关于幼儿园的工作计划

第页关于幼儿园的工作计划关于幼儿园的工作安排1

“育人为本，德育为先”就指出学生德育教化的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质起先形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教化，创建优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的特性奠定基础。

一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教化能帮助幼儿从小树立远大的志向，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班起先，老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。

三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。

四、培育幼儿与人交往的实力，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。

儿童的特性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而相识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的实力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往实力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。

幼儿的品德教化是丰富的，老师要依据幼儿的年龄特征、特性特征及幼儿当时的品德提出教化要求，确定内容，选择教化方法，使幼儿依靠已有的生活阅历和相识，去驾驭新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要酷爱幼儿，敬重、关怀和信任幼儿，这是教化好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿，要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、详细的要求，并主动引导他们驾驭正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。老师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教化幼儿中的激励与约束作用。

老师要把品德教化寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教化要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。老师要以身作则，言行一样，成为幼儿的表率，在心情上感染幼儿。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的状况刚好告知家长，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。只有这样，才能“立德树人”，培育社会主义的建设者和接班人。

五、月份安排支配

9月份：

1、制定德育安排。

2、加强纪律、平安、卫生教化。

3、庆祝老师节。

4、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。

5、引导幼儿学会关切别人，关切集体，情愿为集体做好事。

6、教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、酷爱他们。

10月份：

1、庆祝国庆节

2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。相识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

4、培育幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

5、会运用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起。

11月份：

1、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。

2、能克服困难完成学习任务。

3、未经别人允许，不随意动别人的东西。

4、培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。

5、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会，增加其自尊心和自信念。

12月份：

1、学习初步的人际交往技能。

2、知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱护自己。

3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。

4、有基本的生活自理实力。

1月份：

1、庆祝元旦。

2、养成良好的个人卫生习惯，常常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。

3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。

4、收集德育资料，做好整档总结工作。

关于幼儿园的工作安排2

幼儿园保健医的工作职责

1、帮助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。建立健全饮食平安制度、保健平安制度。

2、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主”的方针，依据季节和流行病的特点，刚好实行措施做好疾病的预防工作。指导各班做好防暑降温柔防寒工作、

3、依据园务安排和卫生部门要求，每学期制定保健、卫生工作安排，并做好相应小结（每学期一次）和汇报（每月一次）

4、了解新入园幼儿的“三防”接种及体检状况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

5、负责幼儿疾病的门诊治疗，对发病的幼儿刚好治疗护理，对病情较重的刚好送医院治疗。

6、组织支配幼儿及职工体格检查，刚好进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及矫治工作。

7、每天配制消毒药水，并督促检查指导养分员、保育员的消毒工作及清洁卫生工作，并建立检查记录，定期公布。指导配房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作。

8、做好晨检及全日视察制度，做好一摸、二看、三问、四查并有记录，发觉异样刚好处理。指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日视察、体育熬炼。

9、全面了解幼儿生长状况，期末向家长汇报。向全体工作人员

及家长宣扬幼儿保健常识、平安常识、指导平安工作。

10、定期向各班老师进行平安学问教化及急救学问教化，避开幼儿发生触电、烫伤、砸伤、摔伤、烧伤等事故。

11、每周一和后勤主任、保教主任、平安员对全园进行平安检查，特殊是大型玩具，发觉隐患支配人员抢修。

12、医务室药品要妥当管理，各类药品分别存放，每月检查一次，

不得运用过期药品，负责医疗器械、药品的购进和平安存放。负责常备药物的购买。

13、每天按时送药到班，并照看幼儿按时服药。把好幼儿服药关，

做好幼儿预防接种的平安工作。

14、建立传染病传染制度，并做好隔离、消毒、检疫工作，并及

时上报。如发觉传染病，就指导老师做好消毒工作并刚好报告防疫部门，实行有效措施防止扩散。每月公布一次幼儿发病率，找动身病率升降缘由刚好总结经教训，提出改进措施。

15、对家长工作热忱，协作班主任做好《家园联系手册》、《离园

手册》中健康状况的登记工作。每学期有一次对家进步行幼儿保健讲座，每月定期为幼儿进行平安、卫生、健康专题教育。出好每月一期卫生保健宣扬栏，指导家长工作。

16、对班级幼儿突发事故能刚好、妥当处理。

17、仔细、周到、耐性按家长叮嘱做好幼儿喂药等护理，做好记

录无差错。

18、合理支配幼儿食谱，做到两周不一样，每月做好养分分析，

每周向家长公布幼儿食谱点心谱。

19、按时统计幼儿出勤，刚好报食堂。

20、做好幼儿体检工作，对血色素低、体弱儿、肥胖儿做好矫

治工作。关切体弱儿童，体弱儿、肥胖儿，血色素的矫治工作，并做好记录。做好有病幼儿打针、吃药、视察、护理工作。

21、仔细排好肥胖幼儿日体锻内容，并做好活动记录。

22、每天巡察幼儿户外活动状况，发觉担心全因素刚好处理。

23、严格把握好幼儿吃药和用餐之间相隔的时间。

关于幼儿园的工作安排3

为仔细贯彻和落实教化部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前教化儿童的生命平安，现结合本园教化的发展实际，特制订幼儿园平安工作安排并要求严格根据执行。

一、指导思想

儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了切实加强幼儿园平安工作，坚固树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治职责意识和法制观念，依据平安学校创立活动实施看法，结合幼儿园实际特制定本工作安排。

二、工作目标

仔细学习贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律，建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安目标工作，职责书，做到各项到位，职责到位。常常向家长、幼儿进行平安教化，教化资料要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救本领。

三、工作措施

1、加强平安制度建设，提高依法管理意识

学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保儿童平安健康发展是幼儿园应尽职责。所以，我们必需要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

(1)加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。

(2)在实行园长平安工作职责制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作职责书。

(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对本领，进一步明确各自的职责。

(4)加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃。

(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。

2、创设一个平安、健康的发展环境

(1)进取筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。

(2)严格按要求聘用贴合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，。

(4)严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。

(5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。

(6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每一天晨检率达101%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。

(9)建立班级平安职责制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。

3、加强平安教化，提高平安意识

(1)进取利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。

(2)创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护本领。

7、后勤人员要加强学校校舍平安检查(电、水、火、体育设施等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。

8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事务、事故的发生

9、要平安工作是一切工作之首。纲要中指出："幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。"无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心工作。为了让家长放心的将孩子交给我们，让每一位家长都能把健康的孩子接回家，新学期里，我们制定了以下措施：

一、完善各类平安制度，落实平安措施，进一步加强平安工作管理。

二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检状况等进行检查。

三、早上来园时，留意幼儿健康状况、稳定幼儿心情。

四、来园时要留意小挚友是否携带危急物品，如：别针，纽扣，小刀、硬币，铁丝、玻璃器皿等。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或划伤其他小挚友。

五、带班老师带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留卫生间，教室，午睡室。入厕时，肯定要有保育员老师跟着，以免幼儿在入厕时滑到；午睡时，肯定要有老师看护。

六、在进行户外活动时要留意以下几点：

1、要稳定幼儿心情，不让幼儿太激烈，以免乱奔乱跑，发生意外。

2、玩大型玩具时，老师要留意小挚友不乱挤乱压，或从下往上爬。以免滑下来时挤在一起或压成一堆，对幼儿身体造成损害。

七、教化幼儿不去厨房玩耍，不带火柴，打火机来园。

八、下班后，教室锁好门窗，关好水电。

详细支配九月：《跳动的心脏》《如何防雷电，如何平安用电》

十月：《交通标记》《公路上的红绿灯》

十一月：《非典肺炎可预防》《食品袋上的隐私》

十二月：《洪水来了》《着火了怎么办》

一月：《爱护我们的胃》《一个人在家的时候》

关于幼儿园的工作安排4

以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和探讨不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养，提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。

2、抓好老师思想道德教学质量的工作，初步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。

3、对新形势的课题探讨，教研组在教学活动中遇到的难题开展探讨。

4、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。

详细工作：

三月份：

1、新学期起先各项工作仔细完成。

2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。

3、做好各项教化资料的书写工作。

4、教研活动组刚好探讨探讨在教室中出现难点。

四月份

4月底开展老师“幼儿原创舞蹈大赛”大力发扬原创精神，

老师个人创编幼儿舞蹈，排练幼儿参与竞赛，一个幼儿不能超过两个节目，可以混龄组合。

五月份

开展幼儿早操竞赛，竞赛将分项目有：早操动作规范，精神面貌，老师领操，间隔嬉戏，竞赛人数不低于全班的85%，全班齐上加分。

六月份

实行幼儿运动会，竞赛项目：小班：队列操（全体），翻跟斗，单脚站立。中班：20米短跑，拍球、扔沙包。大班：跳绳、障碍赛、30米接力跑。

七月份

幼儿园25周年庆典，节目以：4月原创舞蹈，5月早操为主，增加舞蹈和姐妹园的节目。

八月份

1、大中班自理实力竞赛，自理项目：叠衣服，穿绑鞋带（中班只绑，大班串好再绑），整理房间。

2、老师运动会，竞赛项目，一分钟跳绳，一分钟仰卧起坐，400米接力、塑身操、拉大绳、101米短跑、一分钟灌篮、嬉戏竞赛。

教学目标

一、健康

(1)、身心状况

大班：常常保持开心的心情，知道引起自己某种心情的缘由，并努力缓解。中班：常常保持开心的心情，不兴奋时能较快的缓解。小班：心情比较稳定很少因一点小事哭闹不止。

（2）、动作发展

大班：能连续跳绳，能快跑25米左右，能单手将沙包向前投掷5米左右。中班：能连续自抛自接、能快跑20米左右。小班：能双手向上抛球，能单手将沙包向前投掷2米左右。

（3）、生活习惯与生活实力

大班：会自己系鞋带，知道一些基本的防灾学问。中班：能自己整理自己的物品，知道简洁的求助方法。小班：情愿饮用白开水，不贪喝饮料，在提示下每天早晚刷牙，饭前便后洗手。

二、语言

（1）、倾听与表达

大班：听懂或有疑问时能主动提问。中班：在群体中能有意识地听与自己有关的信息。小班：别人对自己说话时能留意听并做出回应。

（2）、阅读与书写打算

大班：专注阅读，会背30首古诗，有感情朗诵，会创编故事不少于3个。中班：能复述故事不少于10个，会背古诗20首。小班：会背古诗10首，爱惜图书、不乱撕、乱扔。

三、社会

（1）、人际交往

大班：有自己的好挚友，也喜爱结交新挚友，与同伴发生冲突时能自己协商解决。中班：喜爱和小挚友一起嬉戏并与他人共享。小班：自己能做的事情愿自己做，喜爱担当一些任务。

（2）、社会适应

大班：对小学生活有新奇和憧憬，能仔细负责地完成自己所接受的任务。中班：不自私拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。小班：对幼儿园的生活新奇，喜爱上幼儿园，相识国旗，知道国歌。

四、科学

(1）、科学探究

大班：能常常动手动脑找寻问题的答案，能用肯定的方法验证自己的揣测。中班：经常动手动脑，探究物体和材料并乐在其中。小班：常常问各种问题或新奇地探究物品。

（2）数学认知

大班：能发觉生活中很多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣，会口算15以内的加减法，会双数单数，会大于小于等于号。

五、艺术

（1）、感受与观赏

大班：情愿和别人共享，沟通自己喜爱的艺术作品和美感体验。中班：喜爱倾听各种各样好听的声音，感知声音的凹凸，长短、强弱等。小班：乐于观看绘画，泥塑或其他艺术形式作品。

（2）、表现与创建

大班：能自由创作图画不少于5幅，能用基本的精确节奏和音调唱歌。中班：会简洁剪纸、折纸，能用自然的音量适中的声音基本明确地唱歌。小班：会按要求完成填色手册，能仿照学唱短小的歌曲。

园的大方向常规要求：

1、会说出自己的幼儿园名称，父母电话，会报警及会找人帮忙。

2、不随意跟生疏人说话，不吃生疏人的食品。

3、学会过公路，学会不随地大小便，不随地扔垃圾，不破坏物品。

4、学会爱护自己，知道重要部位谁也不能碰，知道男女之间的分别，重要部位（头部、颈部、衣服遮住的地方）教会幼儿男、女哪些重要部位除自己外谁也不能碰。

重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有安排的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。下学期争取多开展“家长开放日”，在活动中真实展示幼儿的成果。

关于幼儿园的工作安排5

一、指导思想：

以《幼儿园教化指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参加，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境，幼儿园家教工作安排。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，切实提高家长工作的实效性。

3、增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、工作措施

(一)做好日常性的家长工作

1、老师利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，向家长介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

2、运用家校互动平台，定期与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息，加强与家长的日常联系。

3、通过家长园地的形式，向家长介绍幼儿园的活动支配以及教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法以及须要家长协作的事情。

4、老师依据须要有安排地邀请家长参加某些教化活动。通过电话、信件或家访等形式，刚好与家长取得联系。

(二)进行阶段性家长工作

1、老师应有安排地对幼儿进行家访，了解幼儿家庭教化环境与家庭教化状况，亲密老师与家长之间的联系。

2、以全园或班级为单位召开家长会，向家长介绍园或班级工作状况，提出教化的要求，回答家长普遍关切的问题。

3、实行家长开放日活动。请家长来园观看教化活动，了解幼儿园的半日活动和幼儿园的教化方法和内容。

(三)引导家长参加活动

1、让家长参加幼儿园教化活动材料的收集，共同为幼儿打算丰富的嬉戏和活动的材料。

2、请家长参加到教玩具的制作活动中来，充分发挥家长的合作意识，更好地促进幼儿园工作的开展。

3、引导家长主动参加幼儿园的管理，接受家长的合理建议。

4、利用幼儿家庭中的教化资源开展互动讲座、学问竞赛、为幼儿上活动等，在相互沟通、阅历共享中增进相互的了解、形成资源互补。

5、引导家长为优化幼儿的自主学习环境出谋划策，并尝试在家庭中创设自主学习的环境，促进幼儿主动发展。依据家庭学习环境的创设状况，开展学习型家庭的评比活动。

关于幼儿园的工作安排6

一、指导思想：

以新“纲要”为指针,以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿、老师身心全面和谐富有特性地发展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。留意塑造老师的良好形象。

2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。

3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。

三、详细措施

1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。

3、切实抓好幼儿一日活动中的'各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。

4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

5、每周每月年级组长要收齐年级各项安排，总结，记录等一起上交于教学主任。

6、每月年级组长至少要进行年级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。

7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。

8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。

四、详细工作支配

我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增加老师的参加意识，团队意识，以有效的竟争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进老师的教化思想、职业道德、教化技能、保教质量的全面提高。

八月份：

1、调整各班物品，大扫除。

2、各班环境布置及公共环境布置。

3、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、

家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。工作安排网幼儿园工作安排频道为大家共享《20xx年优秀幼儿园工作安排大全》，更多财务工作安排、年度工作安排、平安工作安排等欢迎大家前来参考。

4、全园培训：职业道德、平安教化、工作安排等。

建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期运用，提高物品运用年限。

总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素养是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的阅历把我的工作做得更好，在园领导的指导下，信任我们的绿家园将会越办越好。

九月份：

1、做好与家长的随时沟通。

2、相识老师节，幼儿学会感恩。

3、召开班级家长会，与家长沟通育儿方法，希望家长协作事宜。

4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。

加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教化供应依据。

十月份

1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，相识自己的祖国，酷爱自己的祖国。

2、相识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。

3、开展集体舞活动，增加幼儿之间的友情和关爱。

本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往实力的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录,在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力，学会互助、合作和共享。

4、召开家长委员会。

十一月份

抓好学生行为规范教。通过主题班会、学问竞赛，宣扬专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教化，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好教化。

1、老师组织幼儿采集树叶，相识树叶所生长的大树名称和外形。

2、实行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。

十二月份

1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。

2、做好家访工作。

元月份

1、老师每年一次技能考核。

2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。

关于幼儿园的工作安排7

一、指导思想

以平安发展观为指导,围绕根据区教化局的全面部署、园务安排为指导,坚持以人为本,坚固树立“珍爱生命,平安第一”的意识,把加强平安工作摆到突出位置,强化管理,狠抓落实,主动防范各类校内平安事故的发生.

二、主要目标

1．加大人防技防配备,扎实做好保卫工作,主动削减担心全因素.

2．通过各种方法和手段对师生进行平安学问教化.

3．加强传染病预防与宣扬教化,切实强化个人卫生和公共卫生落实.

4．坚持食品卫生平安管理,严禁“三无”食品进入校内.

5．定期对校舍、用电线路、电器进行全面检查,杜绝平安隐患.

三、详细措施

（一）进一步明确平安责任,完善奖惩制度.

1．接着发挥平安委员会职能.将接着以安委会为核心,将发挥其作用开展好各项工作.保证安委会每月底召开平安工作会议一次,针对存在的问题进行探讨整改.

2．完善平安奖惩制度.接着补充完善平安奖惩追究细则及处理方法,接着加强月考核、学期考核力度,强调班主任负责制,园领导将定期进行检查督促.本学期班级调整,只有不断强化平安意识,仔细履行工作职责,才能避开意外的发生.

3．建立健全平安帐册.依据上级部门的要求以及本园实际状况,制定相关平安工作常规,杜绝事故的隐患,做好防范措施,发觉问题刚好处理.

4．建立健全汇报制度.依据教化局的要求,我们将完善各级汇报制度,保证在第一时间解决各种担心全的问题.保证每月上旬进行平安月报.

（二）进一步细化平安教化,宣扬到位.

1．依据季节的不同针对性的对师生进行平安教化.内容包括:交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等.

2．利用家长园地、家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化,帮助幼儿园做好平安工作.

3．平安周期间幼儿园及各班更要围绕平安工作主题,利用多种形式开展平安教化活动,营造平安教化氛围.

4．通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的教化.

（三）进一步加强检查力度,防患未然.

1．严格管理依据季节的不同对有关平安状况进行重点教化检查,发觉问题刚好解决,如定期进行房屋设施、环境、场地、家具、玩具、电器用品、药物、餐饮、盥洗、睡眠等环节中的平安爱护..

2．房屋检查严格执行中心校规定的平安检查制度,正常状况下每年检查二次.

3．用电、防火检查.①加强学校各种电器的保管、检修、运用,发觉线路老化袒露、插座、插头有平安隐患,要刚好上报的同时马上解决.②师生要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯.严禁超负荷用电.③幼儿园的灭火器材要放在指定地点,有关老师心须了解灭火器的原理及运用.

（四）进一步细化幼儿卫生习惯,预防到位.

1．严格执行每天的晨检并做好秋季h1n1、手足口病防控传染病工作.

2．做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒,厨房、用餐地点必需每天打扫卫生.炊管人员要把购物、制作等质量关,不购买过期、腐烂变质的食品.肯定要严格监督、管理饭菜质量,严禁食物中毒事务发生.

（五）进一步完善人防技防,保障和谐教学秩序

1．本学期配备两名保安,严禁生疏人进行幼儿园,发觉可疑人或有扰教化教学秩序的要刚好制止,刚好汇报园长室或与上级联系,拨打110报警.

2．加强校内周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、停车、严禁在幼儿园四周有干扰正常保教工作的活动.

3．值班老师严格执行值班制度,出现问题刚好上报.

4．门卫仔细夜间巡查和白天看护工作,保障幼儿园师生生命、财产平安.

（六）进一步强化老师平安意识,规范平安行为.一方面加强师德规范学习,严禁出现体罚或变相体罚现象.尤其在幼儿园进餐、嬉戏、户外活动、午睡的老师要尽职尽责；另一方面幼儿园组织幼儿集体外出（如秋游社区教化）活动,要先上报有关部门才能进行

关于幼儿园的工作安排8

一、状况分析

依据普陀区20xx年度工作重点及学前教化三年行动安排要求，结合本园20xx年度工作目标，紧紧围绕构建和谐校内的主旋律，以仔细贯彻执行上海学前教化三年行动安排为抓手，以办普陀人民满足的教化为宗旨，加强内涵建设，逐步改善硬件设施，努力确保完成学前教化三年行动安排的达标，为此开展了一系列工作：我们以“抗震救灾”“普陀教化精神探讨”为契机，大力开展“为人为学为师”活动，提升老师师德修养;以加强教研组建设，老师教学评优活动，将教科研有效整合为抓手，着力促进老师专业化成长;以家校互动的有效落实推动为重点，加强了家园之间的进一步沟通，期间我们也取得了一些荣誉与成果：我园教研组荣获了普陀区优秀教研组称号、获得了普陀区早教先进集体光荣称号等等。

20xx下半年是新三年规划的初始阶段和开局阶段，我们须要同心协力把握好开局。这学期我园的人员变动比较大，新聘请了2位应届毕业生，学历均是本科，引进2位老师，新进人员共占老师比例25%，新人员入园后，有一个适应、磨合期，希望她们尽快地能融入到我们的团队之中。新老师引进给幼儿园注入活力的同时，也给幼儿园的教化带来巨大的冲击，新老师们基本教化技能不过硬，把握幼儿关键阅历、整合教学内容、设计教学方案实力以及组织实施活动的应变和掌控实力都有待提高。

幼儿园刚筹建的新班子，年轻有为当然是优势，但缺乏肯定的管理阅历，成员之间的关系还须要不断的沟通和协调，才能达成管理的共识，这是工作取胜的关键。对新班子成员还需不断加强自身学习，提升内涵，增加班子“协调、和谐”实力，不断拓展思路，求异创新，更好地引领幼儿园的可持续发展。

二、指导思想：

以上海市学前教化三年行动安排的精神为指导，仔细落实普陀区学前教化三年行动安排，依据园新三年发展规划，主动推动幼儿园课程建设，打造优秀的老师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展。

三、本学期工作重点：

1、接着以实行上海市学前教化三年行动安排为核心，依据区教化局20xx年工作要点，依据本园实际，着力加强内涵建设，逐步改善硬件设施，以确保完成学前教化三年行动安排的达标工作。

2、园长与教职员工一起解读幼儿园新三年发展规划、课程实施方案，并制定各部门工作规划，老师个人发展规划。为有效落实新三年规划，建立保障幼儿园可持续性发展的机制。

关于幼儿园的工作安排9

很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的主动性，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、教化教学方面：

本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小挚友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定安排如下：

仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的打算，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地视察和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、主动地参加，提高幼儿的语言等实力。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态；捕获幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿实力特点及表现，随时调整自己的教化策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面发展。

语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的视察力和思维实力，学习“有……还有……”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用实力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想实力，提高语言的创建力和表现力。本事域共有八个主题，安排每月学习两个主题分四个月完成。

艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题安排各用三周完成，其他的主题各用两周完成，安排四个月完成。

社会领域：了解家，酷爱家，培育对家的责任感。相识社区，酷爱社区，培育社会服务意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关切、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，安排四个月完成。

奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季改变和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的创建力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作实力。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精致的艺术体验。

本学期安排教幼儿相识五线谱音符位置，听辨凹凸旋律改变，感应节奏长短改变。相识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，相识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。

二、保育工作方面：

1.依据幼儿园“一月一个好习惯”活动安排，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食，不奢侈、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

2.与班主任和保育老师团结合作，主动主动创设健康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整齐干净，透气。

3.户外活动中协作保育员做好护理工作，刚好给幼儿更换衣物.秋天的天气改变较大，为幼儿刚好增减衣物,同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

关于幼儿园的工作安排10

我班两教一保，保育老师是有着丰富保育阅历、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿29人，其中女孩13人，男孩16人，仅有2名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后，对老师千吩咐万叮嘱后，人久久不愿离开，幼儿甚至以各种借口中途来接孩子，在门外、窗外、四处张望。经常惹得孩子哭闹不止。郑成宇、赵元亨、徐明皓3人是上学期来过的幼儿，因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班，家长也较为合作，幼儿表现较为活泼、开朗。而且很情愿上幼儿园。

针对上述状况，我们安排实施如下工作：

一、将稳定幼儿心情作为工作重点。

幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步，幼儿入园前还生活在熟识暖和的家庭中，是家庭中的小皇帝、小公主，而到幼儿园后，而面对的是一个生疏的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受，幼儿就不行避开地产生一种惶恐、担心，胆怯 ，甚至由于语言表达实力较差，稍不如意就会发脾气，哇哇大哭，所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，作为新生入园工作的重点，争取尽快使幼儿适应新环境，稳定心情。可实行：

1、用新奇的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

2、对哭闹不休，家长难以放下的幼儿，老师将幼儿抱下来，用亲切的看法对他进行劝慰，或多搂搂、哄一哄，看好玩的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋，和焦虑心情。

3、尽快熟识幼儿姓名，可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。渐渐将依恋心情转移为对老师的亲近。

二、与家长建立良好的信任关系。

接待家长时仔细听取家长看法，对所带物品细致仔细交接，幼儿入园时，一般每个家长都对幼儿在家的状况作一些交待，作为老师，我们肯定要耐性热忱，依据不同幼儿的状况进行区分对待。对家长的嘱托，要仔细听取；对有病幼儿带来的药物，要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量，按时给幼儿服用。常常与家长沟通，建立良好的信任关系，敬重家长对我班保教工作提出的看法和建议，通过家庭和幼儿园的同步教化，共同促进幼儿的成长。

幼儿离园时，依据须要向家长介绍幼儿在园的状况，听取家长的看法。对短暂不能回家的幼儿个别照看、妥当支配，适当组织活动，消退幼儿因等待家长而产生的焦虑担心心情。

另外，在平常的工作中，我们还将通过家访、书面联系、电话联系等，共同沟通孩子的进步与不足，使家长了解，家园的工作目标就在于培育幼儿的各方面实力，促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标，共同的相识，这样可以让我们与家长的合作变得轻松而开心。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

三、细心照看幼儿一日生活的各个环节，培育幼儿生活自理实力。

1、孩子大多数是孩子都是老人带大的，并且由老人负责接送，隔辈抚养的孩子们生活自理实力相当之差，依靠性较强，入园心情很不稳定，照看年龄小的幼儿入厕，新入园的幼儿，因环境的变更，大、小便可能会出现异样。老师会有足够的耐性，主动接近幼儿，帮助、教会幼儿穿脱衣裤，帮助其入厕，消退其恐惊感，让幼儿尽早适应幼儿园生活，教幼儿驾驭正确大小便的姿态，和家长协作，逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

2、教会幼儿正确运用餐具。培育良好的生活习惯。

新入园的幼儿，在家大部分是家长喂饭，有的还养成了边吃边玩的习惯，我们要逐步教会幼儿正确运用餐具，视察幼儿进餐状况，刚好处理幼儿进餐中出现的问题。通过视察初步驾驭每个幼儿的饭量大小，在以后的进餐中做到心中有数，对不愿进餐的幼儿要进行检查询问，调查其缘由并赐予解决，留意纠

正有不良习惯，培育幼儿文明进餐的习惯。家园共育，使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的，然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教化正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此，我们必需具有高度的责任心，与家长协作，在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教化，以保证教化目标的实现。

3、建立合理的常规，保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。

运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理，是一种行之有效的好方法，也是我多年来实践阅历的总结。

关于幼儿园的工作安排11

一、指导思想：

切实抓好本园平安工作，坚固树立“平安第一”的思想，以“预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制。加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿园幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际状况制定本学期的平安工作安排。

二、工作目标：

根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订平安工作责任书，做到各项工作到位，责任到位。时时向家长、幼儿进行平安教化，教化内容要以交通平安、消防平安和防食物中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教化。自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。

三、领导小组

组长：张雅雅

副组长：陈艺霞

组员：许雪花、尤丹丹、张慧玲、许丽丝

四、主要工作及措施

(一)加强平安制度建设，提高依法管理意识。

1、加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。

2、在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各部门签定并履行平安工作责任书。

3、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。

(二)加强宣扬教化，提高平安意识。

1、定期开展交通平安、防火、防电、防食物中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、疏散演练等平安教化活动，来努力提高师生的平安学问和平安防范意识。主动利用幼儿园平安专刊、家长会、家访、网络等途径对家进步行有关平安方面的宣扬教化，帮助幼儿园做好幼儿平安工作。

2、创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，还可通过学儿歌、讲故事、做嬉戏等多种形式，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力和平安意识。

3、在教学、嬉戏活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

4、积累有关平安教化的资料，提高平安教化的科学性。

(三)加强常规平安管理，确保幼儿身心平安。

1、加强卫生保健平安管理，严格执行《幼儿园卫生保健制度》，把好入园体检关，新生入园体检率达到101%。督促保健老师仔细做好晨检工作，坚持一摸二看三问四查的要求;加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。严禁幼儿携带危急品入园，把事故歼灭在萌芽状态。

2、加强厨房食品卫生平安管理，严防食物中毒事故的发生。每月定期对后勤厨房工作人员进行卫生学问培训，明确厨房工作人员职责，规范幼儿园厨房操作流程。把好食品关，严格执行食品选购 、验收、储存、保管、留样和厨具餐具消毒制度，严格实行生熟食分开。定期检查厨房各项设施设备的平安状况。严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

3、加强规范幼儿一日活动各个环节的管理，做好平安防范工作。建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等。严禁出现体罚或变相体罚幼儿。

4、加强门卫人员的平安责随意识，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，的确做好平安保卫工作。严格执行对外来人员要具体询问并登记，经允许后方可入园，谨防不法分子进入，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

5、做好幼儿生理和心理卫生保健工作。严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、老师、保育员。刚好消退平安隐患，预防各类事故的发生。

(四)加强园内平安检查和自查工作，为幼儿园平安管理供应保障。

1、严格执行幼儿园规定的平安检查制度，期初对园内平安全面检查(电、水、火、玩具设施设备等)，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。

2、加强园内平安工作的开展和各项平安措施落实与查核。定期或不定期的对园内场地、玩具、设施设备、消防器材等方

面进行检查和保养，发觉担心全隐患刚好整改，并做好记录、反馈和修理工作，确保能平安运用。

3、加强对公共场所消防平安管理，保持消防通道畅通，灭火器材要放在指定地点，有关人员必需了解灭火器的原理及运用。

4、严格实行平安工作自查制度，各部门、各人员要仔细细致地检查并做好记录，发觉问题要刚好报告、整改，解除担心全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，将平安工作作为老师师德考核的标准之一。

五、各月份详细工作支配：

九月份：

1、幼儿园开学初各部门进行平安工作自查及督查

2、学期初对全园的物品及设施设备进行修理和平安大检查

3、幼儿园食品卫生平安专项检查

4、消防设备设施检查和更换

5、组织全园各岗位工作人员签订平安责任书

6、加强对保安、门卫平安事项及岗位职责的培训

7、平安培训工作--大地校内幼儿平安学问教化目标和平安行为养成目标

8、幼儿园平安工作例会及教职员工平安培训

十月份：

1、做好全园平安工作常规检查和班级每周平安自查

2、加强门卫平安工作及幼儿接送卡制度(询问、登记、挂牌)

3、幼儿平安教化--幼儿溺水、火灾、拥挤、踩踏等事故的教化

十一月份：

1、做好全园平安工作常规检查和班级每周平安自查

2、幼儿园平安工作例会及教职员工平安培训

3、幼儿平安教化—防火、平安用电教化

3、组织开展消防平安疏散演习

十二月份：

1、做好全园平安工作常规检查和班级每周平安自查

2、幼儿平安教化--幼儿防侵害的教化

一月份：

1、做好学期末全园的平安工作检查和自查

2、检查校内防火措施、用电平安

2、做好本学期平安工作总结

3、整理资料、归档

4、幼儿平安教化--针对寒假做好交通平安、平安用电教化;针对春节、元宵节做好幼儿家庭平安教化工作

5、开展幼儿交通平安演练

关于幼儿园的工作安排12

一、上学期教研工作基本状况分析：

1“老师教化教学常规管理”和“幼儿一日活动常规培育”在经过近两年的规范、督促下有了近一步提高，幼儿的一日活动质量得到了基本保证；但部分老师的教化行为和教学水平有待加强。

2“早操活动”、“嬉戏材料投放”这两项专题探讨的开展，促使老师们的思想意识在一系列的观摩、探讨、评比等探讨活动中得到了提高；但是由于缺乏系统性的理论学习和专业引领，专题探讨的深度不够，成效不明显。

二、本学期教研工作指导思想：

本学期教研工作，将紧密围绕园务工作安排、保教工作安排，在园领导的正确领导下，接着以《纲要》为工作指南，仔细实行《纲要》的内容及精神，主动组织教研活动，不断提高教研活动的质量，从而进一步转变老师的教化思想、教化观念、教化行为，优化幼儿一日活动。

三、本学期教研工作重点及措施：

（一）接着加强“两个常规”的过程管理，重视指导，解决老师教学的困惑和难题，提高保教质量。

1、落实老师教化教学的管理。定期与不定期的检查、抽查。促使老师严格执行幼儿一日生活作息表时间，并依据幼儿的年龄特点，合理支配幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，促进幼儿全面素养的发展与提高。

2、加强随堂听课。园长与有阅历的老师多听随堂课，刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。

（二）开展多层次、多形式的教研活动，促进老师理论水平、教学行为、反思实力的整体提高。

1、加强理论学习，通过各种形式的业务学习方式、提高老师理论水平，转变老师教化理念。

（1）教研组每周要主动围绕教研工作绽开各种形式的教研活动，有针对性地解决组内老师的困惑。

（2）主动争取、支配外出学习的机会，采纳走出去，请进来的方式为老师供应学习机会，不断转变老师的教化思想、教化理念。

2、分层确立教研专题，并有安排、有目的地进行各种观摩、研讨、评比等多形式的教研活动，帮助老师转变角色，转变观点，从说教型、灌输型老师转变为视察型、支持型、引导型老师。

（1）新生入园适应的探讨：

“新生入园适应”组织全园老师开展阅历沟通，全体老师为小班老师出谋划策，供应建设性、参考性的看法和建议。小班教研组依据大家的看法和建议主动实践，通过学习理论学问、借鉴优秀阅历等教研活动不断调整工作方法、策略，加强反思，形成较为全面的，序列化的阅历、方法。通过一系列的活动让新入园的幼儿能尽快适应幼儿园的生活。

（2）早操活动：

各班依据班级幼儿的年龄特点、发展状况编排具有班级特色的早操活动，力求音乐、器械、动作的创新与完备结合。期初，各教研组主动绽开针对早操的探讨活动，进行组内观摩、研讨、整改，不断提高早操活动的质量。组织全园早操观摩、评比，并依据早操活动的特点评比出单项奖。

（3）一日活动中存在问题的解决：

一日活动中存在的问题开展业务探讨，找出幼儿园普遍存在的问题，如：半日活动中老师掌控行为过多、不流畅、消极等待、保教协作不到位等，为教研的自主专题教研供应素材。

（三）依据幼儿园的发展须要，将家长工作创特色的探讨与幼儿园发展紧密联系起来，把成果显性化。

1、注意加强服务意识，实现家园同步教化。各班要主动开展常规性家长工作，充分利用家长会、家园联系栏、幼儿成长手册、家长谈话、家访等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，各班要按要求做好记录。

2、家长特色工作的深化实践，推广已有的成果，并接着开拓新的家园合作方式。各班要依据本班实际状况制定家长特色工作的安排，措施明确，实施到位，要加强各种过程资料的收集、整理，期末各班要形成家长特色工作成果集一册。

（四）探究实效的教研组管理方式，挖掘教研组长及成员的潜能，充分调动教研组的工作自主性，促进老师自需意识的提高。

1、加强对教研组工作检查的力度。合理分工，深化各教研组指导各项工作的开展，刚好了解、反馈教研组的活动状况，各教研组要依据活动状况刚好请指导人员参加教研活动。详细支配：大班教研组——肖碧英，中班教研组——陈美娜，小班教研组——李小芸，

2、落实教研组长的职责。

（1）规范教研组长工作。教研组长依据年级组的实际状况，围绕保教安排、教科研安排制定学期工作安排，每月末各教研组长要依据本月工作完成状况进行月工作小结，下月工作安排，每周五各教研组长要依据本周工作完成状况进行周工作小结和下周工作安排。

（2）教研组长加强组内工作检查力度。教研组长要常常有目的围绕保教组中心工作检查组内各班、各老师的各类安排、各班环境状况、教研实况等，了解熟识各班教学实际状况，从而确定好教研专题，调整工作方法、思路开展扎实有效的组内探讨。

（3）各教研组长要通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台，打造组内名师，帮助新老师成长。

关于幼儿园的工作安排13

一、指导思想：

儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。

二、详细目标：

1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。

2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。

3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。

4、杜绝重大平安事故的发生。

三、领导小组：

组长：马丽雅副组长：王海伟

成员：周丹春陈其辉郑怿余静君

四、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防“非典”“禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。(一般一学期三次)制定工作安排，探讨实施方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。

3、规范工作，确保平安。

严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，安检工作做到一月一次，每年支配总收入的8%用于设备更新和修理，保证园舍设施完好，确保运用平安。

抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。

抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救援演习。

充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关