2023年安徽省阜阳市成考专升本大学语文第一轮测试卷(含答案)

2023年安徽省阜阳市成考专升本大学语文第一轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“是处红衰翠减，苒苒物华休”所运用的修辞手法是()

A.比喻B.夸张C.比拟D.借代

2.下列人物属于战国四公子之一的是（）

A.冯谖B.孟子C.庄子D.孟尝君

3.我国诗歌史上被称为“诗圣”的是()

A.陶渊明B.王维C.杜甫D.李白

4.《谈时间》一文选自梁实秋的散文集（）A.A.《雅舍谈吃》B.《槐园梦忆》C.《雅舍小品》D.《实秋杂文》

5.成语"夙兴夜寐"出自（）

A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》

6.北宋诗文革新运动的领袖是()

A.韩愈B.欧阳修C.柳宗元D.苏轼

7.无铅汽油代表着在寻找更清洁燃料方面的一种飞跃，是因为()

A.它对人体危害更小B.它使催化转换器工作更高效C.它对环境无污染D.它与汽车改进是携手并进的

8.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是()

A.满招损，谦得益

B.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉

9.下列带点字，解释错误的是()

A.将子无怒，秋以为期。将：愿，请

B.君臣相顾，不知所归。相顾：互相照顾

C.广骑曰：“是故李将军”。故：原来的

D.跃马疾走过之，若有所追逐者。疾走：快跑

10.下列名句作者排列顺序正确的一组是（）(1)月上柳梢头，人约黄昏后。(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(4)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

A.欧阳修、辛弃疾、杜甫、孟郊

B.欧阳修、杜甫、辛弃疾、孟郊

C.欧阳修、辛弃疾、孟郊、杜甫

D.辛弃疾、欧阳修、杜甫、孟郊

11.在以下作品中，表现羁旅行役之苦的是()

A.李白《行路难》(其一)

B.陆游《关山月》(和戎诏下十五年)

C.王昌龄《从军行》(其四)

D.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)

12.从国家政治的角度，论证了“和”与“同”具有本质区别的一文是（）

A.《孟子.民贵君轻》B.《左传.晏子对齐侯问》C.《国语.召公谏厉王弭谤》D.《论语.孔子论修身》

13.下列哪位作家有过国破家亡的经历

A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.柳永

14.“五十步笑百步”出自（）A.A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《大同》D.《郑伯克段于鄢》

15.下列作家属于明代“后七子”的是

A.李密B.侯方域C.马致远D.宗臣

二、填空题(10题)16.《_________》是屈原的代表作，其题目的意思是遭遇忧患。

17."茕茕孑立，形影相吊"一语出自《_________》。

18.__________是我国诗歌史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人。

19.《马伶传》的作者是___________。

20.苏轼在《前赤壁赋》一文中继承并发展了赋体的传统表现手法__________，__________。

21.李白《行路难》一诗运用了吕尚典故的诗句是"_________"。

22.马致远的《天净沙·秋思》千百年来传诵不绝，被誉为“__________”。

23.李商隐《无题》诗："_____________，蜡炬成灰泪始干。"

24.《谏逐客书》一文是李斯写给秦王的一个＿＿。

25.小说《麦琪的礼物》在结构上由__________条情节线索组成。

三、判断题(5题)26.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

27.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

28.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

29.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.这段文字在论证方法上有何特色?

32.（二）阅读辛弃疾《水龙吟》的上片，然后回答24~26小题。楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。“落日楼头，断鸿声里”运用了什么修辞手法？其中有什么寓意？

33.（三）阅读《秋水》中的一段文字，回答27~29题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之日，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”解释这段文字中划线字的含义。时：涘：辩：望洋：

五、现代文阅读(3题)34.这段文字在写作上还有何特色?

35.“但我不能放歌”一句表达了诗人怎样的心情?(2分)

36.怎样理解“文章有一定的理，没有一定的法”所蕴涵的意思?

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六、作文(1题)37.阅读下面材料，按要求作文。

男孩向祖母倾诉生活中的不如意——在学校的生活让他极不适应。其间，祖母一直在烘焙蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。

“来，喝点食用油。”祖母说。

“讨厌!”男孩说道。

“那么来两个生鸡蛋吧!”

“太恶心了，奶奶!”

“那么你愿意吃点面粉吗?或者一些发酵粉?”祖母问。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，这些东西单独品尝起来味道很差。但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，荚味的蛋糕就做成了。”奶奶继续说，“上帝的做事方式也一样。很多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但是上帝知道，当他按照自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”

请以“人生的蛋糕”为题，立意自定，文体自选，写一篇600字左右的文章。

(材料转摘自《读者》2010年第1期第21页。原文题为《人生的蛋糕》，作者冯国川，发表于《环球时报》2009年7月20日)

参考答案

1.D

2.D战国时期，诸侯的大臣为了巩固自己的政治地位，大量收养门客为自己出谋划策。当时养士最多的是“战国四公子”：齐国孟尝君田文、魏国信陵君魏无忌、赵国平原君赵胜、楚国春申君黄歇。因此选择D孟尝君。

3.C

4.C

5.D

6.B

7.A

8.C“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”是告诫人们不要安于享乐，要勤奋，不要懒惰，人懒惰多了会出问题的。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”与“生于忧患，死于安乐”意思相近，都是说要居安思危。

9.BB项中“相顾”译为“互相看”。

10.A

11.DD《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）融写景、抒情为一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情感，语浅而情深。《行路难》（其一）主要抒发了仕途不顺的感慨；《关山月》（和戎诏下十五年）表现了爱国将士报国无门的苦闷以及中原百姓深切渴望恢复中原的愿望，体现了诗人忧国忧民、渴望统一的爱国情怀；《从军行》（其四）写边关将士在艰苦的环境中为国作战，誓死报国的英雄气概

12.B

13.C解析：李清照出身于一个文化传统深厚的士大夫家庭，丈夫赵明诚是金石学家。1127年靖康之变，赵明诚病逝，国破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金华一带，过着孤苦的生活。

14.B

15.D解析：宗臣为明代“后七子”之一。

16.离骚

17.陈情表陈情表

18.李白

19.侯方域侯方域

20.主客对话；抑客伸主

21.闲来垂钓碧溪上

22.秋思之祖

23.春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽

24.奏章奏章

25.两

26.Y

27.Y

28.Y

29.Y

30.Y

31.驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。

32.落日、断鸿，有象征意味：黄昏落日，令人联想到南宋国势衰颓；断鸿声里，离群的孤雁，联系着作者的身世；哀鸿遍野，又能令人想到北方离散的百姓。

这两句既是景语，又是情语，情景交融。

33.时：按时。诶：水边，岸。辩：通假字，通“辨”，分辨。望洋：抬头仰视的样子。

34.在写作上的特色有两点：一是见解深湛、征引繁富、联想丰赡、妙趣横生、词采精妙。作者在提出和论证“快乐由精神来决定”这一论点时引用古今中外的典籍中许多例证来阐明自己深湛的见解。他引用穆勒的观点穆勒把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”作比较来说明快乐是有肉体和精神之别的。针对这一观点作者首先驳斥穆勒观点的荒谬性提出“一切快乐的享受都是属于精神的”。作者在驳斥穆勒对快乐所下的定义时很风趣地指出“猪是否快乐得象人我们不知道；但是人会容易满足得像猪我们是常看见的”。二是作者的选词用语也很有特点不仅词采精妙而且富于机智。作者善于使用警策语顺手拈来即成妙语。如作者描述人在快乐和悲伤时的不同心情和感受。为反驳将“快乐”两分法的荒谬性作者指出“一切快乐都是精神上的”。作者举例说明：“洗一个澡看一朵花吃一顿饭假使你觉得快活……主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快像将离别时的筵席随它怎样烹调得好吃来只是土气息泥滋味……。”在写作上的特色有两点：一是见解深湛、征引繁富、联想丰赡、妙趣横生、词采精妙。作者在提出和论证“快乐由精神来决定”这一论点时，引用古今中外的典籍中许多例证来阐明自己深湛的见解。他引用穆勒的观点，穆勒把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”作比较来说明快乐是有肉体和精神之别的。针对这一观点，作者首先驳斥穆勒观点的荒谬性，提出“一切快乐的享受都是属于精神的”。作者在驳斥穆勒对快乐所下的定义时，很风趣地指出，“猪是否快乐得象人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常看见的”。二是作者的选词用语也很有特点，不仅词采精妙，而且富于机智。作者善于使用警策语，顺手拈来，即成妙语。如作者描述人在快乐和悲伤时的不同心情和感受。为反驳将“快乐”两分法的荒谬性，作者