部编语文七年级(下)文言文知识点考点梳理训练附解析

知识梳理.

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曰：“尔吾射！”翁曰：“ 罢了。”陈尧咨

。”于是老翁拿出

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虚词随文小练

这”“这件事”【

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A.

B.

A.

B.

第

篇 孙权劝学知识梳理.

专掌经学传授的学官 了解 指历史.

劝诫，劝说 当道，当权 推托 事务 研究 只，只是 粗略地阅读 到，等到 经过 不再是 重新 擦拭.

介词，用 动词，认为，以为 动词，当，担任 动词，认为，以为 副词，于是，就.

吕蒙以军中事务多来推托。我难道想要你研究儒家经典当专管经学传授的学官吗？等到鲁肃经过寻阳。士别三日，就要重新用新的眼光看待。长兄知晓事情太晚了啊！素养提升设问肃与吕蒙论议，惊叹吕蒙今昔的变化

——友”。启示：学习是一件必须做的事情，我们不应以任何理由推托。坚持学习，总会有所收获。第

篇 卖油翁知识梳理.

尔 耳 罢了 杓 勺 勺子.

轻视 射箭的本领.

擅长 射箭 自夸 曾经 园子 放下 斜着眼看，这里形容不在意的样子 离开

射箭 只 点头 没有别的(奥妙) 熟练 气愤的样子 怎么 舀取，这里指倒入 盖 慢慢地 打发.

指陈尧咨射箭十中八九这一情况 指射箭是凭手熟的道理 指油 介词，凭、靠 副词，于是、就 介词，在 连词，表修饰 连词，表并列 连词，表转折第

篇 陋室铭知识梳理一、 弦乐器和管乐器，这里指奏乐的声音 形体、躯体 长到……上 出名，有名 灵验 这 只 能散布很远的香气，这里指德行美好大 平民，指没有功名的人 调弄 不加装饰的 扰乱 指官府文书 简陋

连词，就 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 助词，宾语前置的标志，不译

山不一定要高，有仙人(居住)就有名。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。孔子说：有什么简陋的呢？二、惟吾德馨(斯是陋室，惟吾德馨).

以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。“.

“素养提升设问作者认为，虽然物质条件贫乏，家徒四壁，但是美好的德行却足以抵却这一切。这是一种安贫乐道、乐观主义的精神。在物质生活日益丰富的今天，我们应追求高尚的精神生活，多参加有意义的活动，多阅读一些健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊之事。第

篇 爱莲说知识梳理一、 竖立 横生藤蔓 旁生枝茎 传得远 从远处 清澈 清幽 清波

多 沾染(污秽) 洗 过分艳丽 更加 耸立的样子 亲近而不庄重 少应当

结构助词，的 用于主谓之间，取消句子独立性，不译

水上、地上各种草木的花，可爱的很多。我则只喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。香气传得越远就越清幽，它洁净地挺立。(只)可以从远处观赏，却不能靠近玩弄啊。二、 衬托

莲的高贵(高洁)品质 因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征，寄寓了作者对君子品德的追求。

示例：对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜、慨叹)，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判、嘲讽)。

“出淤泥而不染”的人生境界，重在思考“洁身自好”的传统美德在现实中的表现和价值。(围绕“不同流合污”

直”等作答)。第

篇 河中石兽知识梳理一、.

经历，经过 事物的道理、规律.

划(船).

靠近 倒塌 一起 寻找 终了，最后 拖 研究、探求这埋没 颠倒，错乱 凡是 咬，这里是侵蚀、冲刷的意思 停止 于是

依照 只 主观地判断.

介词，被 动词，表判断，是 动词，成为 代词，代指讲学家的观点 结构

分类(有良田、美池、桑竹之属) 跟随(战则请从) 一起 只.

僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，最后没能找到。你们这些人不能探求事物的道理。到下游寻找石头，固然颠倒；在原地寻找它们，不是更颠倒吗？二、.

合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。由此可知，实践出真知，实践也是检验真理的标准。.

兵的“笑”流露出了他对讲学家自恃博学的一种否定，也表现出老河兵的自信。素养提升设问①寺僧按照习惯思维，忽而原地打捞，忽而沿河而下，显得考虑不周，代表的的形象；③老河兵根据石性、沙性、流水的反激力等物理属性以及三者的联系，认为石兽会向上游移动，能够综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的形象。金题演练． ．；

分)B 【解析】A

后者是动词，译为；。B

项中的两个“之”都是