2021教科版科学三年级上册课课练（练习题含答案）

2021教科版科学三年级上册全册练习题

（一课一练含答案）班级：任课教师：单元课程课时备注第一单元水1.1水到哪里去了1.2水沸腾了1.3水结冰了1.4冰融化了1.5水能溶解多少物质1.6加快溶解1.7混合与分离1.8它们发生了什么变化第二单兀空气2.1感受空气2.2空气能占据空间吗2.3压缩空气2.4空气有质量吗2.5一袋空气的质量是多少2.6我们来做“热气球”2.7风的成因2.8空气和我们的生活第三单元天气3.1我们关心天气3.2认识气温计3.3测量气温3.4测量降水量3.5观测风3.6观察云3.7整理我们的天气日历3.8天气预报是怎样制作出来的5水能溶解练习题学习目标.了解水能溶解一些物质。.知道不同的物质在水中的溶解能力可能不一样。一、知识广场.食盐和红糖会在水中。.做水能溶解的实验时,需要用到的仪器有透明玻璃杯、、等。.我们在做水能溶解的实验时，要地加入要溶解的物质，直到为止。二'判断大厅.味精能够溶解在水中。（）.做溶解实验时,应该在每个杯子里放1毫升的清水。（）.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（）.做实验的时候,要保证两个杯子内的清水一样多。（）.沙子也能溶解在水中。（）三'选择乐园1.下列物质中，能够在水中溶解的是（）。A.石头B.泥土C.白糖2.搅拌棒的作用是（）oA.使食盐充分溶解B.把水搅浑.C.让食盐无法溶解3.通过红糖能在水中溶解,我们不能知道的是（）。A.水能溶解一些物质B.红糖能够在水中溶解

C.所有的物质都能在水中溶解四、连线魔方橡皮铁粉溶于水白糖碘盐不溶于水泥土红糖份地加入?份地加入?份地加入?五'问题城堡在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份参考答案份地加入?一.1.溶解2.小勺搅拌棒3.一份一份不能溶解二、1.V2.X3.X4.V5.X五.避免一次加人过多，导致不能溶解，使实验结果不准确。1.6加快溶解练习题学习目标.知道有一些办法可以加快物质在水中的溶解。.知道影响物质溶解快慢的因素有哪些。一\知识广场.水的温度越高，溶解食盐的速度越O.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要,水和食盐要.加速溶解的方法有:,等。二'判断大厅.探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。（）.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（）.如果温度升高,溶解速度就会减慢。（）.我们在做加速溶解实验时,要将两份食盐同时倒人水中。（）.通过搅拌可使食盐溶解得快。（）三'选择乐园1.把食盐分别放人开水和温水中，则食盐在（）中溶解得快。A.开水B.温水C.无法确定..下列方法不能加快物质溶解的是（）。A.给水升温B,搅拌C.给水降温.做搅拌与溶解快慢的关系的实验时,我们要注意（）。A.两杯水温度要一样.B.一个搅拌,一个不搅拌C.两个都对

四、连线魔方四、连线魔方四、连线魔方7T/IH1降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五、问题城堡1.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么判断食盐溶解的快慢呢?2.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?参考答案一.四、连线魔方7T/IH1降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五、问题城堡1.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么判断食盐溶解的快慢呢?2.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?参考答案一.1.快2.一起倒入一样多3.升温搅拌二、1.X2.X3.X4.V57三.1.A2.C3.C2.例:将固体研碎,增大固体和水的接触面积。1.7混合与分离练习题学习目标.知道一些分离两种不同物质的方法。.掌握教材中两种分离方法的操作步骤。一\知识广场.生活中，我们常常会遇到在一起的物质。.因为食盐溶于水,沙不溶于水,所以可用分离食盐和沙。.分离食盐和沙需要用到水'等。二、判断大厅,加热蒸发皿的时候,需要将蒸发皿放在三脚架.上。（）.滤纸或滤布能够将食盐水过滤出去,而泥沙则不会被过滤出去（）.若想将木屑和铁屑的混合物分离,需要用到的工具是蒸发皿。（）.当蒸发皿中有白色颗粒出现时,我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（）三'选择乐园1.（）是过滤用的工具。A.蒸发皿B.滤布C.三脚架2.蒸发皿需要放在（）上加热。A.烧杯B.三脚架.C.桌子3.分离水和食盐的时候,我们要一边加热,一边（）oA.降温B.搅拌C.收集4.如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（）0A.能否融化B.能否挥发C.能否溶于水四'问题城堡我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?参考答案一、1.混合2.水3.滤布（或滤纸）—.1.72.V3.X4,V三、1.B2.B3.B4,C四、水能溶解食盐，但不能溶解沙,起到了分离的作用。1.8它们发生了什么变化练习题学习目标.了解物体的形态变化。.知道有些物质只是形态发生了变化,本质上没变。.知道生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。一、知识广场.当我们用力捏橡皮泥时,橡皮泥的会发生变化。.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是o.纸可以被、，但仍然是o.生活中大部分物体具有“”的性质。二、判断大厅.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时,它就不是橡皮泥了。（）.用纸折成小船，但它本身还是纸。.纸撕碎了之后，形状发生了变化，但本质不变。（）三'选择乐园1,下列与水结冰的形态变化一样的是（）。A.把橡皮泥捏成冰的形状B.把纸折成方块状C.铁水凝固成铁2.如果我们把纸撕碎,那么纸发生的变化是（）。A.颜色B.状态C.形状.水变成水蒸气,发生的变化是（）。A.颜色B.状态C.形状.一个压瘪的乒乓球，如果放在热水中，它会（）0A.鼓起来B.瘪下去c.没有变化四、问题城堡你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?五、拓展长廊请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。参考答案-.1.形态2.相同3.折叠撕扯纸4.热胀冷缩二、1.X2.V3.VH.1.C2.C3.B4,A四、冬天水管破裂,夏天自行车打气不能打太足，夏天路面上拱等。五、橡皮泥的变化是形态的变化.本质没有改变，依然是像皮泥;水的变化是状态的变化,水会变成冰或者水蒸气,三者是同一种物质的不同状态。1感受空气练习题学习目标.感受空气的存在。.知道空气的特征有哪些。.了解空气的存在状态。一\知识广场.空气是无色无味的O.我们可以通过把空气装进里来感受空气的存在。.生活中,有许多和空气有关的物品。如，、皮球、等。4,空气的特征有:；很轻;可以使袋子,但摸起来很软。二'判断大厅.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。（）.一杯空气比一杯水要轻得多。（）.气球里装上了空气之后，我们就能够看见空气的颜色了。（）三'选择乐园1.下列物质是固体的是（）0A.空气B.石头C.水2.下列容器能够装空气的是（）oA.敞口的杯子B.封闭的气球C.漏孔的塑料袋3.下列特征不属于空气的是（）。A.看不见B.没有颜色C.很重四、连线魔方瓦块固体食用油砖头气体空气酱油液体五、问题城堡.请你说出空气的三个特点。.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。参考答案一、1.气体2.自封口塑料袋3.气球轮胎4.容易泄露鼓起来二、1.X2.V3.XH.1.B2.B3.C五,1.很轻，无色无味，有流动性。2.固体:石头、铁块。液体:水、酒精。气体:空气、水蒸气。1.1水到哪里去了练习题学习目标1.了解水的其他形态。.学会比较水和水蒸气的相同点与不同点。.利用水变成水蒸气这一知识来解释生活中的现象。一、知识广场.水是我们身边最常见的o它没有固定的，但有一定的.生活中水变成水蒸气的现象有:,,等。二、判断大厅.水是一种液体，没有固定的形状和体积。（）.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。（）.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉,我们可以通过实验来证明。（）.水和水蒸气没有任何区别。（）三'选择乐园1.下列现象中，不属于水变成水蒸气的是（）。A.晾衣服B.烧开水C.结冰.下列属于水和水蒸气的不同点的是（）。A.水有形状,水蒸气没有B.水看得见,水蒸气看不见C.水有颜色,水蒸气没有.水是一种（）oA.固体.液体C.气体2空气能占据空间吗练习题学习目标.知道空气能占据空间。.掌握验证空气能占据空间的实验。一\知识广场.空气占据空间。.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有:、装水的盆、O.利用空气的存在,我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出o二'判断大厅.空气只有在水中才会占据空间。（）.我们把纸放进水里,纸会变湿。（）.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中,杯子里不会有水。（）.水里不会有空气存在。（）三'选择乐园1,下列事例不能证明空气占据空间的是（）。A.气球的存在B.水中倒扣的杯子里面有空气C.扁平的塑料袋2.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（）OA.能证明空气占据空间B.不能证明空气占据空间C.无法判断空气是否占据空间3.做验证空气是否能占据空间的实验时,要在杯子底部粘上一个纸团的原因是（）oA.判断杯子底部是否被水浸湿B.判断杯子底部是否有空气C.看着好看四'问题城堡1.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢?.请你再举一个空气占据空间的例子。.参考答案一.1.能2.塑料杯纸团3.瓶中的水.X2.V3.V4.X1.C2.B3.A1.通过发现倒扣在水中的杯子内部存在空气,证明空气能占据一定的空间。.空气都沿着小洞跑了出去,杯子里没有空气占据,所以水进了来,杯子就被术浸湿了。.气球膨胀。3压缩空气练习题学习目标.了解空气的可压缩性。.掌握压缩空气实验的原理和操作步骤。一\知识广场.空气和水、石块一样，都能占据O.在做空气压缩实验时,我们使用的实验仪器是o.在做空气压缩实验时,我们用和进行对比。.空气压缩枪的制作需要和o二'判断大厅.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（）.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（）.实验中经常用到的一种实验方法是对比法。（）.因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（）.玩空气压缩枪时,不要对着人玩。（）三'选择乐园1.下列关于压缩空气实验的描述,错误的是（）。A.空气能被压缩B.水被压缩的体积比较大C.空气被压缩的体积比较大.下列仪器中，用于压缩空气实验的是（）oA.注射器B.试管C.酒精灯.空气颗粒之间的空隙（），所以容易被压缩。A.比较小.比较大C.不大不小.

）的原理制作的。4.空气压缩枪是利用（A.空气不能被压缩B.空气能被压缩C.空气无色无味四、连线魔方）的原理制作的。OOO

oO

opo

0oQ

第OCOOO

oO

opo

0oQ

第OC加压前加压前加压前向卜压后向上拉后参考答案-.1.加压前向卜压后向上拉后参考答案-.1.空间2.注射器3.水空气4.注射器橙子皮ZZ.1.X2.V3.V4.X5.VH.1.B2.A3.B4.B参考答案-.1.空间2.注射器3.水空气4.注射器橙子皮ZZ.1.X2.V3.V4.X5.VH.1.B2.A3.B4.B参考答案-.1.空间2.注射器3.水空气参考答案-.1.空间2.注射器3.水空气4.注射器橙子皮ZZ.1.X2.V3.V4.X5.VH.1.B2.A3.B4.B.知道空气有质量。.掌握天平的使用方法。.学会借用其他物质来测量空气的质量。一、知识广场.木头有质量，水有质量，也有质量。.我们可以用称量质量。.我们可以借助和来验证空气有质量。二'判断大厅.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（）.用温度计可以测量空气的质量。（）.天平的平衡代表着两边的质量相等。（）.用天平可以测量空气的质量。（）.在验证空气有质量的实验中，如果把皮球放了气,那么天平依然会平衡。（）三'选择乐园1.天平是用来测量（）的工具。A.质量B.颜色C.温度2.天平向左侧下方倾斜,说明（）。A.左边比右边重B.右边比左边重C.两边一样重3.当我们给气球充气之后,若想要天平平衡,另一边就要（）oA.多放一些豆子B.减去一些豆子C.保持豆子数量不变.

)o4.给皮球打气就相当于（A.增加空气的质量B.减小空气的质量C.减小皮球的质量)o四、连线魔方测温度搅拌五'问题城堡怎么用天平来比较物体的质量？参考答案一•1.空气2.天平3.豆子皮球二・1・J2.X3.V4.V5.XH,1.A2.A3.A4.A五'看天平是否平衡，如果平衡则两边物体质量相同:如果不平衡，则哪一边下沉,哪一边物体质量大。5一袋空气的质量是多少练习题学习目标.学会大致测量一袋空气的质量。.学会称量和一定空气质量相当的物品。一\知识广场.用可以给--个袋子打入一定量的空气。.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端,再用放在另一端来调节平衡。.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的记录下每一种物品的数量。二、判断大厅.一袋空气是没有质量的。（）.我们可以用天平来测量空气的质量。（）.我们在测量空气的质量的时候,可以用漏气的袋子装空气。（）.观察与空气质量相当的物品,我们发现空气的质量比较大。（）三'选择乐园1.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（）。A.回形针B.绿豆C.西瓜2.如果我们已知20简空气的质量，那么（）估算出100简空气的质量。（）A.能B.不能C.无法判断3.用于测量空气质量的仪器是（）。A.蒸发皿B.搅拌棒C.天平4.若想给袋子充气,需要用到的工具是（）oA.打气简B.天平C.酒精灯5.下列能用来装空气的容器是（）。一^破袋子.一个密封的罐子一个没盖的杯子四'问题城堡说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。五'拓展长廊请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。参考答案一.1.打气简2.回形针或绿豆3.平衡二、1.X2.V3.X4.X三.1.C2.A3.C4.A5.B四、因为空气的质量比较小。五'略2.6我们来做“热气球”练习题学习目标.了解热气球上升和下降的原理。.掌握做一个“热气球”的实验。.了解孔明灯会升上高空的原因。一\知识广场.游客乘坐能够升到高空去看风景。.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会o当温度后,袋子就会掉下来。.由于存在着严重的火灾隐患,请尽量不要燃放o二'判断大厅.制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋.一个纸筒和一支蜡烛。（）.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（）.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（）.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（）.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。（）三'选择乐园1.若想让塑料袋子飞起来,需要将塑料袋中的空气（）oA.加热B.降温C点燃2.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（）。A.空气进入塑料袋B.塑料袋被点燃C.蜡烛熔化3.袋子中的空气被加热到-一定程度后,袋子就会（）。A..上升B下降C.熔化四'欢乐排序以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。.准备一个较大的塑料袋'一个纸简和一支蜡烛。.重复几次实验,同时画下你观察到的现象。.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手,观察接下来发生的现象。.将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。正确顺序为:五、问题城堡.请你简单说--说孔明灯能够升空的原因。.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢?参考答案-.1.热气球2.飞起来下降3.孔明灯孔明灯-.1.72.X3.V4.X5.X三.1.A2.B3.A1432五,1.孔明灯的下方有一团火。能够持续加热孔明灯内部的空气,空气受热后,就会使孔明灯升上天空。3.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热。过一段时间后.袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。四、连线魔方能看见看不见液体气体水水蒸气五'问题城堡请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。能看见参考答案:.1.液体形状体积2.水洼煮食物晾衣服.1.X2V3.V4.XH.1.C2.B3.B五、有一部分水变成了水燕气。2.7风的成因练习题学习目标.了解风的成因。.知道制造“风”的方法，会做风的模拟实验。一、知识广场.在生活中，根据需要我们会想办法制造“.做风的模拟实验需要用到的材料有、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒\和纸条。.风就是形成的。.实睑时,我们可以借助蚊香的.和纸条的观察空气的流动。二、判断大厅.只要点燃蜡烛，就会形成风。（）.做风的模拟实验时,我们需要一个封闭的箱子。（）.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（）.风的形成与塑料薄膜有关。（）.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。（）三、选择乐园.在风的模拟实验中，纸箱上面的洞形成的风的方向是（）oA.向上B.向下C.向左.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（）。A.美观B.观察纸条的颜色变化C.观察纸条摆动的方向.由实验可知,热的空气会（）oA.上升B.下降C.摇摆.我们若想在箱子内形成风,必不可少的东西是（）oA.纸条B.蜡烛C.蚊香.人们用风做不了的事是（）0A.晾干衣服B.发电C.盖房子四、问题城堡1.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?3.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?参考答案一、1.风2.蜡烛蚊香3.空气流动4.烟雾飘动..X2.X3.V4.X5,XA2.C3.A4.B5,C四.1.加热箱子内的空气,让空气流动起来。2-因为空气受热上升.所以上面的小洞风的方向是向上的，而空气从上方溢出,就要从侧面补充，所以左边的小洞风的方向是向里的。8空气和我们的生活练习题学习目标.了解空气对我们生活的重要性。.了解空气的特征和作用。.会用短文来介绍空气。一、知识广场.地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为.做饭时,我们利用帮助燃烧。.在空中、地下和水中都有的踪迹。二'判断大厅.动物呼吸需要空气。（）.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。（）.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（）.空气就是氧气。.（）.植物不需要呼吸空气。（）三'选择乐园1.下列不是空气用途的是（）oA.动物呼吸B.风力发电C.电闪雷鸣2.空气有利于植物的生长,所以（）oA.我们应该把植物放在空气充足的地方B.我们应该把植物放在没有空气的地方C.我们应该把植物放在空气极少的地方3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为（）。A.臭氧层B.大气层.C.空气圈4.下列需要借助空气来完成的事是（）oA.呼吸B.燃烧C.以上都是四、连线魔方把下列空气的用途相同的相连。五、问题城堡请你说出能够证明水中有空气存在的例子。参考答案一、1.大气层2.空气3.空气ZZ.1.V2.V3.V4.X5.X三、1.C2.A3.B4.C五.水中有动物生存.动物呼吸需要空气.所以水中有空气存在。3.1我们关心天气练习题学习目标.了解什么是天气。.知道同一时间'不同地点以及同一地点、不同时间的天气可能不一样。.学会制作天气日历。一、知识广场.同一时间、的天气可能不一样。.天气是指一个地方在某一短时间里大气的、、雨雪以及等情况。.了解的变化太重要了。科学家利用工具观测发现规律。.天气总是在不断变化,有时十分,有时比较o二'判断大厅.海南和黑龙江12月的天气可能一样。（）.同样是长城，不同时间的天气可能不一样。（）.台风也是天气的一种。（）.了解天气变化有利于我们对生活做出规划。（）.我们观察的天气现象都是发生在水圈中的自然现象。（）三'选择乐园.下列不属于天气的是（）A.暴雪B.台风C.地震.我们周围的天气是（）A.时刻在变化的B.一成不变的C.无法判断的.3.了解天气变化有利于我们的（）。A.心情B.生活C.身体4.如果海南的天气是晴空万里,那么黑龙江的天气是（）。A.晴空万里B.大雪纷飞C.无法判断5.地球的周围包围着一层（）。A.水B.大气圈.C.草四、问题城堡请说出你知道的五种天气。参考答案一.1.不同地点2.冷暖阴晴风3.天气天气4.迅速缓慢X2.V374.V5.X三.1.C2.A3.B4.C5.B四'晴'小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。3.2认识气温计练习题学习目标.知道温度计有不同的种类、不同的功用，测量气温要用气温计。.认识气温计,能够正确读出气温计的示数。.了解各类温度计的相同和不同之处。一、知识广场.可以使地球变热。.是观察和记录天气的重要内容。.我们用测量周围空气的温度。.温度计除了气温计之外，还有、等。.零摄氏度写作:o二'判断大厅.温度的单位是度，写作。。（）.测量温度的仪器叫作温度计。（）.气温有可能达到一百五十摄氏度。（）.零下五摄氏度写作一51。..测量体温的叫体温计。（）三'选择乐园.我们常常用（）来测量气温。A.气温计B.体温计C.水温计.在气温计上没有标记的是（）oA.单位符号B.刻度C.使用说明.温度有零上和零下两种，以（）为分界点。100℃0℃-100℃.我们把空气的温度叫作()oA.气温B.水温c.体温.被称为寒暑表的是()oA.水温计B.体温计C.气温计四、欢乐读数()()()五'问题城堡请你说出三种温度计,并说出它们的用途。参考答案—.1.太阳2.温度3.气温计4.体温计水温计5.0°C二、1.X2.V3.X4.V5,V三.1.A2.C3.B4.A5.C四、18℃;16℃;19℃五、气温计:测量空气的温度o体温计:测量身体的温度o水温计:测量水的温度O3测量气温练习题学习目标.掌握气温计的使用方法。.学会记录测量后的气温示数并绘制柱状图。.了解气象预报中的气温信息,会描述一天中的气温变化。一、知识广场.若想知道一天中气温的变化，需要用到0.气温计在使用时,要放在且的地方。.气温计在读数时,要让视线和保持齐平。.最高气温是指一天内,一般出现在o.若想了解气象工作者是如何测量气温的,就需要或去参观。二'判断大厅.测量气温时,我们要把气温计插在泥土中。（）.天气预报通常会报一天内的最高气温和最低气温。（）.一天中气温最低的时候，一般是夜里12时左右。（）.若想了解气温的变化，一定要画出柱状图。（）三'选择乐园1.测量气温需要用到的仪器是（）。A.酒精灯B.气温计C.天平2.下列使用气温计的步骤,不正确的是（）。A.放在阳光照不到的地方B.悬挂在空气中C.保持湿润四、巧妙画图时间8点10点12点14点16-气温/℃81()131613请你根据记录的数据绘制柱状图。参考答案-.1.气温计2.阳光照射不到空气通畅3.液柱顶端4.气温的最高值下午2到3时5.查资料气象站二、1.X2.V3.X4.X三、1.B2.C四、略1.2水沸腾了练习题学习目标.知道水在加热过程中发生的变化。.了解水沸腾时的温度及水沸腾时，水中、水面和水面之上的各种现象。一\知识广场.如果我们不停地给杯子里的水加热,水就会O.水变成水蒸气后,体积会o.温度计℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。.熄灭酒精灯时要用盖灭,不能用吹。二'判断大厅.水沸腾时的温度是100℃。（）.可以用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（）.酒精灯是一种加热的工具。（）.水沸腾时,水中会有大量的气泡产生。（）三'选择乐园.下列属于水沸腾时的现象的是（）o.要使水沸腾，我们需要（）A.给水加热B.给水降温C.把水放在阴凉处..测量水的温度的工具是（）oA.酒精灯B.烧杯C.温度计4测量降水量练习题学习目标.认识降水的各种形式,知道降雨量可以用雨量器测量。.会制作简易雨量器。.掌握雨量器的使用方法。.学会测量降雨量并对照“降雨量等级标准”确定降水等级。一、知识广场.降水的形式很多，常见的有、、等。.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成,再回到地球表面。.使用可以知道降雨量是多少。.降雨量的单位是。.通常根据一个地方24小时降水量的多少来区分降水的o二'判断大厅.下雨是降水，下雪不是。.测量降水量,我们可以用一个盆来进行测量。（）.制作简易雨量器时,刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。（）.读数时,视线要与液面平行。（）.下冰雹也是降水的一种，但是没有办法测它的降水量。（）三'选择乐园1.下列选项中，（）不属于降水的形式。A.冰雹B.台风C.暴雨.（）的单位用毫米表示。A.温度B.重量C.降雨量.制作简易雨量器，用（）比较好。A.矿泉水瓶子B.茶杯C.直筒透明杯4.雨量器要水平放置，（）再读数。A.待）攸面稳定后B.下雨的过程中C过了夜里12时5.降雨量在10.0~24.9毫米属于（）。A.小雨B.中雨C.大雨.四、问题城堡请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。参考答案一、1.雨雪冰雹2.降雨3.雨量器4.毫米5,等级.X2.X3.V4.V5.X三、1.B2.C3.C4.A5.B五'工具:用量器。注意事项:将用量器水平放置，待液面稳定后再读数;读数时.视线要与液面平行;读数时要加上单位“毫米二5观测风练习题学习目标.了解风的形成。.知道风向的种类和风力的等级。.学会制作简单的工具来测量风的大小和方向。一、知识广场.风是我们周围流动的0.我们可以利用地面的物体、等知道风的大小和方向。.0级就代表无风,风旗o.风向是风的方向,通常用方位来描述。.在天气日历中，我们可以对照记录风速。二'判断大厅.我们可以说今天的风很大，刮的是南北风。（）.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（）.通过风旗，我们可以观察风的大小和方向。（）.一面风旗是用一张白纸和一张硬纸制作的。（）.东南风是吹向东南的风。（）三'选择乐园1.风是我们周围流动的（）oA.空气B.水C.沙子2.根据（）我们能够判断风的方向。A.烟的方向B.旗杆的方向C.人行走的方向.风速等级是1级的时候，（）oA.风旗不动

B.风旗微动C.风旗展开飘动.北风代表着风是（）。A.从北方吹来B.往北方吹去C,从东往西吹.测风向时风向标箭头指的方向是（）0A.风吹向的方向B.风吹来的方向C.北方四、连线魔方0级烟柱直冲天1级青烟随风偏2级风来吹脸面3级叶动红旗展五、问题城堡1,制作风旗,我们需要什么材料?请你简单说一说。2.请你说说风向的种类。参考答案一、1.空气2.风旗测风袋3.不动4.吹来八个5.蒲福风力等级二、1.X2.V3.V4.X5.XH,1.A2.A3.B4.A5.B五.1.轻薄的布、硬纸板。2.东风，西风，南风，北风，东南风，东北风，西南风，西北风。3.6观察云练习题学习目标.了解云的形成。.学会观测云的形态和云量。.知道不同云量所代表的天气情况。一、知识广场，.小水滴或小冰晶非常,可以浮在空气中，这就形成了.云可以帮助我们知道天气将怎样o.云不像风可以,也不像雨水可以o.大团、很可能下雨。.阳光明媚,只有少量的云,可以记录为o二'判断大厅.只要有云，就一定会下雨。（）.云是空气中的小水滴或小冰晶组成的。（）.观察云,可以观察它的形状和云量。（）.纤维状的云一般代表着晴天。（）.空中的云比较多,但有时能看到太阳,可以记录为多云天气。（）三'选择乐园1.云的形成与（）无关。A.小水滴B.小冰晶.C.小沙粒2.观察云，不必观察云的（）0A.形状B.方向C.多少3.云主要有（）种基本形态。A.二B.三C.四4.羽毛状的云经常出现在（）。A.晴天B.雨天C.阴天5.云多而密,看不到太阳,这应该被记录为（）oA.晴天.B.多云C.阴天四'问题城堡.请你说一说云是由什么组成的。.请你说一说晴天天气云的情况。参考答案一、1.轻云2.变化3.吹动物体收集4.堆积的云5.晴天..X2.V3.V4.V5.V三，1.C2.B3.B4.A5.C四.1.云是由浮在空气中的小水酒或小冰晶组成的。3.阳光明媚，只有少量的云。3.7整理我们的天气日历练习题一、知识广场.通过对中记录的天气信息进行,可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。.记录的天气种类有、、、雨等多种天气。.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的气温和纭：日l/nno.地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方常年干旱，有的地方二'判断大厅.整理天气日历对我们没什么帮助。（）.天气日历记录的只有晴天。（）.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（）.气温是不会变化的。（）.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（）三'选择乐园.下列不属于天气的是（）A.晴天.B.雨天C.今天.大风也属于（）oA.天气.气温C.降水3.下列不属于节气的是（）0A.重阳B.清明C.霜降四、连线魔方小雪谷雨TOC\o"1-5"\h\z清明春芒种夏小暑秋霜降冬处暑大寒五、问题城堡1.请你说一说今天的天气如何。3.请你写一写二十四节气歌。参考答案一.1.天气日历整理和分析2.晴天阴天多云3.最高最低4.干旱四季如春..X2.X3.V4.X5,VH.1.C2.A3.A.五.1略.2.春用惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降。冬雪雪冬小大寒。8天气预报是怎样制作出来的练习题学习目标.了解天气预报包含的信息。.了解天气预报的制作过程。.知道天气预报和信息对我们的生活有什么重要意义。一、知识广场.未来的天气状况是能够的。.天气预报主要由分布在的气象部门制作并发布。.天气预报的制作过程大致分为五个步骤:,数值天气预报,气象员做出预报，，发布天气预报。.收集最新的观测天气的数据需要的仪器有、、地面观测站、等。.天气预报通过、广播'、网站'公共显示屏等向发布和传播。二'判断大厅.天气预报只播报明天的降雨情况。（）.天气预报只播报明天的天气情况。（）.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（）.数值天气预报就是我们听到的天气预报。（）.天气预报对我们的生活很有帮助。（）三'选择乐园.下列不是天气预报播报的内容的是（）。A.气温B.降水C.飞机失事.天气预报制作过程的第三步是（）。A.数据收集.B.气象员做出预报四、连线魔方正确错误五'问题城堡请你说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。参考答案.沸腾2.大大增加3.1004.灯帽嘴二、1.V2.X3.V4.V三