浙教版科学七上《汽化与液化》课件

汽化和液化第一课时蒸发汽化和液化第一课时蒸发像这种物质从液态变成气态的过程叫汽化

汽化和液化(一)像这种汽化和液化(一)你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?

说说看你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?说说看衣服没有没有晒不干的时候？在夏日……在晴天……考考你在阴天……在严冬……衣服没有没有晒不干的时候？在夏日……在晴天……考考你在阴天像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子大王”。（要求把方法写在纸上，时间2分钟，选最多的小组展示，后让别的小组补充）比一比你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子我们一起来探究：探究:水的蒸发1、提出问题：哪些因素可能会影响蒸发快慢？我们一起来探究：探究:水的蒸发1、提出问题：哪些因素可能会2、猜想和假设（１）温度越高蒸发可能越快（２）表面积越大蒸发可能越快

（3）表面空气流动越快蒸发可能越快2、猜想和假设（１）温度越高蒸发可能越快（２）表面积越大３、设计实验（第１组）温度越高可能蒸发越快；

（第２组）表面积越大可能蒸发越快；

（第３组）表面空气流动越快可能蒸发越快小组合作学习：设计并汇报实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素３、设计实验（第１组）温度越高可能蒸发越快；

（第２组）4、收集事实与证据实验目的：①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。实验器材：两块相同磨砂的玻璃片、水、滴管、酒精灯。实验记录：液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相同相同相同相同相同相同(注意:控制变量)4、收集事实与证据实验目的：①研究蒸发快慢与液体的温度高低的5、得出结论液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相同相同相同相同相同相同温度高蒸发快表面积大蒸发快空气流动快蒸发快5、得出结论液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是

通过什么方式来加

快水分蒸发？6、交流(一)你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是

通过什么方式来加交流二、湿衣服晾干交流二、湿衣服晾干洗过的头发用吹风机吹干交流(三)洗过的头发用吹风机吹干交流(三)实验：伸出你的左手。在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精观察哪个先蒸发完。不同的液体蒸发一样快吗？有何感觉没有?你的实验结论是什么？不同液体在相同条件下蒸发快慢不同问题1实验：伸出你的左手。不同的液体蒸发一样快吗？有何感觉没有?不你能解释吗?你能解释吗?液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？（液体蒸发后温度是否发生变化？）小组实验１、温度计置于空气中，读数是_____。２、温度计插入酒精中，读数是_____。３、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？___________________。最低的温度是________。结论：问题2液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？（液体蒸发后温度是总结今天我们解决了哪些问题？

1、液态气态汽化（吸

）2、影响蒸发快慢的三个因素

3、蒸发有致冷的作用总结今天我们解决了哪些问题？1、液态

在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？讨论一：在大热天，洒水车为什么要向地面？夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（）A、升高B、降低C、不变D、无法确定C？夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果C在炎热的夏天狗为什么老伸舌头？你能回答吗？在炎热的夏天你能回答吗？你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，知识冲浪:1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（）

A.把瓶中的水倒入盘中B.把湿衣服从树荫下移到阳光下C.把湿毛巾挂在电风扇前吹D.利用管道代替沟渠输水2.在室温下，把一支温度计从酒精里拿出来后它的温度是（）A.升高B.降低C.先降低后升高D.先升高后降低DC知识冲浪:1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（谢谢，敬请提出宝贵意见！谢谢，敬请提出宝贵意见！汽化和液化第一课时蒸发汽化和液化第一课时蒸发像这种物质从液态变成气态的过程叫汽化

汽化和液化(一)像这种汽化和液化(一)你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?

说说看你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?说说看衣服没有没有晒不干的时候？在夏日……在晴天……考考你在阴天……在严冬……衣服没有没有晒不干的时候？在夏日……在晴天……考考你在阴天像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子大王”。（要求把方法写在纸上，时间2分钟，选最多的小组展示，后让别的小组补充）比一比你有哪些方法让一件湿衣服尽快变干？比一比，看谁是咱班的“点子我们一起来探究：探究:水的蒸发1、提出问题：哪些因素可能会影响蒸发快慢？我们一起来探究：探究:水的蒸发1、提出问题：哪些因素可能会2、猜想和假设（１）温度越高蒸发可能越快（２）表面积越大蒸发可能越快

（3）表面空气流动越快蒸发可能越快2、猜想和假设（１）温度越高蒸发可能越快（２）表面积越大３、设计实验（第１组）温度越高可能蒸发越快；

（第２组）表面积越大可能蒸发越快；

（第３组）表面空气流动越快可能蒸发越快小组合作学习：设计并汇报实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素３、设计实验（第１组）温度越高可能蒸发越快；

（第２组）4、收集事实与证据实验目的：①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。实验器材：两块相同磨砂的玻璃片、水、滴管、酒精灯。实验记录：液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相同相同相同相同相同相同(注意:控制变量)4、收集事实与证据实验目的：①研究蒸发快慢与液体的温度高低的5、得出结论液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相同相同相同相同相同相同温度高蒸发快表面积大蒸发快空气流动快蒸发快5、得出结论液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢相你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是

通过什么方式来加

快水分蒸发？6、交流(一)你的结论能解释生活现象吗？饭店里的干手器是

通过什么方式来加交流二、湿衣服晾干交流二、湿衣服晾干洗过的头发用吹风机吹干交流(三)洗过的头发用吹风机吹干交流(三)实验：伸出你的左手。在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精观察哪个先蒸发完。不同的液体蒸发一样快吗？有何感觉没有?你的实验结论是什么？不同液体在相同条件下蒸发快慢不同问题1实验：伸出你的左手。不同的液体蒸发一样快吗？有何感觉没有?不你能解释吗?你能解释吗?液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？（液体蒸发后温度是否发生变化？）小组实验１、温度计置于空气中，读数是_____。２、温度计插入酒精中，读数是_____。３、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？___________________。最低的温度是________。结论：问题2液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？（液体蒸发后温度是总结今天我们解决了哪些问题？

1、液态气态汽化（吸

）2、影响蒸发快慢的三个因素

3、蒸发有致冷的作用总结今天我们解决了哪些问题？1、液态

在大热天，洒水车为什么要向地面洒水？讨论一：在大热天，洒水车为什么要向地面？夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（）A、升高B、降低C、不变D、无法确定C？夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果C在炎热的夏天狗为什么老伸舌头？你能回答吗？在炎热的夏天你能回答吗？你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，你能解释原因吗？你能回答吗？喝开水烫嘴时，常向水面吹气并用两个杯子来回倒水，知识冲浪:1.下列事例中，不能加快液体蒸发的是（）