关于幼儿园大班美术教案范文合集七篇

第页关于幼儿园大班美术教案范文合集七篇幼儿园大班美术教案篇1

活动目标：

1、用揉、搓、团、捏等技能制作馒头。

2、借助协助食品装饰馒头。

3、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

1、洗净双手，做好桌面、器具等消毒工具。

2、揉好的、放过酵母的面团若干。没有放过酵母的面团一个（老师用）。

3、酵母粉少许。

4、协助食品（葡萄干、香肠、青梅、红枣等）。

活动过程：

一、观赏花色面包。

1、这些面包与一般的面包有什么不一样？

2、动物脸形的面包添加了哪些食品？分别代表什么？

二、探讨制作材料和卫生要求。

1、制作面包须要运用哪些材料？

2、面包和馒头都是食品，制作中应留意哪些卫生？

制作花色馒头。

1、幼儿分组用揉、搓、团、捏等技能制作不同造型的馒头，并进行装饰。

2、记住自己的馒头（或做上标记）后，连同老师没有酵母的馒头放入蒸架蒸熟。

三、赏馒头，尝馒头。

1、分辨“自己的作品”（留意不要让幼儿烫着），接连将其他馒头全部蒸熟。

2、馒头在蒸熟前和蒸熟后有什么改变？

3、为什么你们做的馒头又白又胖，而老师做的馒头又黑又小呢？

4、原来你们制作的面团加入了一种奇妙的东西，它的名字叫酵母。

5、比较哪一种好吃，理解又松又软和又黑又硬。

活动反思：

幼儿艺术教化活动的实力是在大胆表现的过程中渐渐发展起来的，老师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和创建的欢乐。活动中，注意兼顾群体须要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，敏锐地察觉他们的须要，刚好供应物质材料和技能支持。幼儿不仅仅是看，而是亲身体验。并对不同水平的幼儿刚好赐予激励与引导，努力使每一个幼儿都获得胜利体验，并在活动的过程中获得新的发展。

幼儿园大班美术教案篇2

案例背景：

绘画教学内容来源于生活，在学校的荷花池里，小挚友们望见了游动的小金鱼在粼粼的水波中自由地嘻戏，孩子们兴奋得问着：“水里有什么呀？小鱼在水里做什么呢？这些鱼怎么都长的不一样呀？结合小挚友们对鱼儿的爱好，设计了本次活动，孩子们已经积累了丰富的表象老师为孩子门创建想象供应更为广泛的空间。

活动目标

1、通过视察观赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。

2、尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。

3、感受线描画的乐趣，培育想象、创建实力。

活动打算：

学问打算：有线描画的基础

材料：

1、空白的鱼2条、表格一张、各种线条小图片。

2、勾线笔、图片、白纸。

3、颜料、毛笔。

重点难点

驾驭线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

活动过程

一、通过观赏图片，了解鱼的各部位及各种形态。

师：小挚友都见过鱼吗？

幼：见过。

师：老师这里有四条鱼，我们一起来观赏好吗？

这四条鱼，有相同的地方吗？

幼：有，它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、身上还有鱼鳞和美丽的花纹。

师：那它们有不同的地方吗？

幼：有的鱼像鸡心一样的，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……

师：它们的形态不一样。

师总结：鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么改变，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，上面都是一根根细细的骨头，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。

当我提问：这四条鱼有相同的地方吗？刚起先幼儿们都是从装饰上去说的，我刚好地引导幼儿们从鱼的外形上去观赏，杨洋说：它们都有鱼头和鱼身，鱼尾。朱睿怡说：它们都有鱼眼、鱼嘴……那它们有不同的地方吗？立刻有幼儿说：有的鱼是椭圆形的，有的是三角形的，有的是长长的，还有的鱼像一个鸡心一样的，发觉了鱼的形态的不同。

二、视察范图，沟通探讨。

1、视察范例，

师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？

幼：不是

师：鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提示幼儿）小挚友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分称块面状。

师：除了这样分，还可以怎样分块？

（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。）

师：它们是怎么装饰的呢？

幼：有波浪线、圆点、直线、弧线……

（老师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。）

（从画面布置的较满，线条流畅，鱼鳞改变的样子美丽引导幼儿）

鱼儿是怎么装饰的？幼儿们通过视察后说是用圆形、三角形、黑点、正方形、直线、曲线、螺旋线、波浪线等图形和线条进行装饰的。于是我引导幼儿视察分块的线条，提问：这是什么？濮子杰说：直线。直线把鱼身和鱼尾怎么样了？杨洋说：直线把鱼身和鱼尾分成了一块一块的。引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。在幼儿尝试分块时，我又引导幼儿除了用直线横着分还可以斜着分，竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。

三、老师示范作底版

引导幼儿在观赏和沟通中了解，刻板线条的深浅和版画的效果关系紧密，运笔力度要重，刻板要细致耐性，线条要光滑流畅。

吹塑纸版画的刻版的深浅干脆影响到版画拓印的效果，所以我在示范时重点提示幼儿留意线条的深浅。鱼儿身上的每一条线条都要描深、描粗，刻画的清清晰楚，这样拓印出来的鱼儿线条才清晰，染线时才看得清。

四、幼儿创作，大胆表现。

师：你们可以自己设计喜爱的鱼。

1、激励幼儿依据想象大胆创建鱼的形态。

2、启发幼儿大胆运用各种图形和线条进行块面装饰。

幼儿们已经画过鱼，也有装饰过线描画的'基础，所以在吹塑纸上构图时速度很快，大大的鱼身，装饰的空间很大。但是有些幼儿在分块时却出现了问题，有的分的太细，装饰时太密，不清晰。有的分的太宽，装饰时太空了，影响了染线的效果。

五、涂色拓印

1、提示幼儿刷蓝色底色时留意从左刷到右，颜料不要太多，刷得要匀称。

2、等彻底干了以后再染线，不要把宣纸弄破。

3、染线时选择颜色艳丽的蜡笔匀称地染线，染的线条要满。

由于有些幼儿在分块时出现了问题，导致拓印染线后的鱼儿看不清晰线条，在染线时幼儿们还要一边染线，一边去描线条。有些幼儿没有刚好补上线条的鱼儿看起来是不完整的，断断续续的，影响了整体的效果。

六、参观画展，沟通同伴的作品

1、参观“漂亮的大鱼”画展。

2、说说你最喜爱的大鱼，为什么？

活动反思：

活动中，幼儿们通过观赏和自己以前见过的鱼儿画出了各种形态的鱼，而且在装饰的时候能先分块再装饰，由于在分块的时候出现了分的太宽和太细的问题，导致在装饰时很空或者很密，看不清晰。在描线条的时候，有些幼儿很不细心，把线条描的很毛糙，会描到外面去，多出许多的小线条，影响了画面的效果。有些幼儿描的线条不够粗也不够深，在拓印之后看不太清晰，染线时很困难。这些问题在每次的吹塑纸版画活动中基本上都会出现，幼儿们虽然驾驭了刻版的方法，但是总是不够细心，缺乏耐性，对于刻版的技能还须要强加练习。

幼儿园大班美术教案篇3

活动目标：

1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。

2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动打算：

1、请幼儿相互视察好挚友的长相、发型等主要的外形特征。

2、颜料、毛笔、漱笔筒、调色盘、饭衣等作画工具。

活动过程：

1、谈话导入。

今日活动之前我们先唱首歌吧！（师生共同唱《拉拉勾》）

“你的好挚友是谁？他长什么样子？”

“你喜爱你的好挚友吗，为什么？”通过引导幼儿讲解并描述好挚友的好，加深幼儿对同伴、挚友之间的爱的理解。

老师小结：好挚友不仅陪你玩，还能在你有困难的时候帮助你。我们一起来画画我们的好挚友吧。

3、师生互动学习，画好挚友。

（1）先画一个大大的圆，这是什么？这是好挚友的脸。我们亲亲她，对好挚友说：我亲亲你的脸。好挚友的脸是什么颜色的？（引导幼儿视察分析好挚友脸部轮廓和色调特征，学习用不同的颜色平涂。）脸上还有什么？是什么颜色的？（引导幼儿添画五官）

（2）好挚友的头发是什么样子的？是什么颜色的？选择主要的颜色，添加少许其他颜色平涂。

（3）整个主体完成以后，要将背景完成。在绘制背景的时候要留意简练，美观。不行再琐碎繁杂，要与漂亮丰富的主体形成对比，使画面更加的漂亮。

4、幼儿绘画,老师巡回指导。

（1）运用水粉颜料画出好挚友的主要特征。

（2）帮助幼儿分析好挚友的脸部色调有些什么改变和特点。

5、结束活动。

（1）幼儿作品展示，相互沟通。

（2）将幼儿作品布置在主题墙上。

延长活动：

可设计作品外框,做成照片形式并张贴于室内,让幼儿相互观赏,学习。

小百科：水粉画是运用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透亮和半透亮之间，色调可以在画面上产生明丽、柔润、光明、浑厚等艺术效果。

幼儿园大班美术教案篇4

一、活动目标：

1.能够运用简洁的线条勾画。

2.驾驭简洁的构画要求。

3.体验美术活动带来的乐趣。

4.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

5.培育幼儿初步的创建实力。

二、活动打算：

小猪玩偶、色调丰富的房子简笔画，彩笔、白纸

三、活动过程：

1、老师带领幼儿做韵律活动

2、以猜谜语的形式导入主题：谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）

你们猜猜这是谁呀？

3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习爱好。

师：小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。

你们说，小猪可不行怜。（可怜）

4、老师出示范画一起与幼儿观赏（今日，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很美丽，但小猪说它会更喜爱小挚友盖的房子，那小挚友要不要给小猪盖房子呀？）

5、老师示范讲解绘画过程及留意事项，让幼儿仔细视察与倾听。

6、幼儿绘画，老师巡回指导

7、一起观赏评价美术作品。

教学反思：

孩子们学习主动性高。但在起先作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充溢感染力，深深吸引着孩子们心情开心地主动、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果志向。

小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fángzi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。

幼儿园大班美术教案篇5

活动目标：

1.尝试用泥板建构、镂空的方法大胆地表现房屋细微环节。

2.情愿和同伴合作，共同商议制作小区，并进行装饰。

3.形成爱惜环境的良好品质。

活动打算：

1.有关小区的视频录像。

2.陶泥、操作工具人手一份。

活动过程：

1、导入活动，回忆参观小区的见闻。

老师：我们一起参观过幼儿园旁边的小区，你们还记得吗?谁来说说你看到了哪些漂亮的景色?它们是怎样的?你还看到了什么?

2、播放录像，引导幼儿看看、说说。

(1)老师：老师这里有一些其他城市的小区。我们一起来观赏一下。

(2)老师：这些都是现代小区，里面有住房、绿化、雕塑、喷泉……小区不仅是人们住的地方，也是休闲、消遣的地方。

●通过回忆和观赏视频，引导幼儿将其他小区环境和自己所熟识的小区进行比较，感知、发觉小区设计布局的美。

3、幼儿进行设计小区活动。

(l)老师：看了这么多美丽的小区，你们心情怎么样?今日请你也来当一回设计师，设计你心目中“漂亮的小区”，好吗?

(2)老师交代制作要求。

(3)老师：小区造好以后，四周应当有些什么?

要点提示：1)用泥板建构、镂空的方法大胆地表现房屋细微环节。

2)分工合作：制作前支配好小组成员的各自任务。

3)提示幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加其他东西。

4、参观“小区”，作品。

(1)引导幼儿参观自己设计的小区，同时进行环保教化。

(2)老师：小区真美丽!你们是怎么制作的?又会怎么爱惜你们的小区呢?

●通过参观小区，不但拓展了幼儿创作的思维，同时也将环保教化融入其中，激发幼儿爱惜环境的意识。

活动建议：

☆家园共育①有条件的家庭可用相机拍摄小区实景，为班级环境区角素材。②家长可利用晚上漫步时间带幼儿视察四周小区房屋建筑的不同结构造型，并引导幼儿用语言表达出来。

幼儿园大班美术教案篇6

【活动目标】

1、让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。

2、培育幼儿的思维实力。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

【活动打算】

光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。

【活动过程】

一、情景活动。

1、小挚友们好，今日老师给你们请来了两位好挚友，我们一起来看看它们是谁吧！咦？是谁啊？（圆形和椭圆形）。

2、很好看来小挚友们和它们很熟了，那咱们来玩买卖东西的嬉戏好吗？（好）

货架上装有各种椭圆和圆形的东西，每个买东西的小挚友要相识、比较一下自己买了什么形态的东西。

二、观赏与比较。

咱们来看看小挚友们拿的是什么图形的东西？比较鸡蛋与乒乓球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。

小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。

三、探讨（圆形与椭圆形的画法）

画圆形时手腕要转圈圈画成（顺势和逆势）两种方法。而画椭圆时就是把圆形拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆，还可以竖着画、斜着画。

小结：引导幼儿说出圆与椭圆的画法。

四、绘画。

1、哇！小挚友们真厉害，发觉了这么多方法。那我们一起来把漂亮的椭圆形画出来好吗？（好）但老师有几个要求：

（1）小挚友们要选择自己喜爱的颜色把五彩缤纷的椭圆形画出来好吗？

（2）我们把各种各样、不同大小、不同方向的椭圆形画出来好吗？（好）

2、绘画中，老师可巡回指导。

五、展评作品。

让幼儿讲解并描述自己的作品，并对大胆表现的幼儿赐予表扬与嘉奖。

【活动延长】

小挚友们真棒！画了这么多漂亮的画，让我们一起把它们展览出去。

【活动反思】

活动后，我进行反思，并听取了各位领导和有阅历老师的看法，才茅塞顿开，这一学问点，我完全可以用几句话就让幼儿很简单地去发觉，比如我可以这样问，“圆形是什么样子的？，它有角吗？”然后让幼儿摸一摸，得出没有角后，再让幼儿摸摸椭圆形，这样可能就不须要像我一起先那样花费那么多的时间，但我也觉得我这次的教学中，投放没角的图形，让幼儿通过各种感官去体验，这样也加深了幼儿的印象。

本次活动中还是体现出自己教学语言的组织上存在着不足之处，不够精炼，还不能为了自己的教学目标进行设计问题，及用简洁、关键的问题、话语去引导幼儿。以后将要特殊留意这一点。当然活动还存在不足就是在评价环节中，我只展示了作业状况好的作业，假如能够把正确的及不正确的都展示出来，可能能够取得更好的评价效果。

小百科：椭圆形是由圆形变成的长圆形，比圆形扁。叶片中部宽而两端较狭，两侧叶缘成弧形，称为椭圆形叶。

幼儿园大班美术教案篇7

设计意图：

美术活动是幼儿园的艺术教化手段之一，通过美术活动培育幼儿的美术爱好，使幼儿初步具有感受和表现美的实力，新《纲要》提出幼儿美术教化的价值在于激发情趣，富于幼儿满意感和成熟感。夏天到了，每天都有小挚友围在一起争论自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服。我通过让幼儿观看VCD视频、PPT图片来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中熬炼幼儿的动手操作实力，体验绘画的乐趣。

活动目标：

1.依据自己意愿设计出夏天的服装。

2.知道服装与季节的关系。

3.在设计活动中体会胜利的喜悦。

4.依据色调进行大胆合理的想象。

5.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

活动重点难点：

1、重点：能大胆的想象夏天的服装

2、难点：能将夏天的裙子或裤子裁剪出来

活动打算：

1.夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》

2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水

3.适合于表演的音乐一段

活动过程：

一、观赏评述

师：今日老师带来了一段视频短片，想请小挚友们来和老师看一看。

观看VCD《服装设计师》中服装表演视频

师：

1、这些人在做什么呀？

2、你觉得这些服装美丽吗？你最喜爱那一套？为什么？

看到这些美丽的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗？

总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。