小学德育工作计划（10篇）德育工作计划小学

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学德育工作计划（10篇）德育工作计划小学小学德育工作筹划（小学德育工作筹划（10篇）篇）（篇一）（篇一）一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践才能为目标，以学校“让每个学生喜悦成长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创造安好和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标（一）加强队伍创办，明确育人责任（二）强化教导管理，创办安好文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）巩固科研力度，推进德育科研创新（六）紧密家校联系，构建三维德育网三、概括措施、方法（一）加强德育队伍创办，发挥指导者和引路人的作用1、布置和指导年级组、班主任工作筹划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，举行正面教导；

二是加大力度举行日常班级管理；

三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；

四是沟通家庭、社会教导工作的有序开展。

2、持续坚持执行班主任量化评比方案，在考评中力求公允、合理，调动班主任和辅导员工作的积极性、考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员评比的重要依据。

3、公开、公正、合理、专心做好优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员荣誉评比工作，宣传弘扬优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的先进事迹，树立典型以模范引路，营造良好的班级、学校教导的舆论和空气。对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣传和弘扬，在学校宣传栏表示优秀班级、班主任的风采，利用校园网、学校网站表示优秀班主任、优秀班级的风采。

4、重视德育科研，加强德育信息化创办。充分利用本校网站资源面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、创办”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。班主任每学期要撰写一篇有确定质量的德育论文案例等，并做好汇编工作。年轻班主任要积极加入德育方面的课题研究。

（二）加强学生德育系列教导，全面提升学生行为习惯的文明程度1、强化养成教导。组织开展好新学期行为模范训练和安好教导月活动，以《学生一日常规》为标准，加强学生日常行为模范的养成教导，提防培养学生的公民意识，提防学生的文明礼仪教导，提防对学生举行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教导，持续执行教师值勤、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大文明班检查力度，实时公布处境，保持校园良好的秩序和风气。更加是一年级学生入学后，要对学生举行学习习惯和校园生活习惯的教导。

2、坚持升国旗教导。组织学生加入每周一的升旗仪式，国旗下讲话的形式采用班级轮替，班级内自由组合的形式举行展示，不断提升学生的综合素质。

3、持续开展各种主题教导活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教导工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使宏大学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合弘扬和培育民族精神月活动和国庆、建队节等重大节日，专心组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教导，加强爱国主义教导，扶助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对宏伟祖国的深厚情感，引导他们坚强走中国特色社会主义道路的信念。

4、用心安置和组织主题班会。主题班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，每周做好巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例举行量化考评。

5、加强法制、安好教导。通过法制专题讲座和报告，观看法制教导片，举办专题班会，开发法制教导专栏（板报）等系列活动，巩固学生遵纪守法和自我养护意识，把普法教导和遵守校纪班规教导结合起来。大力开展安好教导。各班要把安好教导贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教导，模范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危害性的嬉戏，不带管制性刀具，以杜绝担心全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，模范活动要求，让学生在校园内举行安好活动。

（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴1、营造德育空气，推进文化阵地创办。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强班级文化与校园环境创办，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和空气，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教导的引导和熏陶。

2、联合体艺老师，用心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达学识性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，进展学生的特长，培养学生的实践才能。

3、根据教导部“体育、艺术2+1工程”的要求和学校进展的需要，激励学生加入兴趣特长的学习；

不断丰富学校社团活动的内容，积极开展好体艺（小篮球、电子琴）特色工程的有效运作，以少年宫的各项活动为抓手，培养学生的艺术特长，促进学生健康成长。

（四）紧密家校联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教导效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，加强对家长家教、心理健康、生理卫生、法制教导等方面的内容、方式、方法举行指导。通过家庭教导讲座、家访、电访、校训通等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教导实时向家长通报学校各方面的处境，宣传当前教导新理念，新方法，积极细致解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同合作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧和嬉戏厅，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家出息行环保宣传教导；

与家长沟通对学生校内外卫生、安好教导，利用“小手拉大手”的途径对家长举行垃圾分类宣传教导和控烟工作宣传等。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家处境，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

学校德育是个永无竣工期的繁杂工程。没有最好，只有更好。我校将持续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实巩固德育的针对性、实效性、主动性，为创造学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的付出。

请各班和年级组根据以上筹划实时安置好自己班组本学期的德育工作，如有变更，以实际下发通知为准。

（篇二）原创写作服务电话（篇二）原创写作服务电话40001218554000121855一、指导思想专心贯彻、落实“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，按照市、区教导局和德育办工作布置，坚持我校“人本、求实、创新、进取”的进展理念，专心落实区教导局提出“三个和谐，三个促进”，“四个之最”教导进展目标，坚持“育人为本，德育为先”的原那么，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，开创奥运年里的新的工作局面。

二、重点工作1、加强师德师风创办以师德教导为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热心工作、提高质量、团结协作、容纳他人”共同成长的良好空气。逐步树立“三本”理念，坚持“以学生为本、以教师为本、以学校为本”，在学校人人都是德育工的意识，人人都能关切每个学生的成长；

加强师德师风创办，每月对全体教师举行一次师德培训，以加强师德教导。在工作中落实好教导局的“十五条禁令”“五不准”等的规定，坚决杜绝体罚、变相体罚、乱收费等有违师德的现象和行为，坚韧树立“服务”意识，树立良好的教师形象。

结合市教导局师德档案创办工作和“正行风、明荣辱、树形象”活动的开展，深化师德考评制度，把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德处境的考核。

2、德育队伍创办工作加强德育队伍的培训，坚持每月一次的全体教师加入的师德培训，做好学习笔记，定时举行心得交流。同时结合学校教师队伍的实际处境，将采取专题培训、以会代训、专题研讨、阅历交流会等形式举行。

加强班主任专业化培训，每月组织1-2次班主任技能学习，以专题培训、自我研修、案例分析、阅历交流等形式举行。

本学期，我校将组织班主任学习《学生心理健康指导》、《学校安好工作》等内容。开展班主任优秀案例评比工作，促进教师不断加强德育理论学习和研究，提高班主任的德育水平。

根据市教导局要求，持续开展读书活动，并做好读书笔记。推进名师工程，要充分发挥优秀教师、骨干教师的示范辐射作用。针对学校班主任年轻化的特点，定期对班主任举行相关技能培训，培训内容以其所需为重点，以提高班主任的管理水平。实时召开班主任工作例会，总结和部署工作。做好家访工作，确保达成上级要求。

3、心理健康教导加强心理健康教导工作，按照《哈尔滨市中小学校模范化心理健康教导辅导室创办标准》要求，学校要抑制困难，积极创造模范化的心理辅导室，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的学生心理健康教导。同时结合学校“十一五”两项课题研究（全国教导科学“十一五”规划教导部测验区子课题《开放式作业与学生天性心理进展的研究》和黑龙江教导科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教导研究》子课题《班主任的不同教导行为对特殊群体子女心理进展的影响研究》），将心理健康教导扎扎实实落到实处，不走过场。

三、常规工作及措施1、加强学生的思想道德创办（1）在学生中落实好《中小学生守那么》和《小学生日常行为模范》以及学校的“十六字令”，在纪律、卫生、文明礼貌等方面养成良好的习惯。利用晨会时间促使、检查学生对《中小学生守那么歌》的背诵和演唱，使全校学生人人会唱、人人能做，先知后行，结果达成知行统一，使养成教导取得成效。加强“三个阵容”的训练工作，提高学生行为习惯自律才能。

在班级管理上充分发挥班主任的作用，教师的言行直接影响学生，教师尤其是班主任务必以身作那么，为学生树立良好的模范；

在工作中要提防对学生的培养，尤其是对学生干部的培养，发挥他们的主体作用；

建立良好的班风学风，了解和发挥学生的特长，形成班级的特色。

（2）发挥活动育人的成果，提防活动的育人成果。在本学期中要开展多种形式的实践活动，确保学生每月加入一项社会实践活动，丰富学生的课余生活。

（3）持续开展学校鼓号队和腰鼓队的训练工作。

（4）开展好主题教导活动（5）课堂教学渗透德育。努力挖掘各学科课程中的德育资源，把爱国教导、革命传统教导、民主法制教导等教导内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。而教学过程中蕴含着的这些润物细无声的德育内容，往往是对学生最有用、也是最有实效性的内容。因此，每一位教师都应特别重视在课堂教学渗透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教导环境。

2、采取有效措施，抓好后进生转化工作这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分熟悉，专心分析，找出症结，对症下药。我校将采取教师与学生结对子、学生与学生结对子等方式，引导教导这些学生。同时要求教师对有缺点和犯错误的学生更要施以教导、关爱，激励他们改正错误，健康成长。

3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平我校一向提防加强教师和学生的心理健康教导，教师的德育科研意识也很强。我校申请的全国教导科学“十一五”规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”（课题批准号FBB060244）子课题《开放式作业与学生天性心理发展的研究》已被中央教科所批准立项；

《班主任的不同教导行为对特殊群体子女心理进展的影响研究》一课题也已被批准为黑龙江省教导科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教导研究》的子课题（课题批准号GZD0701）。本学期我校将积极组织测验教师举行测验研究，将研究过程、结果实时汇总、总结。

4、积极推进班主任博客创办根据区进修学校工作安置，学校和班主任教师要设立自己的工作博客，让先进的网络教导与本职工作精细结合，搭建信息交流、沟通的实时平台。

5、做好第六届德育实践活动课的赛课活动4月初，在校内积极组织开展德育实践活动课的比赛，从中选拔出一节优秀的赛课推举到区里参赛，培养和察觉优秀的班主任，同时对学生举行有关奥运学识的宣传和了解。

6、持续创造富有星光特色的德育工作（1）为合作俭约型社会的宣传教导，本学期持续要求各班评比“俭约小能手”一到二名，负责班级水、电、饮水机、废旧物品等的看护、收集等工作，学校定期考核，并予以赏赐。

此项活动的开展旨在培养学生的俭约和环保意识。

（2）为合作和谐社会、和谐校园的宣传教导，本学期学校在各班持续设立了“小安好员”一名，并制作了“小安好员”袖标，由他们负责本班同学在校园内的嬉戏安好，察觉处境及时报告。“小安好员”采取定期轮换的方式，在升旗仪式上与全校师生见面，以激励学生的参与意识和自我养护意识。学校在期末将对优秀的“小安好员”予以表彰赏赐。

（3）持续加强富有我校特色的学生腰鼓队的训练工作，使此项工作初见成效。

（4）几年来，学校一向将“礼仪教导”作为学校德育工作的校本课程，本学期将持续做好德育校本工作的研究、实践和探索工作，利用每周五早学校的“星光无线”播送站开展礼仪学识的系列讲座，深化德育校本课程的开发。

（篇三）（篇三）本学期作为高三前的结果一个学期，在班级工作中务必注意学生的全面进展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。

活动目标：让学生做优秀的人，做告成的人，过幸福的生活活动原那么：以人为本，德育为先；

从结果一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注进展，关注学生的世界观、人生观建立。

班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。

教师组成：班主任，孙兴起；

副班主任，季伟；

小班班主任，吴晓霞、管颖真。

活动筹划：

一、加强班干部队伍创办在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作才能，积极促动班委、团支部成员的工作才能、学习才能以及诸多方面的进展，在本学期的工作中，打定三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的进展对策；

集中议论处理影响学生进展的一些问题；

积极议论关于学生进展成长、班级健康进展的一些问题。在班干部队伍创办中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

二、加强班级文化创办班级文化创办是本学期工作的重点。文化创办的阵地，其一是教室内文化空气的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习空气，积极塑造一种德智体全面进展的面貌。其二是黑板报的创办，以黑板报为主要阵地，举行主流意识的宣传，充分利用本学期内教导契机充满的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的进展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的创办，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生进展的新的阵地，加强生活素质教导，提升生活才能，积极为文化学习供给保障。

三、强化生活教导加强生活教导，日常生活教导，道德生活教导，学习生活教导，健康生活教导，职业生活教导等。在生活中学会学习，在生活中学会进展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做告成的事，过幸福的生活”的进展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元进展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的进展。

四、强化主题班会的成果本学期进一步加强主题班会的创办，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的创办中，进一步模范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的创办，努力为更多的学生供给进展的舞台，为更多的学生供给进展的空间。利用主题班会，为班级创办供给有力的支持，为学生成长供给支持。利用主题班会，澄清学生进展的误区，利用主题班会，指明学生进展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。

五、积极促动学生的全面进展。

在本学期的德育工作中，以全面进展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验告成、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的进展，为高三，为人生打造最坚实的根基。

（篇四）（篇四）一、指导思想：

伴随着辅成教导集团的成立，一个机遇与挑战并存的新学期来到了。本学期集团德育工作根据南湖区教文体局的相关精神，以《中共中央、国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》、《小学德育纲要》和《中国“小公民”道德创办筹划》为指引，专心贯彻《小学生日常行为模范》、《小学生守那么》，扎实举行行为模范养成教导，开展丰富多彩的校园文化活动，努力构建和谐文明的人文校园。

二、集团德育目标“为生命进展奠基”做为学校整体办学理念确实立已经有一段时间，但作为其二级子目标的学校德育目标定位还未形成，主要的理由还是校级的德育管理条线缺乏对这一问题重要性的熟悉，没有积极开展这方面的工作。鉴于此，经过一个暑假的学习和酝酿，我们拟就在“为生命进展奠基”这一办学理念的大框架下，提出集团学校的德育目标：培养自律意识和行为的人。即能在没有人监视的处境下不做损人的事。它的达成我们觉得大致要体验三个阶段：一是教给学生在不损人的前提下追求个人幸福，二是教给学生在利己行为中不损害别人，三是教给学生在利自己的同时利他人。第一个阶段仿佛刚进校的学生对学校的规矩了解不多，时不时展现为了追求个人消遣违反规矩的事情，此时的教师更多用符合这个年龄孩特点的手段帮助学生建立规矩意识和行为，其次个阶段仿佛我们的中段学生，对规矩是了解的，但往往为了达成个人目的失去操纵自己的才能而触及规矩，教师此时应更多教给学生面对各种利益和诱惑时，如何操纵自己的行为，以适合的不触犯规矩的手段和方法获得自己的东西，第三个阶段是达成最终目标的关键阶段，由于这个阶段的孩子已无论生理和心理都已进展到了确定阶段，有了初步的判断和斟酌才能，此时教师任何空洞的说教和训练都会成达标地障碍，只有借助业已形成的良好班风、形式多样的实践活动和教师在学生中良好形象来引导、鼓舞学生向最终的目标迈进。

三、主要工作：

1、举行班主任培训工作。

2、抓日常行为模范教导。

3、开展三节教导活动。

4、组建学校民乐队。

四、概括措施：

▼▼德育队伍创办1、加强班主任队伍创办，完善班主任例会制度，以“读书与班主任专业化成长”为主题，以专题议论、沙龙、论坛等形式定期有筹划地开展培训学习活动，熟悉“育人为本，以德为先”，提高师德修养，提高班主任工作才能和班级管理才能。

2、完善、实施“优秀班主任的评比”制度，加强鼓舞评价机制，充分调动班主任工作的积极性，推进学校德育队伍的管理创办。

3、健全“朵朵”校园电视台采、编、播工作小组，由学校团支部带头，选拔优秀团员教师组建实施，充分发挥团员青年教师的热心与才华。

4、由思品教研组长或思品学科带头人为心理健康教导小组组长，吸收有确定心理辅导才能的教师若干名，成立心育小组。分工合作，定期开通心理播送，提高学校心理健康教导的实效。

5、宏大教师要树立“德育无小事，事事育人；

德育无闲人，人人育人”的思想，统一“人人都是德育工，四处渗透德育内容”的熟悉。

▼▼常规德育工作1、坚持不懈地抓好日常行为模范教导。

（1）在强化行为模范教导的根基上，定期确定一个阶段性重点，从细节着手，抓细抓实，滚动式前进。重点抓好路队纪律、环境卫生、课间文明、两操纪律等。

（2）健全完善队干部值勤制度，充分发挥队干部的模范作用，巩固队干部的服务意识。采取常规评比与抽查相结合，加强检查评比指导，实时反应，提高值勤质量，促使学生良好行为习惯的养成。

（3）班主任以《小学生日常行为模范》、《小学生守那么》为概括内容，根据《各年段班队活动一览表》，结合传统节日活动，扎实有效地开展系列行为模范主题活动，并把行为模范的养成教导延迟到家庭、社区，引导学生做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。切实提高班级学风与班风，提高班级学生的道德品质。

2、实施与完善学校心理接洽与辅导，建立学生心理档案，利用播送举行不同类型的主题教导，提高学生的心理素质。

3、提倡学生自主管理，巩固自主管理意识，培养学生自主进展才能，进一步加强午餐午休自主管理。

▼▼三节教导活动1、11月，举办第2届棋文化节。（另见方案）2、12月，举办第9届读书节与第8届科技节双节活动。

（另见方案）▼▼班级文化创办1、根据班级实际，确定班级奋斗目标，设计班徽，积极创造班级环境文化。

2、重视学生日常行为训练以及学生心理健康教导，关注问题学生，积极斟酌如何转化后进生，重视后进生的转化工作（精心积累此类案例），提高班级学生的凝结力。

3、设计好主题班会，专心组织本班学生开展丰富多彩的、富有教导意义的班队活动，每月至少有二次班会课是有打定、有组织的。

▼▼少先队工作1、概括实施与学校德育工作有关的教导活动。

2、发挥大队干部的作用，明确其职责。选拔责任心强、乐于为同学服务的少先队监视员，对其举行培训，充分发挥他们的仆人翁意识，增强其自主管理的意识和才能。

3、借学校申报“区小学生日常行为模范达标学校”之际，切实加强学生行为模范的养成教导，完善检查评比，实时反应指导，争取实效。

4、创办好队室。

▼▼其它工作1、选拔有确定的民乐根基，音乐素质好的苗子，组建学校民乐队。（另见方案）2、持续探讨德育课题《文化陶冶式人文校园构建的实践与研究》。

3、持续开展文明办公室评议活动，环境卫生的检查评比，为全体教师创造一个感激、美好、舒适的工作环境，积极创造办公室文化。

（篇五）（篇五）一、工作核心“一条主线”：明显目标引领策略，以体验感恩为主线的德育工作模式。1.文化濡染，创造良好外显的教导环境和内在的故事鼓舞的空气。2.目标定位。以学生为主体，以学生的道德体验为根基，3.活动平台。以进展学生的道德责任感和道德实践才能为核心，用心设计，组织实施德育实践活动。逐步形成学校的品牌特色活动，常怀感恩之心，让师生得到熏陶，让社会得到认可。

“一个抓手”，以良好行为习惯的养成教导为抓手，也就是以省级课题《小学生行为习惯争章考级的研究》为抓手，“模范引路、训练养成、活动促进、力求实效”的养成教导的新路子，提升德育工作实效。

“一个载体”：搭建平台、厚积底蕴。以每月十佳小能人争创表示活动为平台，落实管理方案与达成目标。以少先队活动教导为载体概括开展德育活动。以节日为契机，以活动为形式，突出主题教导，培养“乐于交往、乐于学习、乐于合作、乐于实践”的河滨路小仆人。

“一个体系”：即建立社会、家庭、学校三位一体的教导体系，这也是完善我校德育的必要内容，充分发挥学校教导的主阵地作用，组织高效的社会实践活动。

二、工作目标1．班主任。打造一支高素质的德育队伍，提防对班主任的理论学习指导和管理工作的培训，切实提高班主任队伍的素质。完善班主任班级考核机制，深化教师职业道德教导，使德育工作更科学化和人文化。

2．队干部。加强红领巾监视岗的培养，促进学生全面进展。培训学生常规检查队伍，培养和巩固学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和才能，组建校鼓号队。

3．养成教导。切实抓好常规管理，把养成教导落实到位。

4.体验教导。利用重大的节日对学生举行感恩教导。

5.安好教导。加强对学生的安好教导，确保学生在校内不出任何安好责任事故；

加强对学生的环境教导，确保校园环境感激美好；

加强公民道德教导，提高学生文明素养。

5.文化渲染。加强校园文化创办，开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，陶冶学生情操；

节日文化的开展，让学生体验中成长。

6.德育科研。加强德育科研，提升德育管理的科学性。开展调查活动，探索问题源头，开展德育科研。

7.宣传工作（1）合作学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作阅历，宣传在课堂教学改革进展中涌现出来的先进人物和典型事迹，加强全校师生员工的精神文化创办。

（2）重点宣传我校教导教学工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

（3）抓好对内宣传和对外宣传。筹划本学期发布教导新闻25条左右。

二、重点工作学生（一）体验教导利用重大节日对学生举行感恩教导1.挖掘节日德育资源对自我的珍爱、对父母的孝爱、对老师的爱戴、对同伴的友爱、对弱势群体的关爱等。在此根基上，由少先队大队部牵头，组织召开班主任和少先队干部、班干部大会，将学校利用传统节日，挖掘德育资源的意义、设想与构思与大家交流议论，从而集思广益，征求观法，共同确定专题德育探究活动。

2.大力营造浓郁的节日文化空气，我们努力探索亲情感恩教导的切入点，大力营造浓郁的活动空气，全面激发队员的热情与激情。大队部首先制作节日版面，向队员表示传统节日的由来、传闻、风俗和与之相关的诗词画作等，以图文并茂的形式凸显民族文化主题，其次是组织主题班会、演讲比赛、国旗下的讲话等，并由此辐射到班级黑板报，队员手抄报，使队员在办报过程中感受到浓重的民族文化空气，那些版面精致、内容丰富充实的版面张贴在校园四周边墙上和教学楼走廊的班级文化园地中，使其对队员产生较为耐久的感染力和激发力，从而收到“润物细无声”的效果。

3.以节日为契机，活动内容丰富形式多样化民族传统节日本身具有丰富的内涵大队部结合队员的年龄特点，设计一系列生动、生活化的活动，让队员了解“恩”，并将“恩”施于需要之人。我为老师送祈福，教师节、国庆节开展爱祖国中队活动。

4.建立有效的反应鼓舞制度为了真实了解队员加入活动的感受，每次活动终止后学校的小记者们就会四处采访，辅导员会利用主题班会通过故事、演讲甚至表演等形式，让队员斟酌和体会传统节日蕴含的德育内涵.”辅导员们还抓住同伴的态度和行为是他们最轻易、最直接的模仿对象这个特点，结合每周主题，评比“校园之星”，树立同伴中的亲情明星。队员们为了能登上“时代荣誉榜”，积极探索机遇做一些扶助别人、关切同伴的好事。虽然他们仅为做好事而做好事，但队员们逐渐地从同伴感恩的语言、老师赏识的眼神、家长由衷的称赞中，开头得到了告成、喜悦的积极体验，这种体验的积累那么是感恩教导的关键所在。在同伴们的相互模仿和竞争中队员们从外在动力的驱使下逐步转变成内心主动自愿的行为。

5.校园“十佳小能人”表示（与指导处携手）全面推进我校素质教导。结合学校“做最好的自己”教导理念，为每位学生供给一个表示自我的舞台，有效促进学生特长进展、特色进展和天性进展。充分发挥评价促进进展的功能，让学生在活动中体验告成，感受喜悦。

评比类别：“小小华罗庚”、“小小马良”、“小小王羲之”、“小小百灵鸟”、“小小金话筒”、“小小运动健将”、“小小故事大王”“小小舞蹈家”、“小小演奏家”、“小小科学家”。

学校形成“十佳小能人”评审团，并根据各班开展活动的处境，对学生申报的工程举行集中测评，评比命名表彰百名“小能人”。

结合“庆祝元旦”主题活动，举行表彰大会，将更加优秀的“小能人”向全校举行表示。

（二）养成习惯加强学生行为习惯的训练和矫正，突出问好礼仪、就餐纪律、卫生保洁、队列队形、课间文明、上下楼梯、课前打定、学具整理、课桌椅整理等几个方面的培养（1）持续完善月文明班级评比制度，在现有的根基上使之更公允公正，更科学化、合理化，更能反映各班级的管理水平和各班主任老师的工作状态。

（2）合作校长室推行课任教师考核制，模范教师行为模范，使之能成为学生的模范，让全体教师和谐进展。

（3）加强少先队阵地创办，加大少先队大、中队干部和红领巾监视员培训工作的力度有效发挥红领巾监视员培训中心的作用，对大、中队干部和红领巾监视员开展轮训，使全体的红领巾监视员和大、中队干部能够在责任心、工作才能上有较大幅度的提高，成为学校三线评价机制中重要的一环，成为老师在班级管理中的得力助手。

老师1．加强全体教师德育意识的培养，加大班主任工作技能的培训力度（1）用心制定教师德育活动筹划和班主任培训工作筹划，并召开骨干教师座谈会对活动和培训筹划举行议论，使之更符合我校校情，操作性更强。

（2）开好每次班主任例会，提前考虑安置好内容。包括理论培训，实践阅历介绍，班级管理处境反应，月重点工作布置等（3）加强与德育名师的联系，指派德育骨干与之结成师徒对子，通过与名师近距离的交流，学习他们独到的教学方法，了解德育的最新理论，把握最新的方向，邀请专家来校作专题讲座。

（4）用心组织“班主任沙龙”，组织班主任到名校学习班级精细化管理的阅历。

2.班主任月考核制度。建议：强化班级管理月考核制度；

专心梳理常规管理的结点，设置更加合理化的常规管理工程，坚决实行每月一考核、一公布、一表彰制度。

学期文明班级、优秀中队的评比制度。分四个环节操作①每个年级段按每月班级常规管理的劳绩取前三名进入候选阶段；

②加上学期各科考试加分③年级段办公室教师和常识课教师民主投票④行政扩大会议论抉择。

社会进一步完善三结合教导的网络，加强德育、综合实践基地的创办。

（1）加强联系，按要求组织开展德育、综合实践基地的活动，力争让每次活动都能成为具有较强德育实效的有效载体。

（2）进一步开拓新的德育和综合实践基地，扩大学生的视野，丰富学生的社会实践渠道，让学生获得更多的课外学识，从而使学生的综合素养进一步提高。

（3）邀请知名家庭教导专家来校做专题讲座，同时举行隆重的家校委员会活动，让更多关切支持学校工作，更多有不同工作体验的家长参与进来，让家校委员会这个德育工作的支撑点发挥更多更大更直接的作用。

(4)加大对外宣传力度，扩大社会影响力A加强德育宣传报道小组。

b制定宣传工作小组考评制度，争取校长室支持，奖惩分明。

c加强与宣传单位的联系，为实时宣传报道打好根基。

（篇六）（篇六）一、指导思想专心贯彻党的十八大会议精神，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神。按照教导局德育办总体工作筹划的部署和要求，以及区教导工作会议精神为指导，结合学校德育工作的根本规律，不断提升工作方法，以“让文明成为一种习惯”为工作目标，以养成教导为根基，以德育实践活动为载体，努力整合德育诸方面要素、资源、气力，深入开展班集体创办，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断巩固德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、重点工作1、专心贯彻十八大精神，把社会主义核心价值融入德育教育工作中。通过主题升旗仪式、网上寄语签名，学唱社会主义核心价值观之歌、开展我的中国梦等活动，加强学生思想道德创办。

2、加强常规管理和养成教导，提高值周工作质量，培训学生良好的行为习惯。

3、持续贯彻和落实“创城”和“未测工作”。

4、开展丰富多彩的德育实践活动，突显学校德育工作特色。持续普及《花开的声音》的学唱工作，大力推广原创作品。

5、持续组织开展班主任专业培训，提高班主任专业技能提升班主任教导理念。

6、大力加强校园文化创办，实时更新楼廊文化宣传内容。

三、主要工作内容（一）提防养成教导，加强常规管理提升值周制度，争创文明班级。通过加强常规管理和对学生的养成教导，加大对值周教师和值周生的管理和培训力度，促进和维护校园平安与和谐。

（二）专心贯彻落实“创城”、“未测工作”结合上级要求，积极开展丰富多彩的富有教导意义的活动，提高学生道德素养，通过“小手拉大手，共建文明城”的渠道，向宏大家长和社会举行宣传和教导，辅助哈尔滨市做好创城工作，为提高全市公民素质做出应尽的义务和付出。

（二）加强德育队伍创办，提高德育工作水平1、采取多种培训方式相结合的方法举行专业化培训，化零为整、尽量裁减班主任负担，从而提高班主任教师专业才能。

2、持续实行班主任每天至少四次的跟班，做到按时、有效。

3、进一步健全、模范、细化、量化班主任工作考核，努力做到公正、公允、公开。

4、组织教师加入区德育实践活动课大赛，做好研讨，试讲工作。

（三）开展德育活动，培养健全人格1、借助平台，深化德育1）做好新一轮大队委竞聘工作，适当增加大队岗位。公开雇用红领巾播送站站长、雏鹰电视台台长和校园网网站站长、礼仪队队长等特长突出的优秀同学为少先队的稳步进展做好服务工作。

2）加强少先队队伍创办，开设队课教导、利用升旗仪式和晨会时间，对学生举行队礼、佩戴红领巾等训练。

3）做好礼仪小队的竞聘、培训和上岗工作。

2、开展主题教导活动1）结合重大节假日举行教导，结合教师、重阳节、中秋节，开展感恩教导、亲情教导。开展国庆节书画比赛、利用九一八、一二九纪念日对学生举行爱国主义教导，召开元旦联欢会迎接新年。

2）开展大队会暨新队员入队仪式，观看天文展、话剧观映、电影观映、新年联欢会等活动，丰富学生的校园文化生活。

3、开展社会实践活动，突显学校德育特色本着“走进生活、融入社会”的理念，组织学生开展社会实践活动，拓宽学生视野，提高学生社会意识，使学校德育特色工作彰显魅力。

（四）家校互动，形成合力1、持续开办《家教参考报》，做好学校和家庭教导的宣传和传播工作。

2、积极开展家访工作，进一步建立完善学校、家庭、社会相合作的德育工作机制，班主任每学期与家长接触面达成100%。

（五）做好心理健康教导，召开主题班队会1、模范心理接洽室管理，按时开放喜悦驿站，做好心理咨询工作。

2、做好区德育实践活动课的选拔和推举工作。本学期每班做一节班会常态化公开课。1-2年级以15-20分钟为准，3-5年级以35-40分为准。

四、工作保障1、制度保障根据班主任跟班管理制度、班级管理制度、值周工作制度对学校举行统一管理，进一步健全班主任考核制度，严格模范、细化、量化班主任的考核工作，为班主任的评优工作供给更合理、更精确的测评标准。

2、经费保障（1）在班主任专业培训方面积极投入专业经费，购置班级管理和德育管理方面的专业书籍，以提高教师的专业才能。预计经费1000元。

（2）对加入外出培训和学习的班主任老师供给培训费。预计经费1500元。

3、人员保障德育负责人：

德育主任：

大队辅导员：

安好人员：

后勤人员：

摄、录像人员：

大屏幕宣传：

网络管理：

节日小报、文明小博客：微机组成员辅助人员：

德育实践活动课：综合组、二课老师红歌、区本教材教唱活动：音乐组全体德育校本课程编撰：学年、学科教师、微机组教师道德大讲堂：品德学科教师经典诵读：校本学科教师（篇七）（篇七）一、指导思想以科学进展观重要思想为指导，以构建特色学校为主旋律，专心贯彻落实幸福中心校“承载开拓务实创新”会议精神，坚韧树立“一切为了幸福孩子，为了幸福孩子的一切”的办学理念。以“树名校、塑名师、育合格学生”为办学目标，坚持“以德立校，以质兴校，以特亮校”的办学总体思路，大力加强教师队伍创办，提升学校内涵，开创学校教导改革和进展的新局面。

二、概括安置1.三月：

学雷锋再掀高潮：

1、巩固学生“做仆人敢担当立志向成栋梁”意识。

2、使学生养成上下课有秩序、保持室内外环境卫生。

3.学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神概括化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式举行。

（2）文明礼仪宣传教导：着重对学生举行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关切人”的文明礼仪等养成习惯举行教导。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式举行。

2.四月：爱国主义教导（1）对学生举行爱国主义教导和和谐观教导，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会形式开展活动。

（2）对学生举行“讲诚信荣誉、不讲诚信可耻”的教导，培养学生忠诚守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式举行。

3.五月：

民族团结教导：

（1）对学生们制定出法制教导工作筹划，对学生举行法制教导，内容有《新义务教导法》、《未成年养护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事阐明等，提高学生法律意识，懂得如何守法。

（2）对学生举行繁重简朴教导，将革命老前辈的荣誉传统，新旧社会的比较，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭俭约。

4．六月：安好，梦想教导：

（1）对学生举行安好教导，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何留神安好，形式有板报，讲解等。

（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

七月份;将本学期的德育工作举行总结。

（篇八）（篇八）为全面贯彻党的教导方针，落实中共中心国务院《对于进一步加强和革新未成年人思想道德创办的若干看法》，加强对青少年的思想道德创办，进一步明白新时代中小学的德育目的，加强德育内容、途径、方式的翻新，模范德育管理，开展德育活动，巩固德育实效，以适应新局势下德育工作的开展，特制订小学德育工作筹划如下：

一、切实加强德育工作的领导1.建立校长-党支部-群团组织齐抓共管德育工作的引导体系。

2.成立德育教导工作小组。

组长：王军士副组长：史兴军杨虹组员：史学斌刘平平刘现荣孙洪军杨爱菊刘淑芳吴凌艳王月花二、抓好步队创办，强化德育意识1.完善治理网络。继承树立完备校内德育管理网络，履行校长总负责，分管校长细致负责，学校政教处操作履行，少先队通力合作的德育管理机制，构成齐抓共管的合力。

2.建立育人系统。突出“以人为本”的育人理念，不断增强服务意识。以师德模范为中心，以提高班主任的业务素质为冲破，在全校范畴内广泛开展《师德学习手册》学习活动和师德创办系列主题教导活动，普遍开展“家长议师德”活动，健全日常监视制度。造成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。以“变烛炬为太阳，做德行上乘的大先生”为目标，激励教师与时俱进，不断成长。

3.优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍创办，构建班主任队伍迷信管理的机制，捉住“提拔、培训、鼓舞”这三个环节，通过上岗培训、师徒结对、德育例会、班主任论坛等有效方法，在建立班主任岗位职责标准、严肃考察的同时，建立文明班级、优良班主任评比制度，进一步强化考评鼓舞机制，一向进步班主任工作的积极性。努力培养一支“讲付出、素质优、业务精”的德育工队伍。

三、加强常规教导，造就文明学生1.深入爱国教导。通过主题班会、主题活动、参观展览、观看影视、读书征文、新儿歌诵读、演唱革命传统歌曲等路过，联合重大纪念日、节日活动，培养学生爱国、爱党、爱集体、爱故土的感情，辅佐学生建立切实的世界观、人生观和价值观。

2.狠抓养成教导。班主任在班级惯例管理工作中要进一步细化，抓住每一个教导契机，对学生举行有意识的领导，提防行为习惯的养成教导。校园环境卫生的养护和分工要进一步细化，将义务落实到位，让学生育成爱明净、讲卫生的习惯，使校园真正成为育人的泥土。

持续推行领导班子护导值日、红围巾值岗制度。特殊对各班的五项常规：“文明礼节、勤学习、守纪律、两操、保险秩序”处境举行量化考核，每日公布检讨分数，每周举行小结。

开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教导活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等是日常行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质。

3.巩固法制教导。踊跃创想法制教导活动载体，通过举行模仿法庭、观见解制教导片、组织法制讲座、常识比赛、征文竞赛、“我与父母同窗习”等情势多样的法制教导和法制实际活动，加强学生的法制意识，巩固辨识长短的才能。建破落后生帮教制，杜绝在校学生守法犯法行动的呈现。

4.重视安好工作。坚忍树立“安好第一”的思想，进一步深化“安好校园”创立活动，往往性地开展学校平安工作普查活动，实时肃清事变隐患，确保师生人身安好和学校教导教学活动畸形举行。同时，要采用有效手段，污染校园周边环境，净化学生的成长空间。

5.关注生命教导。生命教导不仅是珍爱生命的教导，仍是完善人格和健康心理的养成教导。要让学生理解保护，学会激动，学会关切，享受生命的空虚和喜悦，领会性命的价值和美妙，培养完善的人格。通过上课、播送、宣扬栏、参观、开设健康之友、学习之友栏目、开明“开启心灵，喜悦成长??心语热线”等形式，加强交流、沟通，让学生逐步学会悦纳本人，关切别人；

让学生懂得我成长，我喜悦；

卓越人生，始于足下。

四、加强阵地创办，优化育人环境1.班级环境美化。班级环境要做到丑化、教导化，充沛发挥班级中队角、黑板报的育人成果。开展班级黑板报评比，创设“洁齐美”的环境。提倡全员加入，凸起人文关切，表达学校特色，班级特色。

2.升旗典礼序列化。保持每周一的升旗典礼，国旗下讲话内容以“五爱”等为主线，做到学期有计划，周周有主题。内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序列。

五、丰富德育活动，拓宽德育渠道依据重大节日、留念日进展主题指导活动，尽力办好艺术节、体育节、读书节、科技节、喜悦成长节等活动，丰厚校园文明生涯。着力举行“读书”“高兴大课间、校园群体舞”两大特点的创办，让读书、课间活动在校园内成为一种文化;让读书和课间运动成为孩子们懂得历史的窗口、广阔交换圈的道路；

成为孩子们强身健体、和谐进展、培育竞争意识、合作精力跟顽强毅力的主要通道，增进他们喜悦健康地成长。

六、器重家校接洽，施展教导协力积极推动学校、社会、家庭教导的“三结合”，自动跟社区做好沟通工作，开展各类校外教导活动。建立“五老”队伍，充散发挥老教师、老干部、老兵士、老专家、老劳模在教导中的辅导作用。办好家长学校。做好“百名教师访千家”的家访工作，保质保量用好学生成长手册，发挥家校路路通的作用，苦求班主任做到每年对班内学生的家访率到达不少于三分之一，三年家访学生的掩盖率达成百分之百。把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。

七、改造评估轨制，品评告成喜悦持续实行“我能行，我真棒??特色学生评比喻案”，丰硕内涵，面向全部学生，敬爱学生区别，张扬学生天性，让每个学生都能取得告成。在活动中，咱们将更提防进程、提防活动、重视评比活动对学生所起到的激励教导作用。通过学天生长档案袋、班级“成长