《小学教师资格考试》笔试第一次补充试卷（附答案及解析）

《小学教师资格考试》笔试第一次补充试卷(附答案及解析)1、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。【参考答案】：新课程倡导的具体的学生观为：学生是发展的人把学生看成是发展的人，包含以下几个基本含义：第一教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效促进学生身心健康发展；第二，学生具有巨大的发展潜能；第三，学生是处于发展过程中的人。学生是独特的人，把学生看成是独特的人。包含以下几个基本含义：第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性；第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。学生是具有独立意义的人，把学生看成是具有独立意识的，包含以下几个基本含义：第一，每个学生都是独立的【解析】：本题主要考查新课程倡导的具体的学生观，从学生是发展的人，学生是独立的人，学生是具有独立意义的人三方面回答即可。2、在学生的心目中，()是“好老师"最重要的特征。A、亦师亦友B、知识渊博C、民主平等D、幽默风趣【参考答案】：C【解析】：教师爱学生的基本条件是平等。在学生心目中，民主平等是“好教师”最重要的特征。3、简述课外活动的特点。【参考答案】：(1)性质的自愿性和选择性；(2)内容的伸缩性和灵活性;【参考答案】：B【解析】：分层抽样指先将总体按某种特征分为若干层次，再从每一层内进行随机抽样，组成一个样本。系统抽样是依据一定的抽样距离，从母体中抽取样本。题中按学生年龄、性别随机抽样，属于分层抽样。24、有人说，“凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜优着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。A、研究态度B、价值取向C、道德水准D、兴趣爱好【参考答案】：B【解析】：只要是一个活生生的人，便必然有颜色”，意思是任何一个人对事物都有自己的判断，有自己的选择及取向，再联系后文的“方向与成果”，B项“价值取向”最符合文意。25、教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论【解析】：由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。26、新教师一般处于关注()阶段。A、学生B、情境C、生存D、课程【参考答案】：C【解析】：教师阶段：1.关注生存阶段处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。2.关注情境阶段当教师关注的焦点投向提高学生的成绩时，即进入了关注情境阶段。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容。3.关注学生阶段当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。27、结合材料说明班主任在处理班级的违规事件时应遵循的原则。【参考答案】：班级违规事件的处理即运用惩罚法进行处理，运用惩罚法的原则有：要有法可依；态度要正确；要有时效性；要加强沟通；要取得家长支持；要形成群体氛围。再结合材料回答即可。【解析】：本题考查的是对班主任处理违规事件遵循原则。28、教学过程的首要事件是()。A、引起学生注意B、揭示教学目标C、适时给予反馈D、评定学习结果【参考答案】：A【解析】：本题考查教学过程的阶段。教学过程中首先要激发学习动机,也就是引起学生注意，故本题选A。29、下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()OA、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、热爱学生【参考答案】：B【解析】：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。漫画中某些教师置教育信义于不顾，为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教。30、小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有Oo①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣物③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物A、①④⑤TOC\o"1-5"\h\zB、①②⑥C、②③⑤D、③④⑤【参考答案】：B【解析】：对于学生轻微烫伤的处理，可先在烫伤处用冷水冲洗，物理降温，再脱去烫伤处的衣物，最后涂抹烫伤药物。送医院处理，通知家长来等是对重大烫伤事故的处理措施。烫伤切不可直接包扎烫伤处，选项⑤错，故选B。31、任何一个国家的城市系统里都有不同的层次。一个城市总会有富人、穷人的区别，总会有不同的教育、文化等群体，“平等"应主要体现为身份之间的流动性，而不是一刀切。别说是在中国，即使是在一些很发达的国家,“现代大都市”也并非没有贫民窟、贫民区，整齐划一的城市必定是主观强为的，而不是自然发展的结果。这段话支持的主要观点是（）。A、有贫民窟比没有贫民窟好B、身份之间的流动是一种“平等”C、城市中有不同的层次结构是很正常的现象D、整齐划一的城市是主观强为的结果【参考答案】：C【解析】：题干的第一句话点明了文段的主旨，即城市系统里有不同的层次。接下来是作者在解释这种现象的正常表现，以支持本段的观点。32、下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。A、目标取向的评价B、量化的评价C、主体取向的评价D、过程取向的评价【参考答案】：B【解析】：本题考查的知识点是“学习评价的分类”o按评价的取向角度划分，学习评价主要可以分为目标取向的评价、过程取向的评价和主体取向的评价。33、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。A、CoolEditB、PhotoshopC、PowerPointD、MindManager【参考答案】：B【解析】：Photoshop是专用的图形图像加工处理软件。34、按同学按成绩排座位，你怎么看？【参考答案】：略35、学生中常见的焦虑反映是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑【参考答案】：C【解析】：学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。书本原话，焦虑是小学生常见的心理障碍。36、下列关于文化艺术的表述不正确的是（）。A、印象派绘画的代表人物是莫奈、马奈、凡高等B、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等C、北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国【参考答案】：B【解析】：印象派绘画诞生于法国19世纪中后期，是西方绘画史上一个划时代的艺术流派，代表人物有雷诺阿、莫奈、马奈、凡高等。芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化。文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人、士大夫所作之画，文人画多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等。马头琴属于拉弦乐器，不属于弹拨乐器。37、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）oA、洛克B、康德C、杜威D、培根【参考答案】：C【解析】：杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。38、要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律【参考答案】：A【解析】：教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学,不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。39、如果你正在上课，有一位同学正在打瞌睡，你会怎么做？【参考答案】：略40、荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、量力性原则【参考答案】：A【解析】：荀子这句话强调实际观察的重要性，体现的是直观性教学原则。41、狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出（）。A、德育不能代替心育B、心理越成熟的人道德感越弱C、德育对完善学生的人格不起作用D、我国现行学校教育没有心育的内容【参考答案】：A【解析】：题中广义的心育包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格，A项正确；题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系,也没有关于德育对人格作用的介绍，排除B、C选项；“现行学校教育虽较重视德育"不等于“我国现行学校教育没有心育的内容”，故排除D项。选A。42、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【参考答案】：B【解析】：捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中首次提出班级授课制。43、在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是（）。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】：A【解析】：《中华人民共和国教师法》明确规定了教师申诉的程序。44、结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。【参考答案】：（1）对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。（2）在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划，调整、优化已有的知识。按照既定计划积极主动地培养自己。在实践中能不断修正和调整学习目标。【解析】：自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控''的学习。采用这种学习方式，能使学生参与确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参与设计评价指标，能对认知活动进行自我监控，并做出相应的调适。因此，在我国教育学界，越来越强调学生自主学习的重要性，因此，这也成了历年考试重点考查的内容之一。在这则材料中，让学生共同商讨、共同制定要求，自主地进行学习，这样能使学生有一种“当家做主”的自豪感，自然就增强了学生的学习兴趣。45、根据评价在教学中的作用，教学评价可分为()。A、相对性评价与绝对性评价B、诊断性评价、形成性评价及总结性评价C、定量评价与定性评价D、单项评价与综合评价【参考答案】：B【解析】：A项相对性评价和绝对性评价的分类依据是评价的基准、方法;C项定量评价和定性评价的分类依据是是否采用数学方法；D项单项评价和综合评价分类的依据是评价的范围。46、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段【参考答案】：B【解析】：关注情境阶段的教师会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。47、中国最早的学校教育形态出现在（）。A、西周B、春秋战国C、夏朝D、殷商【参考答案】：C【解析】：中国最早的学校教育形态出现在夏朝。48、未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权【参考答案】：B【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益49、如何指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。【参考答案】：教学目标设计：知识与技能目标：学生认识万、复、苏、柳、歌、舞等13个生字，会写万、丁、冬、百、齐5个生字，能够用普通话准确流利的朗读课文，积累有关春天的词汇。过程与方法目标：通过学习伙伴谈话的方式，培养学生的观察能力、语言表达能力以及审美能力。形式的多样性；活动组织上的自主性；活动方法的实践性；活动评价的综合性。【解析】：本题考查课外活动的特点。4、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。A、个别教学B、复式教学C、分组教学D、班级教学【参考答案】：A【解析】：古代采用个别教学组织形式，到了17世纪初才产生班级授课制。5、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？【参考答案】：现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至6、以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是()。A、学科活动B、文学艺术活动情感态度价值观目标：学生能够感受到春天的色彩，体会春天的美丽,培养学生热爱大自然的良好品德。【解析】：在设计教学目标上，要从知识与技能目标，过程与方法目标,情感态度价值观目标三个方面进行作答。50、一名小学生决定改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟退不能起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应该强化其（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】：C【解析】：道德意志是调节道德行为的精神力量，材料中的小学生已经意识到自己的道德问题，只是没有自觉和顽强努力的意志，因此选择C选项。51、学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（）A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识【参考答案】：A【解析】：本体性知识是指可以直接传授给学生的学科知识以及与学科知识有密切关系的其他文化知识。“学高为师"、“良师必须是学者"，正是强调了此类知识。52、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体【参考答案】：C【解析】：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。53、在一场魔术表演中，魔术师随意请一位观众志愿者上台配合他的表演。根据魔术师的要求，志愿者从魔术师手中的一副扑克牌中随意抽出一张。志愿者看清楚了这张牌，但显然没有让魔术师看到这张牌。随后，志愿者把这张牌插回那副扑克牌中。魔术师把扑克牌洗了几遍，又切了一遍。最后魔术师从中取出一张，志愿者确认这就是他抽出的那一张。有好奇者重复三次看了这个节目，想揭穿其中的奥秘。第一次，他用快速摄像机记录下了魔术师的手法，没有发现漏洞；第二次，他用自己的扑克牌代替魔术师的扑克牌;第三次，他自己充当志愿者。这三次表演，魔术师无一失A、好奇者忽视了这种可能性：他的摄像机的功能会不稳定B、好奇者忽视了这种可能性：除了摄像机以外，还有其他仪器可以准确记录魔术师的手法C、好奇者忽视了这种可能性：手法技巧只有在使用做了手脚的扑克牌时才能奏效D、好奇者忽视了这种可能性：魔术师表演同一个节目可以使用不同的方法【参考答案】：D【解析】：如果魔术师表演同一个节目可以使用不同的方法，那么，好奇者的推断不能成立。例如，当他用快速摄像机记录下魔术师的手法时，魔术师完全可以使用有诈的扑克牌或志愿者。D项指出了这一漏洞。其余各项均不能确切地指出好奇者推理中的漏洞。54、教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力【参考答案】：A【解析】：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。55、“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】：D【解析】：因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学，这符合人的发展个别差异性的要求。56、下列作品中，不是雨果创作的是（）。A、《九三年》B、《悲惨世界》C、《双城记》D、《巴黎圣母院》【参考答案】：c【解析】：雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》是由英国作家狄更斯的著作。故选C。57、“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。"这说明了儿童身心发展具有?（?）o?A、顺序性？B、可变性C、不均衡性D、个体差异性【参考答案】：D【解析】：在本题中，不同的儿童呈现不同的特点，说明儿童的身心发展具有差异性。58、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A、内部动机B、外部动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】：A【解析】：内部动机越稳定，作用越持久。故本题选A。59、领会知识包括感知教材和（）。A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材【参考答案】：D【解析】：领会知识包括使学生感知教材和理解教材。60、班级管理的基本功能是（）。A、设计教学活动B、开展各种活动C、帮助学生成长D、社会角色学习【参考答案】：C【解析】：帮助学生成长是班级管理的基本功能。61、北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是（）。A、《水经注》B、《齐民要术》C、《天工开物》D、《本草纲目》【参考答案】：B【解析】：《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。62、我国于1986年第一次将（）正式列入课程总计划。A、体育活动B、群众活动C、文娱活动D、课外活动【参考答案】：D【解析】：我国在1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划（初稿）》中，第一次把课外活动正式列入总计划。63、下列说法中正确的是（）A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好【参考答案】：C【解析】：学生是发展的人，具有巨大发展的潜能。要用发展的眼光去看待学生，坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的。成绩差的学生也能获得成功就是体现了“以人为本”的学生观，学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。故选C。64、根据本课内容确定教学重、难点。【参考答案】：教学重点：学会唱、并唱好歌曲《美丽的家乡》，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。教学难点：合唱部分的二声部音准，特别是合唱部分第二乐句的低音旋律。用富有对比的声音（连音、跳音）表现歌曲。65、选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A、学生的兴趣B、教学目的C、课程性质D、教师业务水平【参考答案】：A【解析】：选择与运用教学方法的基本依据包括：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和教材特点；(3)学生空间；(4)教学时问、设备、条件；(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。66、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫【参考答案】：B【解析】：夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。67、从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。【参考答案】：⑴刘老师的行为违反教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定。？教师应关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。？教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。？“学生被打事件中的刘老师行为是严重体罚学生、侵害学生人【解析】：本题考查教师职业道德的相关内容。68、教师成长公式“经验+反思二成长”是()提出的。A、科顿B、波斯纳C、布鲁巴奇D、阿特金森【参考答案】：B【解析】：波斯纳提出了教师成长公式“经验+反思二成长”。69、科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识"而进行的研究开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了“实际的应用和发明"。下面所列上述两类发明，属于后者的是（）。①蒸汽汽船②汽车③骡机④电灯TOC\o"1-5"\h\zA、①②B、①③C、②④D、③④【参考答案】：C【解析】："开始走到实际的应用与发展的前面，并且启发了实际的应用和发明"指的是第二次工业革命实现科学和技术的真正结合。汽车和电灯的发明属于第二次工业革命的成就，而蒸汽机和骡机则是第一次工业革命的成，了尤。70、我国当前全面发展教育的组成部分是：德育、智育、体育、（）。A、美育B、劳动教育C、爱国主义教育D、美育、劳动教育【参考答案】：D【解析】：我国当前的教育目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。71、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、无私奉献【参考答案】：D【解析】：《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。72、认真备课了好久，同学表示听不明白你怎么办？【参考答案】：略73、学校课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、文学艺术活动D、社会活动【参考答案】：B【解析】：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。74、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种（）。A、半专业B、专门职业C、非专门职业D、准专业【参考答案】：B【解析】：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，教师工作应被视为一种专门职业。75、班级同学打架，如果你是班主任，你怎么处理？【参考答案】：略76、教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于()。A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、相对性评价【参考答案】：A【解析】：形成性评价又称过程评价，是在教学活动计划实施过程中，对改进和完善教学计划、方案的执行而进行的对学生学习过程及结果的评价O题目中老师在课堂上就所学知识向学生进行提问属于形成性评价。77、在中国书法史上，被称为“天下第二行书”的作品是?(?)o?A、苏轼的《赤壁赋》？B、黄庭坚的《松风阁诗》C、王献之的《洛神赋》D、颜真卿的《祭侄稿》【参考答案】：DC、科技活动D、社会活动【参考答案】：C【解析】：科技活动的目的就是扩大学生的知识视野，激发他们学科学、爱科学的兴趣，培养他们的科学态度和创造精神。7、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据《中华人民共和国教师法》，应当依法对张老师()。A、给予补贴B、给予表彰C、进行奖励D、提高津贴【参考答案】：A【解析】：《教师法》第二十七条规定地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。8、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是()。A、任务难度太大B、努力不够C、运气不好D、能力不够【参考答案】：B【解析】：当人在做某件事情失败时，能够激发动机的归因是努力不够。成败归因理论是学习动机的重要理论之一。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，【解析】：“天下第二行书”公认为颜真卿所写的《祭侄季明文稿》，《祭侄稿》全称《祭侄季明文稿》，为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。书于唐乾元元年（公元七百五十八年）。78、是否认同老师按成绩排位置？【参考答案】：略79、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价【参考答案】：B【解析】：题干是对总结性评价内涵的解释，总姑性评价就是在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价。80、下列属于体罚学生的情形的是（）。A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某课文中的生词不认识，老师令其抄课文5遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次【参考答案】：C【解析】：体罚是指通过对人身体的贲罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。9、把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号-语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学〜数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界"所指的应是（）。A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要求【参考答案】：C【解析】：根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界"可知C选项正确。10、新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的的基本精神的是（）。A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展C、强调教育与生产相结合D、突出教育要为政治经济制度服务【参考答案】：D【解析】：新中国成立以来，社会各个不同的发展时期对教育的要求有所不同，因而对教育目的的基本表述、强调的重点有所不同，但其基本精神是一致的，具体表现在以下几点：（1）社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；（2）使受教育者在道德、才智和体质等方面全面发展；（3）强调教育与生产劳动相结合；（4）培养受教育者的独立个性和创造精神。11、鲁迅的小说在艺术形式上有许多突破和创新，其中具有“类散文体”特点的作品是（）。A、《伤逝》B、《风波》C、《故乡》D、《明天》【参考答案】：C【解析】：《故乡》是鲁迅作品中具有“类散文体”色彩的作品。12、（1）孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（2）请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。【参考答案】：（1）孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进人，否则你只能被挡在门外。”（2）我是一个自尊心很强的人，也特别容易为一点小事生气发火。有一次，有个成绩不如我的人对我说：你这么用功，有什么用，还不是没有某某成绩好。我当时一听就特别生气，觉得是他瞧不起我，于是就跟对方吵了起来，血气方刚的两个年轻人，最终还动了手。事后，我越想越后悔，本来就是一句玩笑话，如【解析】：这则材料是一段充满哲理的文字，作者通过李咏与妻子吵架后先承认错误的事例，引出本文中心——成熟的稻谷会弯腰。接着又以孟买佛学院、雪松等事例进一步阐明“弯腰"是一个人走向成熟的标志。作答问题（1）时可以采用原文中老师教育大家时所说的原句，也可以由考生自己归；纳总结；作答问题（2）时考生可结合自己的“弯腰”经历，谈谈自己获得了怎样的经验和教：训，由于本题字数要求不多，考生只需要把事情用几句话阐述清楚，并说明自己的认识就；可以了。13、在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落"对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的（）。A、单倍行距B、1.5倍行距C、固定值D、多倍行距【参考答案】：C【解析】：在Word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的固定值。14、简要分析歌曲的特点。【参考答案】：《乃呦乃》是一首湖南土家族民歌，乃呦乃在土家语中是来呀来的意思，歌词一开始运用富有土家族民族特色的少年儿童快乐的呼唤“乃呦乃，乃呦嘀、乃乃呦、乃呦嘀”表现了一群无拘无束幸福、快乐的土家族小朋友形象。乐曲为简短的一段体四乐句旋律，只用do、mi、sol三个音写成，而且每个乐句的句尾最后一小节都是sol、mi、do,顺序，音高、节奏完全相同，旋律简单但并不单调，巧妙构成了极富民族风格和地方色彩的旋律,给人以奇特、清新之感，充分表现了土家族儿童欢乐开朗的性格。15、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的