情？因景而忘乎官场世俗的喜悦之情1、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美68

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！

感叹词，唉曾经探求心思或许不同于心理活动为什么呢？因为身处代他这样进朝为官退居江湖连词，相当于“才”代他一定在……之前连词，顺接在……之后感叹词，吧没有我归依嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者感叹691、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲不以物喜，不以己悲2、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民1、作者想要寻求怎样的古人品德？不会因为外界环境的好坏或喜或70给课文分段并归纳段意第一部分（1段）第二部分（2～4段）第一层（2段）第二层（3、4段）第三部分（5段）记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。给课文分段并归纳段意第一部分（1段）71翻看文章第一段，思考以下问题：1、滕子京“谪守谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？2、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客”不同。第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。翻看文章第一段，思考以下问题：1、滕子京“谪守谪守巴陵郡”而72翻看文章第3、4段，思考以下问题：1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？一、阴惨二、明媚晴朗2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。翻看文章第3、4段，思考以下问题：1、课文三、四两段文字描绘733、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”3、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句74翻看文章第5段，思考以下问题：1、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。翻看文章第5段，思考以下问题：1、“微斯人，吾谁与归”表达了75孟子在《孟子。梁惠王下》中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和它在内容上有何联系？孟子在《孟子。梁惠王下》中劝说君主要“乐以天下，忧以天下”，76小结固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处在居住停了小结固国不以山溪之险⒈一词多义。国或居国防国家国都有时或许处77初极狭，才通人政通人和，百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷，屋舍严然通通过顺利通晓旷开朗宽广初极狭，才通人通通过顺利通晓旷开朗宽广78⒉通假字。百废具兴。属予作文以记之。具，同“俱”，全，都属，同“嘱”，嘱咐⒉通假字。具，同“俱”，全，都属，同“嘱”，嘱咐79⒊虚词。属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志以其来因凭用来代词：他，他们语气词代词：他的⒊虚词。以其来因凭用来代词：他，他们语气词代词：他的804下面用谈停顿有误的一项是（）

A．滕子京／谪守／巴陵郡。

B．属予／作文／以记之。

C．予观夫／巴陵／胜状。

D．此则／岳阳楼／之大／观也。D4下面用谈停顿有误的一项是（）D815下面句子不是骈句的一项是（）

A．衔远山，吞长江

B．朝晖夕阴，气象万千

C．日星隐耀，山岳潜形

D．不以物喜，不以己悲B5下面句子不是骈句的一项是（）B82阅读下面语段．回答问题。嗟乎！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？阅读下面语段．回答问题。83⒈这段文字选自《》，作者_______，他是_____（朝代）_____家、_____家。⒉“或异二者之为”中的“二者”是指（）

A．“迁客骚人”和“商旅”。

B．“霪雨霏霏，连月不开”和“春和景明，波澜不惊”。

C．“去国怀乡……感极而悲者”和“心旷神怡……，其喜洋洋者。”

D．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。岳阳楼记范仲淹北宋政治文学C⒈这段文字选自《》，作者_____84⒊“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（）

A．“不以物喜”和“不以己悲”。

B．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。

C．“忧其君”和“忧其民”。

D．“先天下之忧”和“后天下之乐”。B⒊“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指（85⒋“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是_______，这种人的忧乐观是_______________，_______________。作者以此鞭策自己并勉励朋友________。滕子京古仁人先天下之忧而忧后天下之乐而乐⒋“噫！微斯人，吾谁与归？”句中的“斯人”指的是__86成语：政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴成语：87

A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。

B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。

C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。对本文段理解不正确的是()。BA．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了88⒈给下列画线的字注音全对的一组是()。A．浩浩汤汤(shāng)

宠辱偕忘(jiē)B．岸芷汀兰(dīng)

谪守巴陵郡(zhé)C．一碧万顷(qǐng)

霪雨霏霏(yín)D．心旷神怡(yí)

阴风怒号(hào)Cháotīngxié⒈给下列画线的字注音全对的一组是()。Chá89⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是()。A．予观夫巴陵胜状(好的景色)

朝晖夕阴(日光)B．滕子京谪守巴陵郡(任……太守)

百废具兴(兴办)C．南极潇湘(尽)

薄暮冥冥(跟“厚”相对)D．前人之述备矣(详尽)

居庙堂之高则忧其民(处在)C⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是()。C9