关于幼儿园工作计划模板锦集7篇

第页关于幼儿园工作计划模板锦集7篇幼儿园工作安排篇1

一、指导思想：

“音乐是人能够获得全面发展机会的重要社会实践领域之一。”孩子在感受、表达音乐的过程中不仅能获得身心的愉悦，更重要的是还能与外界搭起一座心灵的桥梁。

奇妙的声音在现实生活中是到处存在的：风儿吹过树枝的呼呼声，雨点落在窗台的滴答声，还有小挚友们踩在落叶之上的沙沙声，一切奇妙的声音汇合在一起，形成了一首奇妙的乐曲，所以让孩子接触、感受音乐美，“大自然、生活”是最直观、丰富的场所。同时，《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出“艺术领域学习的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验”。

因此，本学期我们音乐学科组将仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，并沿着相城区音乐学科组的前进步伐，围绕“打击乐器演奏活动”，确立以“感受自然、体验生活”为主的基本观念开展节奏乐活动。力求在敬重幼儿，崇尚自然的状态下，帮助幼儿享受音乐活动的欢乐，并发展幼儿感受音乐的实力。同时提高老师对音乐的敏感度，丰富音乐内涵，提高老师组织打击乐器演奏活动的实力。

二、活动目标：

1．加强学科组成员的理论学习，提高老师对节奏乐活动的把握实力。

2．丰富幼儿对各种好听声音的认知和积累。

3．收集、整理出各种常见的自然物品，并依据音色特点进行归纳、分类。

4．对这些自然物的声音加以联想、利用，尝试设计演奏方案。

三、详细措施：

1．组织老师学习《幼儿园教化指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、徐卓娅的《打击乐器演奏活动》，利用网络、书籍增加老师对节奏乐基本理论的了解，奠定良好的音乐基础。

2．另一方面，利用专题研讨会，学科组成员对实践探讨中的困惑、触动，进行共享活动，抛砖引玉地丰富自我教化内涵，提升教化实践实力。

3．树立“一日活动皆课程”的教化理念，重视一日生活各个环节的教化价值，如漫步活动、户外体锻活动等，引导幼儿从自己的生活动身，走进大自然，感受生活中好听的声音。孩子对音乐的感受有着直观性，所以让孩子真实地去找寻、感受，加以老师的恰当引导，能让孩子在愉悦的心境中切实地感受到自然界中的声音美。

4．老师以文字、照片、视频、录音等形式对自然界的声音资料做好记录、收集工作。

5．音乐有开启才智的作用，接触不同的生活环境，就将积累不同的感受阅历，所以我们还将利用家长资源，发动家长带领孩子走进更广袤的自然，找寻更美妙的声音，积累更丰富的感受。

6．注意优秀音乐作品、文学作品的倾听、赏析，逐步增加幼儿的音乐灵敏性。

7．结合区域嬉戏、教学活动的开展，为孩子音乐感受的表达开拓自由、广袤的空间。

幼儿园工作安排篇2

新学期就要来了，对于我们幼儿园来说，经过上一学期的工作，我们后勤取得好的成就，这学期必定要以上一个学期取得的成果为基准，本学期的后勤要做得比上一个学期还要好。当然，安排的制定是必不行少的，这学期我们后勤将制定新的工作安排。以下是我们后勤工作的安排：

一、严格管控幼儿园卫生

依据幼儿园上个学期的卫生状况来看，这学期对卫生这方面我们后勤要更加严格，把卫生管好了。每天早上在学生来临之前，把全部上课的教室和后厨房都打开窗通空气，把地板都拖一遍，还要消一遍毒，因为小孩子身体机制比较弱，所以卫生肯定要弄好了。厨房是为孩子们打算午餐的地方，更加要重视它的卫生，全部的碗筷和勺子都要经过高温消毒，以及切菜用的刀也都要消毒，并且每日都要把灶台清洗干净，以免有不卫生的地方，要赐予孩子们一个充分平安的环境。

二、采买菜要足够簇新，做菜要养分均衡

我们在幼儿园里是后勤，不仅要管卫生，还要管全园里所以人的吃食，这其中当然要以孩子们为重，终归家长把他们交给我们，也是对我们放心，那我们就不能辜负这份信任。本学期，我们出去采买的时候，肯定要提前联系卖菜的老板，准时购买最簇新的菜，尤其是肉肯定要留意看保质期，肯定不能买到过期的肉，就算是还有时间的肉都不行，必需是最簇新的，这样才能保证孩子们吃得健康平安。每天给孩子们做午餐，我们这学期要充分考虑到孩子们的饮食习惯，尽量把挑食的孩子们给改过来，要培育他们不挑食、饮食均衡的行为。那每天就得把荤素做到很搭配，这样就都能荤素都吃到，混到一起，就不会太挑食了。

三、购玩具时考虑材料的有无危害

幼儿园是针对小孩子的，所以肯定要配备玩具。本学期要吸取上一个学期买玩具时买到有对孩子们造成损害的教训。这学期我们要仔细选取玩具，查资料，把全部能对幼儿造成危害的玩具全部解除出去。选取一些有益智力和熬炼体能又没有对他们有危害的玩具，做到对这些孩子们负责。

这学期的安排就这些，在往后的工作中，随时做好打算把我们后勤的工作完善起来，让这一个学期的工作开展顺当，肯定会更好的`。

幼儿园工作安排篇3

一、工作重点

1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。

3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。

二、健康领域

1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。

2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。

三、语言领域

1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。

3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。

四、社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。

2、喜爱来，喜爱老师和同伴。

3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。

五、生活卫生工作

1.随时进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。

2.留意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。

3.能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，留意地面和衣服的整齐。

4.能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

六、平安工作

1.知道外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

2.结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。

3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。

4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避开发生意外。

七、家长工作

1.依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。

2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教化同步，大家一起运动的欢乐。

3.请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4.家访个别孩子。

幼儿园工作安排篇4

一、指导思想：

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作安排。

二、工作目标：

通过平安教化活动，在幼儿、家长中树立起平安观念，明确责任，力争学期内不发生平安事故，为确保校内安定做出贡献。

三、详细内容及措施：

1.利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮助幼儿保管晚上让家长带回虽然保健老师有晨检可是本班有些幼儿会将东西藏的很隐藏，等老师不留意时偷偷拿出，这时假如是细小物品会很简单塞进耳朵或者鼻孔里，危急就会发生，因此我们在保健老师之后又设其次道防线，利用晨间谈话激励幼儿自己交出，或者要求小挚友相互“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，傍晚来接时交给家长带回。

2.晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进行检查，避开平安事故的发生。

3.教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜爱在老师不留意时有意做些危急动作。因此老师应当全身心投入。

4.幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意视察，帮助幼儿，一个老师则在活动室里关注其他幼儿，削减平安隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑简单出事，老师就会多关注，可是剩下的幼儿又会因为不在老师的视线范围内而起哄，更简单出事，所以这一环节应当两位老师分工合作。

5.留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。

6.幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也应当预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具静静藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不留意也会发生意外，因此老师午睡要不断巡察而且留意视察，就能刚好发觉。

7.幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。喂药前还应与另一位老师沟通以免过量。

8.对幼儿及家进步行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。我们班还有一部分家长会让幼儿自己拿药上来，有时有的家长还让幼儿拿些危急的玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，我们应当面指出并利用家园联系栏提示其它家

9.建立完善的班级常规，削减平安隐患。

10.老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。总之，平安工作是我们的一项重要的工作，我们要切实地做好这项工作。

11.仔细组织幼儿学习平安平台上的学习内容，通过图片、视频等多媒体手段帮助幼儿巩固所学的平安学问，增加幼儿的平安意识和自我爱护实力。

12.刚好提示家长们在家中和孩子一起完成平安平台上的学习内容，家园共育，更加有效地帮助幼儿增加自我爱护的实力。

幼儿园工作安排篇5

园务管理

1、总结11月份工作，布置12月份工作。

2、做好庆祝圣诞或者迎新年的打算工作，举办圣诞或者迎新年活动。

3、教职工新年联欢活动，给教职工新年祝愿;元旦放假通知和支配。

4、撰写《给家长的一封信》，发放评比爱的家庭或书香家庭、优秀家庭的通知。

5、了解老师、保育员思想状况，加强沟通，努力保障老师队伍稳定。

6、开放实施春季招生工作策划，老生的稳定和新生招生齐头并进。

7、发放《关于工作改进的问卷调查》。

8、制定、组织学习学期结束工作常规。

9、发放《工作人员期末成果汇报的实施方法》。

教化教学

1、实施12月份安排，制定、审核1月份安排或者主题安排，在1月份安排中预留出复习的时间。

2、师生共同进行迎新年、新春环境布置。

3、进行迎新年“长大一岁”的主题教化活动。

4、期末观摩式评价活动所需资料(如给家长的温馨提示、串词)定稿。

5、十二月份更换大环境中的幼儿活动剪影。

6、检测十一月份教化教学效果。

保育保健

1、做好厨房和班级管理两个重要环节，保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。

2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。

3、依据实际状况刚好晒幼儿被褥等物品。

4、增加活动量较大的体育活动，如球类、跳绳、跑步等熬炼幼儿体质和意志，教化、提示、帮助孩子刚好增减衣物，防止内衣汗湿。

教研科研

1、区角材料制作和体育器材制作。

2、语言、数学教研活动。

3、如何写幼儿学期发展评价(评语)研讨。

家长工作

1、加强对家长的宣扬，帮助家长了解冬季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)，按时入园(不迟到)等。

2、排查对幼儿园有看法的家长，进行汇总，排出家访安排。

3、发放给家长的一封信。

团队建设

1、互致新年祝词。

2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教化和数学教化培训。

3、打算老师期末成果汇报活动。

财物后勤

1、根据老师对幼儿园平安隐患的提示进行整改。

2、特殊留意用电、用火平安，加强检查，发觉状况刚好处理。

3、做好庆圣诞，迎新年环境布置的物品打算和帮助工作。

4、做好工作人员用餐的保温工作。

幼儿园工作安排篇6

20xx-20xx学年度其次学期

一、现况分析

上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，确立了“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学工作反思上，强调活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整，幼儿园教研工作安排。不断提高老师的教化教学实力，从而提升幼儿园教化教学质量。

二、指导思想：

本学期我园的教化教学工作将接着以《幼儿园教化指导纲要》为依据，以办家长满足的幼儿园为工作重点，切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园教化教学水平，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研实力。

三、工作重点：

1、用“以老师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。

2、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，确保幼儿园各项活动有序开展

3、加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有进一步的提高；激励老师多做教化教学反思，多积累保教阅历，促使老师自我提高。

4、加强教职工队伍建设，引导全体教职工敬业爱岗，团结合作、勤奋工作，进一步提高职业道德水平，树立我园教职工的良好形象，工作安排《幼儿园教研工作安排》。

5、组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛。

四、主要工作及措施

(一）开展各种活动，促进教研质量的提高。

1、刚好备课，每周进行周工作安排。

2、刚好进行课后反思，做反思型的老师，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发觉问题进行探讨，不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，并且每月至少一篇教化心得。

（二）抓好班级常规管理，规范一日活动。

各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往实力，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向发展。

3、在指导策略上，注意自主性，互助性

（三）接着开展双语特色教学

1、双语教学有序开展，各科爱好班注意成果

双语教学作为我园教化教学的一大特色将在本学期接着开展。以相宜的形式、相宜的内容敏捷化、趣味化、生活化的进行。并定期进行多媒体教学成果汇报，向家长展示幼儿园的这一特色教学。

2、各科爱好班有序开展，接着抓好直映认字、手脑快算、舞蹈、美术、创意泥等的教学，充分发挥老师的特长，培育幼儿学习的爱好。

五、月工作支配

二月份：

1、各班级完善环境布置。

2、班级支配，人员配置。

3、编班工作支配。

4、制定工作安排。

5、幼儿心情稳定工作和各班常规的建立。

6、接着学习《纲要》，商讨集体备课方案。

7、早操编排。

8、老师听课、评课。

9班级常规工作检查。

三月份：

1、“三八妇女节”庆祝活动。

2、班级常规工作检查。

3、班级幼儿英文名字的普及。

4、检查各班教化教学状况。

5、老师听课、评课。

四月份：

1、着手打算六一节目。

2、接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。

3、检查直映认字幼儿驾驭状况，促进幼儿全面素养的发展。

4、老师听课、评课。

5、检查各班教化教学状况。

五月份：

1、庆祝五一。

2、排练六一节目。

3、班级常规工作检查。

4、检查各班教化教学状况。

5、老师听课、评课。

六月份：

1、庆"六一"亲子活动。

2、检查各班教化教学状况。

七月份：

1、检查各班课程完成状况。

2、完成对幼儿发展测试，记录齐全。

3、做好本学期的资料归档工作。

4、上交各项工作总结。

幼儿园工作安排篇7

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增加家长对幼儿园的信任感，提高家长