小学教师工作总结教师年度工作总结9篇

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积极向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有筹划，有组织，有步骤地开展。下面是职场范文网和大家共享小学教师工作总结||教师年度工作总结9篇文章，供给参考，接待大家阅读。

篇一

一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，专心学习贯彻党的教导方针，严格遵守《中小学教师职业道德模范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的调配的任务。积极向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把"师德'放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范'，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人'。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、专心备课，

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的安置，专心写好教案。

每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种有利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，并专心搜集每课书的学识要点，归纳总结。

巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，生动化，做到线索明显，言简意赅，深入浅出。

在课堂上更加留神调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌管学识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、提高教学水平。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学识更新分外急速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

四、作业精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往上网去搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程中展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留神分层教学。

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教导。

目前的考试模式依旧对比传统，这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传受学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

七、狠抓学风。

学生热爱上我的课，对该科也对比有兴趣。上课的时候对比专心，大片面学生都能潜心听讲，课后也能专心完成作业。但有少数几个学生，由于怕老师诽谤，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了劳绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严肃批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不成分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;

有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时促使他们，扶助他们;一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就扶助他们找出适合自己的学习方法，分析理由，激励他们不要畏缩失败，要给自己信仰，并且要在平日多动脑斟酌问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大片面的同学都养成了爱动动脑，爱斟酌的好习惯，形成了良好的学风。

八、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干'的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好劳绩。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需持续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的劳绩。

篇二

在平平往往中，我又度过了一个学年，回想这一学年的工作，我感到有自己值得憧憬的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么繁杂，没有放弃我做人的根本塬那么：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都特别告成，但我在努力。

一、加强以"爱'为中心的师德修养。

在教导实践中，我们往往感到分外的迷茫：一个简朴的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能采纳，不能理解呢?或者是当时外观上理解了、采纳了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的塬因，学生在学习中处于被动采纳的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心布局中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教导教学的效果，我认为建立一种别致师生关系、摆正教与学的地位是开创教导新天地的关键，而其中的核心是一个"爱'字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏伟的爱，由于它不带任何的前提条件。喜欢教导教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对付学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关切、学业的扶助，也包括积极的激励，远大梦想的引导，更表达在教导教学的每个环节之中，如教学过程的安置，教学模式的选择、概括问题的提出，新学识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教导教学的客观需要，也是教师个人品德的概括表达，更是维护每个学生的自尊心、自信仰，养护学生根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不喜欢、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不特别圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质。

现代社会，日新月异。学识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学识，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断采纳新学识、新观点、新理念，也才能去察觉问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学识的不断输入，对自身从事的教导教学工作，也有莫大的扶助;其次是学教导教学理论。学习新的教导教学理论，掌管其中的精华，是举行教导教学改革的必然需要。由于只有在科学理论指导下的教导改革，才能抑制盲目性、肆意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教导科研根基理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教导课程论》等一些书刊;第叁是学习一些革命传统教导的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点抉择了除了务必具备一般的学识、技能之外，更要有做好这一工作的热心、信仰和激情。前几年，就很明确地提出，要在国人更加是青年中举行历史学识的教导，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教导题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔喜欢，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教导的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的猛烈比较，使我冲动不已。冲动之后，我往往告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗弥漫活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作。

第一，上好每节课。作为一名教师，专心上好每节课，是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教导教学工作的重点。在完成一般教导教学任务的同时，我还积极开展教导研究活动。对一些教导教学中遇到的问题，举行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有筹划地举行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的仆人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教导的观念已成为我日常教导教学的概括行动;

其次，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要片面。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作那么，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;

第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教导科研筹划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;xx年3月，根据学校进展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。

四、今后努力的方向：巩固工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。

篇三

猛然一夜春风来，千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的踪迹，盘点过去，期望未来。

一、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。专业的书目只读《教导新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，譬如《问题背后的问题》、《品叁国》、《读者》、《思维聪慧》等。习惯于每天欣赏《聪慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，实时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为喜悦

"让工作成为喜悦，让追求成为乐趣'作为自己的座右铭。"天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。'精心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认专心真做好本职工作。

1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有阅历的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业筹划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教导相关工作，各种名册齐全;转入、转出能实时记载学生变动处境，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，专心做好各种报表工作等，顺遂通过了"两项督导'检查，"泉州市实施素质教导工作先进学校'、"教导改革管理示范校'举行的动态跟踪检查以及省级"义务教导标准化学校'评估验收。

2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教导教学常规工作细那么(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作筹划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教导教学大检阅工作"回头看'活动》，共听课70多节。

3、教科研工作，实中求新。学期初专心制定教研筹划，并组织实施、检查、总结。深入开展"课改半月谈'、"课改表示周'等教改活动。20xx年12月，组织数学"有效课堂教学'研讨会;20xx年3月，组织"进展式'课堂教学表示活动和《课改半月谈"同课异构'教学研讨会》;4月，组织"提高课堂效率，促进学习方式的转变'教学研讨会和市级重点课题表示课;5月，课改半月谈"提高课堂教学有效性'研讨会。组织教师加入各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，辅助黄主任推进、深化教导科研，实施"创新校本教研的实践与研究'课题研究，组织申报全国及我省教导信息技术研究"十二五'规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的率领下，加入了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校"送教下乡'活动，执教《圆的熟悉》受到了与会者的一致好评。

4、《驾云》校报，细中求活。专心做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目计划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，譬如想增加校报的亲和力，改善美工等。

5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生加入各级各类的比赛及评比工作。专心撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同进展"我为我的教学(管理)岗位订目标'工作回想与展望》、《与时俱进谋进展，素质教导谱新章浔中镇20xx年教导工作总结》、《德化县浔中中心小学教导教学常规工作细那么(修订)》、《精细管理促进展，和谐共进谱新章浔中中心小学20xx秋学校工作总结》等;组织好各类比赛，如2022年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开展"亮我才艺，秀我风采浔中中心小学教师才艺表示'活动等。20xx年3月，本人加入县教导系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第叁测验小学展览。

三、缺乏成为动力

生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将大胆直面自己的缺乏业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的缺乏，我将努力做好以下几个方面：

一：提高：勤练内功和提高专业学识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

二：蜕变：任何的变更对于一个人都是艰苦的，我将按照新的工作路径去变更一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻指点自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

三：发扬：持续发扬"团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献'浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在"真诚、善意、精致、完备'这八个字里面找到人生价值的所在。

篇四

本学期，我任教三年级的语文，能专心贯彻党的教导方针，喜欢教导事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会进展，教导改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教导、教学的才能。我任教的班级教学质量也能达成学校制定的劳绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我专心执行教师的职业道德。爱岗敬业，喜欢学生，按照学校领导的工作安置，一切从集体利益启程，为搞好教导教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，专心执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和气相处，做学生的知心挚友。

要使自己的教学取得好劳绩，就务必要想方设法使学生热爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全对等的，师爱是一种无私的爱，爱得沉重，耐久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都热爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，制止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际处境。如他们的兴趣、性格、学习处境、家庭处境等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的天性是好动、顽皮的。从中找到制订扶助学生上进的方法，做到有法可依。切实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和气相处，逐步地我与学生的关系更为紧密，从中也物色了一些得力的助手辅助我顺遂地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作筹划，巩固学习信仰。

学生的学习劳绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不成能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教导方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长辅助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标劳绩，每个人都以第一单元测试劳绩为根基标准。指导学生订目标劳绩时要结合自己的实际，订出的目标劳绩要明确，要紧紧围绕自己的目标劳绩去学习。每次订出的目标劳绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标劳绩都在班上赋予表扬、激励，并向家长报喜。不能实现目标劳绩的那么激励他持续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮一的方法，以优带差，营造一种彼此学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人劳绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习劳绩是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标劳绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习劳绩也提高了，学习劳绩终究能达成学校的劳绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的劳绩，除了他自身的努力，老师的指导外，也离不开家庭的教导。我分外提防家访工作，除了利用电话与家长联系，彼此沟通教导孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教导学生的告成之路。

篇五

一个学期的工作即将终止，这个学期我承担一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我专心履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断提升自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，扶助学生提高学习质量，培养学生自学和独立斟酌的才能，在语文教学中渗透思想品德教导。为了让学生掌管的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热心，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新才能和实践才能。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的热爱以及老师们的断定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从加入工作至今，我已承担了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任可能不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的劳绩，既变更了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以崇敬和凭借为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求教导时机，给学生春风沐浴般的教导。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就轻易采纳你的教导，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。

2、细心、细心、诚恳这是做好工作的根基。

教导学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的细心。要擅长在平日的工作中细心查看，察觉了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和手段。我想，只要付出努力，学生是能够采纳的。久而久之，学生就会热爱你、相信你，也就容许把心事倾诉给你，那样的话好多问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教导和家庭教导有着紧密的关系，二者缺一不成。家长的理解与支持对于我们工作的开展和举行有着确定的扶助和促进。面对孩子在学习和其他方面展现的问题，我和家长会积极取得联系，实时沟通，共同探讨教导孩子的方法，使家长的教导更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

篇六

本学期我承担小学五年级的语文、数学教学工作，承担五年级的班主任工作，同时负责农村远程教导工程工作。结合教导教学工作筹划、班主任工作筹划、远程教导工作要求，本学期我做了如下工作：

一、教学工作

教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我专心研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘专心学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课阅历》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌管教材的编写主旨，然后再专心阅读教学参考，探索切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践察觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我磨练之后，我的备课才能有所提高，有时自己的想法与教参不尽一致，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的利益，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。

课堂上，我专心上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭刻于心，每堂课都像公开课一样来上，课后实时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，逐渐地我察觉：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学扶助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。

课后我实时批改反应。当学生第一次口算测试终止时，我意识到问题的严重性：全班全体同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的理由。假设不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;假设是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。

本学期在语文教学上，我持续举行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。

在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了大量策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采用，逐渐地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中举行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得分外顺遂，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回复：问什么要借剑?怎样借剑?结果结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很轻易疏理了。

二、班主任工作

1、爱学生。

作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教导。在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，照管他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，逐渐地，他有点会了，一点点纯熟了，看着他把衣服洗明净时的喜悦，我的心中也分外欣喜。xx母亲照管姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我协助，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时四处得到表达。

2、搞好班集体创办

一个良好的班集体是取得良好劳绩的关键，因此，我很提防班集体的创办。在班级创办中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的扶助，在这里表示我最衷心的感谢。当察觉地面不明净时，眼保健操过后，我指点学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐步养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设表示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前打定一个有教导意义的故事讲给大家听，既磨练了讲者的口语表达才能，又培养了听者的倾听才能。本学期课堂上，我尤其提防孩子的倾听才能的培养，概括不再多说。

为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的计划，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生举行讲故事比赛，激发他们读书的热心;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段终止以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动终止时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子那么没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动终止时，我都给加入的同学奖品，让他们体验到更多的快乐。

3、家校联系，搞好班主任工作

本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康接洽讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我实时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

三、远程教导工作

本学期，我一如既往地搞好远程教导资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教导素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了学识。

四、其他工作

学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都专心完成，从未有任何怨言。

实时加入学校组织的教科研工作，专心做好笔记，做好反思。加入学校组织的精品课表示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教导上发表，这离不开于校长等人的指导。

篇七

回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中展现的缺乏以及取得的劳绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的阅历教师请教，从而较顺遂的完成了教导教学任务，现将本学年的工作处境总结如下：

一、师德表现

教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我专心学习江总书记三个代表重要讲话材料，按时加入政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学教师职业道德模范》来模范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关切集体，以校为家。响应学校号召，积极加入学校组织的各项活动，提防政治理论的学习，积极向党组织靠拢。

二、教导、教学工作

(一)、上课

我知道教学确定要吃透教材，在此根基上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的空气里学习，不时在课堂上渗透些课外学识，这样一方面能拓宽学生学识面，另一方面还可以调动学生的学习积极性，效果很好。我每日都会花写时间在我的专业学习上，然后把我所学学识更专业化、更纯洁地教给我们的学生，真正做到学以致用，将学习渗透到生活的点点滴滴。工作中，为了能够适应自己的教学，我知道唯有刻苦钻研不懈努力，全身心地投入到工作中的点点滴滴，倾注每一份执着，每一份专心。课堂教学是教学质量的主阵地，我遵循课改理念，提防启发、引导学生。课堂内面向全体同学，公允地对待每一位学生，有时甚至给后进生多一些发言机遇。

(二)、备课

我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我承担六(3)班的语文教学任务。首先备课时我专心查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重难点，采取切实可行的教学方法。同时我分外重视学生的反应，所以我平日尽可能与学生多接触，和他们交挚友，以便更好地了解学生的学识根基、把握处境以及他们的薄弱之处。这样备课就能从学生的实际启程，不断调整教学手段，照管到绝大多数学生的采纳才能，预见学生可能碰见的难点，于是我除了广泛猎取教导杂志上的教学理念、教学方法，把这些先进的理念、方法运用到备课中外，我还分外重视与同组教师的议论交流并向他们虚心学习。这样既吸取了集体聪明，又提防了个人钻研。

(三)、教研教改

有句话活到老，学到老。所以平日我也分外重视个人才能的提高，每当校内外有教科研活动，我便虚心前去学习，实时总结，写好心得体会，吸取阅历;积极申报教研课，做到向老同志多学习，跟同仁们多交流;为了进一步提高自己，不断研究，每次利用外出函授或业务学习的机遇，专心学习，练好根本功，尽管苦点，累点，课时多些，我也一一抑制。

(四)、作业和辅导

作业本最能反映学生的学习处境。所以除了作业得用心设计外，批改也确定实时专心，评讲到位。对于后进生的作业批改那么更细心细心。由于我班语文根基差的学生还在不少数，于是我常用课间及下班前那段时间扶助辅导，实时解决他们学习中的困惑，激励学生信仰，防止两极分化。总结过去，我深感教学工作中困难仍不少，自身素质有待进一步提高。但我相信，只要加强学习，加强钻研，在学校这么浓重的教学环境中，我的语文教学确定能更上一层楼。

三、在班级学生转化工作

(1)抓得准，做得细，要有恒心，要乐于扶助。

准是指在做学生思想工作时，要摸准会展现过错的理由，把准脉搏，然后再有针对性地开展思想教导。学生出错的理由是多种多样。例如：好心办错事;出于奇怪心而干了错事;受人唆使扶助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教导不良。为此要留心分析，找准病症，识别对待，因事因人而异，力求通过正确的教导方法引导学生朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，抑制消极因素，提高学生的自学性，扶助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难察觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中浮现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。

恒是指恒心。对转化工作要按筹划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要赋予表扬、断定、激励，并不断强化。后进生终究因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，举行个别辅导，来扶助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都梦想他们学xxx步，都想扶助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还更加叫他们起来复述，举行难点突破、稳定。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二特别钟时间，他们举行个别补习。由于长期如此，有些学生情愿合作老师的行动，他们学习也在逐渐地进步。

(2)让学生教导学生。

教导孩子务必走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度对付孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教导孩子时，总热爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教导孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很细心地摆出一些道理和事实教导了他们一番，让他们明白打架的缺陷和弊端，我认为这一次教导对全班同学来说是特别深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很愤怒，但我认为假设再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感想，并彼此赔罪，许诺以后不打架，使这两位同学切实受到深刻的教导。

篇八

本学期，我任教三年级的语文，能专心贯彻党的教导方针，喜欢教导事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会进展，教导改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教导、教学的才能。我任教的班级教学质量也能达成学校制定的劳绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我专心执行教师的职业

道德。爱岗敬业，喜欢学生，按照学校领导的工作安置，一切从集体利益启程，为搞好教导教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，专心执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和气相处，做学生的知心挚友。

要使自己的教学取得好劳绩，就务必要想方设法使学生热爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全对等的，师爱是一种无私的爱，爱得沉重，耐久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级学生，要学生都热爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地熟悉学生的名字，制止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际处境。如他们的兴趣、性格、学习处境、家庭处境等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的天性是好动、顽皮的。从中找到制订扶助学生上进的方法，做到有法可依。切实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和气相处，逐步地我与学生的关系更为紧密，从中也物色了一些得力的助手辅助我顺遂地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作筹划，巩固学习信仰。

学生的学习劳绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不成能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教导方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长辅助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标劳绩，每个人都以第一单元测试劳绩为根基标准。指导学生订目标劳绩时要结合自己的实际，订出的目标劳绩要明确，要紧紧围绕自己的目标劳绩去学习。每次订出的目标劳绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标劳绩都在班上赋予表扬、激励，并向家长报喜。不能实现目标劳绩的那么激励他持续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了一帮