关于幼儿园承诺书范文8篇

第页关于幼儿园承诺书范文8篇幼儿园承诺书篇1

为仔细履行《小学中学老师职业道德规范》，进一步增加教化育人的责任感和使命感，恪尽职守，敬业奉献，做一名幼儿敬重、父母信任、人民满足的老师，我承诺如下：

一、依法从教。全面贯彻国家教化方针，自觉遵守《教化法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等法律法规，做学法、用法和维护法律、法规尊严的带头人。依法履行老师职责，不损害幼儿利益。

二、酷爱本职工作。忠于人民教化事业，树立崇高的职业志向和坚决的职业信念，酷爱幼儿园，酷爱幼儿;仔细履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业;仔细执行教学安排，自觉遵守教学规范;听从幼儿园工作支配，主动担当教室领导等教化教学工作任务。

三、关爱幼儿。关切爱惜全体幼儿，敬重幼儿人格;关切幼儿平安和身心健康，维护幼儿正值权益;不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、卑视幼儿，不放弃每一个幼儿。

四、教书育人。全面实施素养教化，坚持因材施教，激发和培育幼儿创新精神和实践实力，促进幼儿全面和谐发展;努力培育幼儿优良品德，塑造幼儿健全人格;遵循教化教学规律，努力提高教化教学质量;综合评价幼儿素养，客观评定幼儿操行。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自尊自爱，模范遵守社会公德，在参加各种评优晋级、职称评定中，诚恳守信，不弄虚作假。文明执教，举止端庄，衣着得体，语言规范;关切集体，顾全大局，团结协作，敬重同事，维护幼儿园和集体荣誉。

六、廉洁从教。自觉抵制社会不良风气，不接受父母礼金、礼品;不利用职务之便向父母谋私利，向幼儿推销教辅资料和其它任何商品;不要求、授意幼儿、父母为幼儿园和自己供应任何形式的服务或帮助;不组织幼儿参加、自己不参加任何形式的收费补习班，自觉抵制乱办班、乱收费行为。

七、敬重父母。虚心听取幼儿父母看法，亲密保持家园联系，仔细做好家访工作，促进家园协作育人。主动向父母宣扬科学的教化思想和方法，不训斥、指责父母。

八、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，恪守学术道德，发扬优良学风，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。

以上承诺，保证自觉遵守，主动接受幼儿园、幼儿、父母和社会的监督。

承诺人：

幼儿园承诺书篇2

教化事业是圣神的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。本人受聘于xx幼儿之家后，保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满足的老师”。现向幼儿园和社会承诺如下：

1、爱岗敬业：酷爱教化事业，酷爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的.形象，把教化作为一份培育孩子提升自己的圣神事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑嬉戏，上网购物、闲聊等，在教学活动中不出现运用通讯工具等影响正常教化教学行为，工作不拖沓、不推拖。

2、依法从教、了解从教：全面贯彻国家教化方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等，不接受家长礼物。

3、酷爱幼儿：关切、理解。敬重、爱护全体幼儿，维护幼儿权益。注意激发爱好、培育习惯、发展实力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。敬重幼儿个体差异，促进没一位幼儿发展，不出现卑视、讽刺、挖苦、羞辱幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教化权利。

4、敬重家长：主动多渠道与家长练习、沟通、合作，接受家长监督，听取并接受合理化建议，不把老师的责任推给家长。宣扬指导科学的教化思想和方法，有效发挥家庭教化资源优势。

5、严谨治学：钻研业务，参加教改，主动探究孩子发展、保教工作规律，自觉参与各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。

幼儿园承诺书篇3

教化是神圣的，老师的职业道德是崇高的。为切实落实县教科局《关于进一步加强师德建设的实施看法》的精神，提高老师的思想素养，以高尚的情操感染人，以渊博的学问教化人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人。为此，全园老师特向学校、家长、社会慎重承诺：

1、严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，用《老师法》、《教化法》、《中小学老师职业道德规范》等有关政策法规，规范自己的教化教学工作。不对本园幼儿进行有偿保教；不向本班幼儿、家长索要钱财，推销商品或擅自向幼儿收费。

2、坚持开展“以德为先，教学为本，情感育人”的师德自律教化，铸师魂，修师德，练师能，内强素养，外树形象。

3、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不参加赌博，不酒后驾车，以自身的良好形象教化引导幼儿。

4、敬重、爱惜和信任幼儿，敬重幼儿人格，对幼儿不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

5、注意提高教化教学质量。爱岗敬业，勤奋工作，仔细备课，时刻保持幼儿不离老师视线，以自己辛勤的劳动换取幼儿的成长和社会的好评。

6、自觉抓好自查自纠。围绕师德师风建设问题，定期进行自我比照，自我检查，自我整改，主好听取并接受学校行风监督员、家长、社会的指责与建议。

7、严格遵守温水镇中学“十要求”、“十不准”、“十禁令”的规定。以上七条，特向社会、家长作出公开承诺，如有违反，本人愿接受一切惩罚。敬请社会各界人士、广阔家长监督。

承诺人：

日期：

幼儿园承诺书篇4

我是xxx小学附属幼儿园xx班小挚友家长,我承诺所供应信息真实无误,如因信息不准导致不能正常入籍,由此产生的后果由本人自己担当,与学校和老师没有任何关系.

特此承诺!

承诺人:

与幼儿关系:

20xx年月日

幼儿园承诺书篇5

幼儿园党组织在教化教学工作中发挥政治核心作用，保证党和国家的各项方针、政策在幼儿园的贯彻执行。北大街幼儿园党组织将带领全体党员干部践行科学发展观，为幼儿园的科学发展、协调发展、持续发展作贡献。

一、进一步规范党建管理，根据市、区、局“创先争优”活动的总体要求，紧密结合我园实际，明确职责分工，把握重点，主动探究新思路、新方法，探讨解决幼儿园发展中出现的各种困难和问题，扎实有效、健康有序地组织开展活动。

二、深化践行科学发展观，实行党和国家的各项方针政策，确保党的方针政策在幼儿园的全面实行。

三、加强理论学习和培训，比照“五个好”先进基层党组织、“五带头”优秀党员标准，结合幼儿园和老师的职业特点进一步细化标准，明确责任分工，把握工作重点，扎实推动活动开展。

四、构建健康的校内文化，校内文化建设坚持文明、健康、切实、有益、活泼、向上的原则，不断丰富师幼的校内文化生活、陶冶思想道德情操、提高生活品位和政治素养。

五、开展和谐校内建设，加强老师队伍建设，努力建设学习型支部，推动师德考核、业务技能考核工作。

xx街幼儿园党支部

幼儿园承诺书篇6

敬重的幼儿家长:

你们好!

幼儿是祖国的将来是祖国的希望，我们和家长一样视孩子为珍宝，为了孩子们能够平安、健康的成长。

幼儿园始终坚持“一切为了孩子，精诚服务于家长”的办园宗旨和“办特色，出精品”的办园目标，以提高幼儿保教质量为中心，注意幼儿素养培育及潜能开发。

中心小学幼儿园活动场地足够，走道楼梯均采纳防摔伤地面，园内配备监控录像，幼儿活动既舒适又平安。

班级配有先进的计算机及投影机，电子白板教学设备及液晶电视、dvd、电子琴、多媒体舞蹈室等现代化教学设施，每位幼儿都配备单独午休床、被褥、水杯、毛巾等。

同时，新幼儿园配有室内大型幼儿乐园供孩子轻松游玩。

园内师资力气雄厚、保育人员齐全。

现有教职工人，均接受过幼儿保育培训。

20xx年9月新进6名幼师专业毕业的幼儿老师，她们有着较强、较新的幼儿教化新理念，更为中心小学幼儿园注入了簇新的血液。

同时我园还配有专职保安、保育员。

信任有这些优秀的幼儿老师，中心小学幼儿园肯定能让每个孩子欢乐健康成长。

幼儿园班级开设舞蹈、美术、洪恩英语等多门课程。

敬重幼儿的学习爱好、提倡幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习，给孩子今后的学习奠定好学和会学的基础。

“每天进步一点点”是幼儿园全体老师前进路上不变的信念，“不论孩子是多么顽皮，我们都像珍宝一样疼爱。

”这是我们的承诺。

“蹲下来说话，抱起来沟通，牵着手教化”是我们执着的追求。

我们坚信:中心小学幼儿园必将成为幼儿胜利人生的黄金起点。

幼儿园承诺书篇7

为了提高思想道德素养，以渊博学问教,科学的方法,良好的形象影响视力社会形象。本着对每个孩子负责，对社会负责，本人慎重承诺：

1、依法执教，忠诚党的教化事业。全面贯彻国家的教化方针，自觉遵守有关法律法规，宣扬先进文化。为人师表，注意形象。

2、爱岗敬业，乐当园丁。酷爱孩子。敬重孩子人格，关注孩子身心健康，重视孩子之间的特性差异。不卑视、羞辱、体罚或变相体罚孩子，对每一位孩子均一视同仁。

3、严谨治学，廉洁从教。坚决遵守老师职业道德规范，严格执行老师职业道德。严格执行廉洁从教各项规范，自觉维护老师形象。

4、敬重家长，亲密联系。主动联系，定期家访。指导家长做好家庭教化。仔细听取家长的看法建议。

承诺人：

幼儿园承诺书篇8

师德师风既是一个幼儿园办学实力和办学水平的重要标记，也确定着一个幼儿园的精神面貌和人文风格。为了更好地加强师德师风建设，现慎重承诺如下：

1．严格执行上级关于加强师德师风建设的各项规定，用《老师法》、《教化法》、《幼儿园老师职业道德规范实施细则》、《关于进一步加强老师队伍管理的通知》等有关政策法规规范老师的教学行为。

2．不乱收费，教职工不向幼儿、家长索要钱财，推销商品，不吃幼儿食品等。

3．教职工模范遵守社会公德，为人师表，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，不参加赌博，不酒后驾车，以自身的良好形象教化引导幼儿。

4．敬重、爱惜和信任幼儿，敬重幼儿人格，对幼儿不讽刺