小学德育工作计划2022春季5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学德育工作计划2022春季5篇对待工作确定要做到明确目标，这就需要提前制定有效的工作筹划，只有工作筹划写的足够卓越，能让我们建立一个更加有序的工作空气，以下是在这里我用心为您推举的小学德育工作筹划2022春季范文5篇，供大家参考。

小学德育工作筹划2022春季1

一、指导思想

按照“以人为本搞德育，以校为主创特色”的工作目标，以“抓队伍创办，抓机制创新，抓阵地创办，抓活动载本，抓文化熏陶”为着立点，并结合区域实际开展一系列活动，进一步完善常规管理，深化德育活动，开创学校德育工作的新局面。

二、工作目标

1、加强家校联系，家校沟通率达100%，家长受教导率95%。

2、开展德育教导，学生行为模范合格率95%，文明学生比率99%。

3、开展精品活动，学生参与活动率100%。

4、提高德育实效，学生违法犯罪率0%。

三、工作措施

(一)完善德育网络，建立德育新体制。

完备的德育网络是学校加强德育管理的重要机制，我校今年重新调整了德育管理网络，努力提高德育实效。

1、创办校内德育管理网络

持续建立完善校内德育管理网络，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、建构三结合管理网络

重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，持续重视学校、家庭、社区的横向沟通，充分重视家庭教导，依托家校联系小报、家长学校、校训通等形式，开展家教指导活动，不断提高家教指导质量。持续办好以一年级学生家长为重点的家长学校，组织好一年级家长开放日活动，召开好各年级学生家长会。各班主任要持续做好家访工作。

3、建立德育特殊生管理网络

学校建立特殊生档案制度，期初盘查摸底，了解学生处境，报德育室审核，确立特殊学生名单，建立班主任―德育室-关工委-家长的帮教网络。德育室要关注品德后进生帮教工作。班主任承担特殊学生的帮教主要负责老师。建立完善的帮教制度，确立帮教措施，开展“三个一”帮教活动：每天一次的见面、每周一次的谈话、每月一次的小结，提高帮教实效。持续做好帮困助学工作，为生活困难的学生减免学杂费，校服费等，不让一个学生因贫困而失学。

(二)加强队伍创办，落实德育新目标，

一个学校德育水平的上下，取决于这个学校德育队伍的素质。创办高素质德育队伍是提高德育工作质量的关键，学校要实现德育目标，务必抓好两支德育队伍。

1、创办班主任骨干队伍

进一步抓好班主任队伍创办，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、鼓舞”这三个环节，通过每月举行一次班主任例会，有筹划、有重点地对班主任举行思想、业务等常规培训;开设班主任论坛，就问题而举行研讨，提高研究实效;持续开展主题队会观摩活动、品德与社会研讨活动、班主任工作阅历交流会、新老班主任结对子等活动。

2、创办学生管理队伍

德育室重视学生管理队伍创办，充分发挥学生管理队伍的作用。要加强对学生队伍的自治、自主的训练，通过学生干部轮换制，提高学生的才能，努力引导学生相互教导、自我教导。要围绕创办“俭约型社会”和深化“绿色学校”工作，在学生中深入、广泛、耐久地开展“文明岗”活动，设立文明岗、卫生岗、纪律岗等，引领、促使、鼓舞学生养成良好的行为习惯。“文明岗”学生要身先士卒，对各班的“礼仪、勤学、守纪、两操、环保”等处境加强检查考核，每周公布检查劳绩，每月举行总结评比。

小学德育工作筹划2022春季2

一、指导思想：

深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，推进温馨教室创造。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教导，努力提高学生的道德水准。

二、重点工作：

(一)行规方面：

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特意负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前举行一日总结，对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，促使班中的学生自觉遵守行为模范，力争上游。

3、以“道德银行”创办为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教导学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，务必主动学习，抑制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

6、持续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪动”评比活动，以评比树模范，促进展提高。

7、加强家校联系，实时了解学生在家的生活和学习处境，做到实时察觉问题，解决问题，与家长共同教导孩子，使他们全面进展。

(二)家庭教导指导方面：

1、召开家长会，激励家长积极参与学校管理，为学校进展献计献策;定时间、定内容，对一年级学生家出息行集体性的专题讲座，传授家庭教导的根本学识，指导家长科学教子的方法。扶助家长提高思想熟悉，树立正确的家教观念，了解学校教导，与教师一起培育好孩子,进一步提高家长学校的教导效果。

2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推举少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯

3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和才能。

4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

小学德育工作筹划2022春季3

一、指导思想

以“以人为本”的思想为指导，以学校工作筹划为指导，针对我校实际处境，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于加入、积极加入、获得体验、受到教导，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为模范养成教导为重点，不断巩固德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作要点

1、发挥学校德育的主体作用。持续完善德育制度管理机制，以严格的制度举行常规管理和教导。在全校范围内创设"全员育人"的空气，树立"人人都是德育工"的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍创办，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先持续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和才能的提高。其次做好学困生的思想教导工作，通过三心(爱心、细心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标

(一)加强学生日常行为模范教导。

(二)加强法制教导，加强安好教导，确保学期内无责任事故发生。

(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍创办，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等处境的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处置力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格模范升旗仪式，举行富有成效的国旗下教导活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例举行教导，具有真实可信度，激发学生的上进心。

小学德育工作筹划2022春季4

一、工作目标

全面排查治理学校安好隐患和安好管理工作的薄弱环节，建立重大危害源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安好工作体系，健全安好工作各项规章制度，进一步推进学校安好教导与管理工作模范化、科学化。不断提高安好教导管理水平和学生自我养护才能，使学校安好隐患明显裁减，周边环境状况明显改善，杜绝学校重大安好责任事故的发生，确保学校教导教学质量和声誉的提高。

二、主要工作及措施

(一)加强制度创办，确保安好工作模范化。

1.完善工作责任制度，层层签订安好工作责任书。进一步明确和强化安好工作职责，鼓动和组织师生、家长积极参与，群防群治，共同做好学校的安好工作。

2.落实教师安好培训制度。深入学习相关的法律法规，巩固学法知法用法的意识。上半年重点学习内容：《学生伤害事故处理手段》，下半年重点学习内容：《中小学幼儿园安好管理手段》。

观看学生伤害事故等案例分析录像资料，提高分析、处理各种安好事故的才能。

3.强化安好预案制度。根据教导局印发的安好工作各种预案，制定或修订适应本学校的安好工作预案，完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事情，立刻启动应急预案，使应急工作能有条不紊的开展，要使损失能操纵到最低的限度。

4.强化值周值班制度。落实每日必查与不定期检查制度。学校值班领导、值班教师与专职保安坚持每天巡查制度，使安好工作呈现常态化。做好安好隐患的排查工作，更加做好开学初以及重大节假日、重大活动等的排查和预防工作，并实时向教导局做好安好汇报工作。

5.落实安好隐患排查制度。要严格按照“实时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把排查作为做好安好工作的一个重要方面，在学校每月和重大节假日前必查的根基上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向毕竟，不疏不漏，不留死角。持续按月(每月25日前)上交安好隐患报表，进一步完善隐患整改台帐，实行整改销号制度。

6.严格执行安好工作例会制度。每月召开一次学校安好工作例会，主要是传达上级部门安好工作会议精神，部署学校安好工作。加入人员为各部门的负责人，例会时间暂定为每月结果一周的周二下午五点二特别。

7.进一步完善安好考核制度。安好工作人人有责，关键在于职责明确，责任到人。要进一步完善安好责任追究制，定期报告制(含零事故报告制度)，学校安好工作严格按照教导局的考核要求举行考评，对学校安好工作劳绩突出的将赋予表彰赏赐;因工作不力或管理不到位造成安好责任事故的，实行“一票反对”制，取消年度评优资格。

8.健全模范档案资料制度。要按照教导局的要求将各种安好工作资料建档，模范管理，为学校工作供给预见性和针对性的资料。

小学德育工作筹划2022春季5

一、培养学生的安好意识，保证学生学习生活安好，无过错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安好学识，应急问题处理方法，提高全班学生的安好意识，以及应对安好问题的才能。

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到学生的学习、生活、以及安好各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺遂地举行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信仰，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平日，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐举行教导，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教导。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的处境也对比全面。因此，针对孩子的天性特点培养他们良好的学习习惯，留神对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业热爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，促使他专心检查，抑制莽撞这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到提升。

四、对学生举行卫生习惯的教导。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生举行仪容仪表的检查，促使他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到明净感激地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长专心负责促使每一名会上生专心做好值日，教导学生养护好教室、学校等周边