部编版当世界年纪还小的时候课件

课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸24.当世界年纪还小的时候课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸24.当1导入新课

同学们，你还记得自己小时候的样子吗？发什么过什么有意思的事情吗？导入新课同学们，你还记得自己小时候的样子吗？发什2自读检测自读检测3导入新课

在我们还小的时候，发生过一些有趣又难忘的事情。你们好奇吗？世界小时候是什么样的？太阳、月亮、星星……它们都在干什么？今天我就一起来学习《当世界年纪还小的时候》看看那时的世界是什么样？导入新课在我们还小的时候，发生过一些有趣又难忘的41、学会课本上的生字，并可以给它们组词。2、正确、流利地朗读课文。3、用铅笔圈出不认识的生字。自读要求1、学会课本上的生字，并可以给它们组词。自读要求5界世shìjiè自读检测界世shìjiè自读检测6反功gōngfǎn自读检测反功gōngfǎn自读检测7式复fùshì自读检测式复fùshì自读检测8弄简jiǎnnòng自读检测弄简jiǎnnòng自读检测9由yóu自读检测由yóu自读检测10jìbìxūgōngpìcāomǐn

纪必须功譬糙敏

年纪必定必须用功譬如粗糙敏捷自读检测jìbìxūgōng11式简单睁秩序哦

样式简要简单睁开秩序程序shìjiǎndānzhēng

zhìxùò自读检测式简单睁秩序哦样式简要12世界年纪时候成功譬如敏感秩序

自读检测必须简单

世界年纪时候成功譬如敏感秩序自读检测必须简单13初读感知

朗读课文，整体感知，理解课文内容。（1）文章中描述了几种事物？（2）它们都在干什么？初读感知朗读课文，整体感知，理解课文内容。（1）文章中描14品词析句

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。品词析句当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生15品词析句

太阳开始学发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。想一想：太阳都要学些什么？品词析句太阳开始学发光，它学着怎么上山下山。它也试过16品词析句

月亮刚不知道自己该学什么好。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反覆覆，一阵下变这样，一阵下那样。于是它学会的是不断变化。想一想：月亮学了些什么？品词析句月亮刚不知道自己该学什么好。学发光吗？白天它17品词析句想一想：水学会了些什么？

水学着怎么流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低的地方流，往低的地方流，往低的地方流……品词析句想一想：水学会了些什么？水学着怎么流动18品词析句

那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么事最容易做就行了。

品词析句那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己19品词析句

世界还发生了那些变化？

世界慢慢变化，万物在自由的生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。品词析句世界还发生了那些变化？20品词析句

哦！不要往下讲了，最好在从头开始，这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……品词析句哦！不要往下讲了，最好在从头开始，这个故事没有21拓展延伸1.形近字组词。

纪（）心（）反（）记（）必（）返（）

年纪日记心情必须反正返回拓展延伸1.形近字组词。纪（）222.选一开头，接着往下讲故事。拓展延伸

这个世界还相当有秩序……

2.选一开头，接着往下讲故事。拓展延伸这个世23再见再见24【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！25课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸24.当世界年纪还小的时候课文导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸24.当26导入新课

同学们，你还记得自己小时候的样子吗？发什么过什么有意思的事情吗？导入新课同学们，你还记得自己小时候的样子吗？发什27自读检测自读检测28导入新课

在我们还小的时候，发生过一些有趣又难忘的事情。你们好奇吗？世界小时候是什么样的？太阳、月亮、星星……它们都在干什么？今天我就一起来学习《当世界年纪还小的时候》看看那时的世界是什么样？导入新课在我们还小的时候，发生过一些有趣又难忘的291、学会课本上的生字，并可以给它们组词。2、正确、流利地朗读课文。3、用铅笔圈出不认识的生字。自读要求1、学会课本上的生字，并可以给它们组词。自读要求30界世shìjiè自读检测界世shìjiè自读检测31反功gōngfǎn自读检测反功gōngfǎn自读检测32式复fùshì自读检测式复fùshì自读检测33弄简jiǎnnòng自读检测弄简jiǎnnòng自读检测34由yóu自读检测由yóu自读检测35jìbìxūgōngpìcāomǐn

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年纪必定必须用功譬如粗糙敏捷自读检测jìbìxūgōng36式简单睁秩序哦

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zhìxùò自读检测式简单睁秩序哦样式简要37世界年纪时候成功譬如敏感秩序

自读检测必须简单

世界年纪时候成功譬如敏感秩序自读检测必须简单38初读感知

朗读课文，整体感知，理解课文内容。（1）文章中描述了几种事物？（2）它们都在干什么？初读感知朗读课文，整体感知，理解课文内容。（1）文章中描39品词析句

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。品词析句当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生40品词析句

太阳开始学发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。想一想：太阳都要学些什么？品词析句太阳开始学发光，它学着怎么上山下山。它也试过41品词析句

月亮刚不知道自己该学什么好。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反覆覆，一阵下变这样，一阵下那样。于是它学会的是不断变化。想一想：月亮学了些什么？品词析句月亮刚不知道自己该学什么好。学发光吗？白天它42品词析句想一想：水学会了些什么？

水学着怎么流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低的地方流，往低的地方流，往低的地方流……品词析句想一想：水学会了些什么？水学着怎么流动43品词析句

那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么事最容易做就行了。

品词析句那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己44品词析句

世界还发生了那些变化？

世界慢慢变化，万物在自由的生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。品词析句世界还发生了那些变化？45品词析句

哦！不要往下讲了，最好在从头开始，这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很久很久以前，当世界年纪还小的时候……品词析句哦！不要往下讲了，最好在从头开始，这个故事没有46拓展延伸1.形近字组词。

纪（）心（）反（）记（）必（）返（）

年纪日记心情必须反正返回拓展延伸1.形近字组词。纪（）472.选一开头，接着往下讲故事。拓展延伸

这个世界还相当有秩序……

2.选一开头，接着往下讲故事。拓展延伸这个世48再见再见49【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学