护士入院宣教标准课件

护士入院宣教护士入院宣教1优选护士入院宣教优选护士入院宣教2目录一·入院宣教的重要性二·入院宣教存在的问题三·解决方案四·漫画展示五·老年病人心理护理目录一·入院宣教的重要性二·入院宣教存在的问题三·解决方案四3入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。通过入院宣教使每位新入院病人产生对医护人员的佶赖和消除对住院的恐惧，也是对新环境的适应及建直新的人际关系的开始，它包括住院期作息时间、医院规章制度、心理卫生指导、用药指导、疾病指南等诸多方面，使病人配合治疗，减少诱发因素，尽快恢复和促进健康。入院宣教，对于每个临床护士来讲都会做，可质量却参差不齐，在入院宣教中存在着许多问题。一·入院宣教的重要性入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行4护士入院宣教标准课件51．1态度生硬，语言简单，不文明的。体语”对病人的影响新病人入院时，有些当班护士接待冷淡，做人院宣教时双臂交叉胸前或双手背后，显示出不耐烦的神情，主要表现在中午、夜班值班人员较少时，护士把入院宣教当作任务，三吉两语，敷衍了事。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。二·入院宣教中存在的问题1．1态度生硬，语言简单，不文明的。体语”对病人的影响新病人61．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。1．4对病人的接受能力估计不足病人刚入院时都有一种陌生感，情绪不稳定．未做病情处理前就对病人进行入院宣教，病人可因疼痛、不适或劳累而没有精力来听入院宣教，导致宣教效果不佳。二·入院宣教中存在的问题1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参71．5入院宣教刻扳，照本宣科医院根据自己的院情、特色均制定入院宣教的具体内容，有的护士只机械地念给病人听，不管病人反应如何，能否接受，念完就算完成任务，这样显然达不到预期效果。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。二·入院宣教中存在的问题1．5入院宣教刻扳，照本宣科二·入院宣教中存在的问题82．1加强优质服务意识的培养对护士进行宾馆式礼仪服务的培训，培养护士高尚的情操，使护士的语言体现出对病人的尊重性、关怀性、权威性。病人就会感到他是受尊重的，从而信服护士，积极配合护士。每一个人都有熟悉的环境，患病后从一个正常人转变成病人，从熟悉环境进入一个陌生的环境．值班护士应热情接待病人，在条件允许的情况下，可让病人选住病房、床位，及时安置好病人，主动向病人介绍病区的环境，病室设施的使用，住院规则，主管医生及护士并向其介绍同病室病人，使其消除陌生感。使病人与护士之间，病人与病人之间建立一种“家庭”般温暖和谐的关系。三·解决方案2．1加强优质服务意识的培养对护士进行宾馆式礼仪服务的培训，92．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。同时还可以迅速建立良好的护患关系。使病人在关切中自觉接受。三·解决方案2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此102．3语言通俗易懂在做入院宣教时避免使用医学术语。语言要通俗易懂，根据病人情况可使用普通话或方言。对于农村病人或文化程度较低者，在病情允许的情况下，护士可带病人熟悉环境、设施，必要时不范给病人看。2．4入院宣教应灵活多样可应用美术图片、摄影相片改变原有宣教资料的文字形式为图文并茂形式，使人性化服务得到体现。由于资料改变了以往单一的文字形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，使病人记忆深刻，掌握快速。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快的速度熟悉适应环境。三·解决方案2．3语言通俗易懂2．4入院宣教应灵活多样三·解决方案112．5入院宣教应注意的几点对患者谈话或听患者谈话时，要注意对方的眼睛或面部，以表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。听患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行为是轻浮与虚伪的表现。遇到交谈困难患者，要灵活对待，要耐心仔细地倾听，不应有半点厌烦。在护患关系中，可以出现沟通的各种层次，但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通，不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。2．5入院宣教应注意的几点12护士入院宣教标准课件13回顾入院宣教的内容环境宣教用药宣教检查宣教安全宣教饮食宣教心理卫生宣教疾病知识宣教肢体功能锻炼回顾入院宣教的内容环境宣教14作息时间保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带作息时间保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带15护士入院宣教标准课件16全面消除了紧张、恐惧心理，以最快二·入院宣教存在的问题2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。主要检查项目及注意事项2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。语言要通俗易懂，根据病人情二·入院宣教中存在的问题1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。在护患关系中，可以出现沟通形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，为是轻浮与虚伪的表现。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。使病人记忆深刻，掌握快速。使病人在关切中自觉接受。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。在做入院宣教时避免使用医学术语。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快17管床医生管床医生18饮食健康饮食健康19主要治疗药物介绍主要治疗药物介绍20主要检查项目及注意事项主要检查项目及注意事项21护士入院宣教标准课件22护士入院宣教标准课件23护士入院宣教标准课件24护士入院宣教标准课件25形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带二·入院宣教中存在的问题全面消除了紧张、恐惧心理，以最快遇到交谈困难患者，要灵活对待，要耐二·入院宣教中存在的问题为是轻浮与虚伪的表现。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行主要检查项目及注意事项由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。茂形式，使人性化服务得到体现。不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免茂形式，使人性化服务得到体现。况可使用普通话或方言。由于资料改变了以往单一的文字患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行二·入院宣教中存在的问题在做入院宣教时避免使用医学术语。语言要通俗易懂，根据病人情全面消除了紧张、恐惧心理，以最快或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。二·入院宣教中存在的问题全面消除了紧张、恐惧心理，以最快况可使用普通话或方言。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快医院根据自己的院情、特色均制定入院宣教的具体内容，有的护士只机械地念给病人听，不管病人反应如何，能否接受，念完就算完成任务，这样显然达不到预期效果。形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。使病人记忆深刻，掌握快速。主要检查项目及注意事项由于资料改变了以往单一的文字对患者谈话或听患者谈话时，要注意对方的眼睛或面部，以同时还可以迅速建立良好的护患关系。为是轻浮与虚伪的表现。1．1态度生硬，语言简单，不文明的。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。使病人在关切中自觉接受。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。二·入院宣教中存在的问题1．1态度生硬，语言简单，不文明的。形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，全面消除了紧张、恐惧心理，以最快主要检查项目及注意事项保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带全面消除了紧张、恐惧心理，以最快不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免二·入院宣教存在的问题心仔细地倾听，不应有半点厌烦。表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。为是轻浮与虚伪的表现。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免语言要通俗易懂，根据病人情的各种层次，但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通，为是轻浮与虚伪的表现。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。二·入院宣教存在的问题主要检查项目及注意事项1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。由于资料改变了以往单一的文字主要检查项目及注意事项二·入院宣教中存在的问题2．5入院宣教应注意的几点主要检查项目及注意事项2．4入院宣教应灵活多样1．1态度生硬，语言简单，不文明的。二·入院宣教中存在的问题茂形式，使人性化服务得到体现。遇到交谈困难患者，要灵活对待，要耐入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快二·入院宣教中存在的问题入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。1．1态度生硬，语言简单，不文明的。在护患关系中，可以出现沟通茂形式，使人性化服务得到体现。使病人在关切中自觉接受。茂形式，使人性化服务得到体现。病人就会感到他是受尊重的，从而信服护士，积极配合护士。入院宣教，对于每个临床护士来讲都会做，可质量却参差不齐，在入院宣教中存在着许多问题。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快二·入院宣教中存在的问题老年病人的心理护理作为医务人员首先要给予的是理解和尊重，把他们当作长辈看待，体谅他们的疾苦和感受，适当地安排一些病人互访，为他们提供相互交谈，交流感情的机会，同时鼓励亲友按时探访，使老年人产生安全感，在亲人和朋友温暖的关心和呵护下，保持开朗的心胸，树立战胜疾病的信心。

针对这些心理护理上应着重向病人讲解疾病的防治知识，以及同种疾病的治愈情况，对需要手术治疗的老年病患者，应详细耐心地讲解术中需配合的知识及术后注意事项，并请家属做好疏导工作，以减轻生理和心理上的痛苦，使他们处于有利治疗的最佳状态。

形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，26护士入院宣教护士入院宣教27优选护士入院宣教优选护士入院宣教28目录一·入院宣教的重要性二·入院宣教存在的问题三·解决方案四·漫画展示五·老年病人心理护理目录一·入院宣教的重要性二·入院宣教存在的问题三·解决方案四29入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。通过入院宣教使每位新入院病人产生对医护人员的佶赖和消除对住院的恐惧，也是对新环境的适应及建直新的人际关系的开始，它包括住院期作息时间、医院规章制度、心理卫生指导、用药指导、疾病指南等诸多方面，使病人配合治疗，减少诱发因素，尽快恢复和促进健康。入院宣教，对于每个临床护士来讲都会做，可质量却参差不齐，在入院宣教中存在着许多问题。一·入院宣教的重要性入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行30护士入院宣教标准课件311．1态度生硬，语言简单，不文明的。体语”对病人的影响新病人入院时，有些当班护士接待冷淡，做人院宣教时双臂交叉胸前或双手背后，显示出不耐烦的神情，主要表现在中午、夜班值班人员较少时，护士把入院宣教当作任务，三吉两语，敷衍了事。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。二·入院宣教中存在的问题1．1态度生硬，语言简单，不文明的。体语”对病人的影响新病人321．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。1．4对病人的接受能力估计不足病人刚入院时都有一种陌生感，情绪不稳定．未做病情处理前就对病人进行入院宣教，病人可因疼痛、不适或劳累而没有精力来听入院宣教，导致宣教效果不佳。二·入院宣教中存在的问题1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参331．5入院宣教刻扳，照本宣科医院根据自己的院情、特色均制定入院宣教的具体内容，有的护士只机械地念给病人听，不管病人反应如何，能否接受，念完就算完成任务，这样显然达不到预期效果。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。二·入院宣教中存在的问题1．5入院宣教刻扳，照本宣科二·入院宣教中存在的问题342．1加强优质服务意识的培养对护士进行宾馆式礼仪服务的培训，培养护士高尚的情操，使护士的语言体现出对病人的尊重性、关怀性、权威性。病人就会感到他是受尊重的，从而信服护士，积极配合护士。每一个人都有熟悉的环境，患病后从一个正常人转变成病人，从熟悉环境进入一个陌生的环境．值班护士应热情接待病人，在条件允许的情况下，可让病人选住病房、床位，及时安置好病人，主动向病人介绍病区的环境，病室设施的使用，住院规则，主管医生及护士并向其介绍同病室病人，使其消除陌生感。使病人与护士之间，病人与病人之间建立一种“家庭”般温暖和谐的关系。三·解决方案2．1加强优质服务意识的培养对护士进行宾馆式礼仪服务的培训，352．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。同时还可以迅速建立良好的护患关系。使病人在关切中自觉接受。三·解决方案2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此362．3语言通俗易懂在做入院宣教时避免使用医学术语。语言要通俗易懂，根据病人情况可使用普通话或方言。对于农村病人或文化程度较低者，在病情允许的情况下，护士可带病人熟悉环境、设施，必要时不范给病人看。2．4入院宣教应灵活多样可应用美术图片、摄影相片改变原有宣教资料的文字形式为图文并茂形式，使人性化服务得到体现。由于资料改变了以往单一的文字形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，使病人记忆深刻，掌握快速。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快的速度熟悉适应环境。三·解决方案2．3语言通俗易懂2．4入院宣教应灵活多样三·解决方案372．5入院宣教应注意的几点对患者谈话或听患者谈话时，要注意对方的眼睛或面部，以表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。听患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行为是轻浮与虚伪的表现。遇到交谈困难患者，要灵活对待，要耐心仔细地倾听，不应有半点厌烦。在护患关系中，可以出现沟通的各种层次，但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通，不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。2．5入院宣教应注意的几点38护士入院宣教标准课件39回顾入院宣教的内容环境宣教用药宣教检查宣教安全宣教饮食宣教心理卫生宣教疾病知识宣教肢体功能锻炼回顾入院宣教的内容环境宣教40作息时间保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带作息时间保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带41护士入院宣教标准课件42全面消除了紧张、恐惧心理，以最快二·入院宣教存在的问题2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。主要检查项目及注意事项2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。语言要通俗易懂，根据病人情二·入院宣教中存在的问题1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。在护患关系中，可以出现沟通形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，为是轻浮与虚伪的表现。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。使病人记忆深刻，掌握快速。使病人在关切中自觉接受。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。在做入院宣教时避免使用医学术语。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快43管床医生管床医生44饮食健康饮食健康45主要治疗药物介绍主要治疗药物介绍46主要检查项目及注意事项主要检查项目及注意事项47护士入院宣教标准课件48护士入院宣教标准课件49护士入院宣教标准课件50护士入院宣教标准课件51形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带二·入院宣教中存在的问题全面消除了紧张、恐惧心理，以最快遇到交谈困难患者，要灵活对待，要耐二·入院宣教中存在的问题为是轻浮与虚伪的表现。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行主要检查项目及注意事项由于自己的行为而使沟通关系挺立在低层上。茂形式，使人性化服务得到体现。不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免茂形式，使人性化服务得到体现。况可使用普通话或方言。由于资料改变了以往单一的文字患者谈话时，不要随意发笑，也不要频频点头赞同，因为这些行二·入院宣教中存在的问题在做入院宣教时避免使用医学术语。语言要通俗易懂，根据病人情全面消除了紧张、恐惧心理，以最快或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如对小学生训话，形成了人与人之间关系的不平衡，引起病人反感，宣教效果自然不佳。二·入院宣教中存在的问题全面消除了紧张、恐惧心理，以最快况可使用普通话或方言。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。1．2思想上不重视有些护士在接待新病人后，只忙于测量生命体征、写病历、处理医嘱、怕入院宣教浪费时间而未及时进行入院宣教，病人入院后进入一个陌生的环境，不知所措，产生焦虑和孤独等负性情绪。全面消除了紧张、恐惧心理，以最快医院根据自己的院情、特色均制定入院宣教的具体内容，有的护士只机械地念给病人听，不管病人反应如何，能否接受，念完就算完成任务，这样显然达不到预期效果。形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。使病人记忆深刻，掌握快速。主要检查项目及注意事项由于资料改变了以往单一的文字对患者谈话或听患者谈话时，要注意对方的眼睛或面部，以同时还可以迅速建立良好的护患关系。为是轻浮与虚伪的表现。1．1态度生硬，语言简单，不文明的。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。心仔细地倾听，不应有半点厌烦。入院宣教工作已成为护理工作的重要服务项目，护士应对病人实行从入院到出院一整套全方位的踺康指导，使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院病宅环境．配合治疗．促进康复。使病人在关切中自觉接受。2．2态度和蔼病人最希望医护人员能够重视自己，关心自己，因此可先从询问病人病情入手，弓I起病人的注意，循序渐进进行入院宣教，可以促使病人减轻焦虑，消除陌生感，尽快熟悉和适应环境，并以稳定的情绪积极配合治疗。二·入院宣教中存在的问题1．1态度生硬，语言简单，不文明的。形式，改进后的资料形象贴切、生动，富有强烈的趣味性和吸引力，全面消除了紧张、恐惧心理，以最快主要检查项目及注意事项保管好自己的贵重物品，医疗本随身携带全面消除了紧张、恐惧心理，以最快不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免二·入院宣教存在的问题心仔细地倾听，不应有半点厌烦。表示真诚地倾听患者的谈话，同时，这也是尊重对方的表现。为是轻浮与虚伪的表现。1．3宣教过于专业化病人来于各个地域，文化水平参差不齐，有些护士在宣教时使用地方语和医学术语致病人听不懂宣教内容。不要强求进入较高层次，护士应经常评估自己的沟通方式，避免语言要通俗易懂，根据病人情的各种层次，但重要的是让人们感到最舒服的层次时进行沟通，为是轻浮与虚伪的表现。或以命令的口气要求病人，表情冷漠，犹如