《念奴娇 赤壁怀古》课件17张-统编版高中语文必修上册

一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。嘉祐二年（1057年），苏轼参加殿试中乙科，赐进士及第，一说赐进士出身。嘉祐六年（1061年），应中制科入第三等，授大理评事、签书凤翔府判官。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师；宋孝宗时追谥“文忠”。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；善书法，为“宋四家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。【创作背景】这首词是宋神宗元丰五年（1082）七月苏轼谪居黄州时所写，当时作者45岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。念奴娇·赤壁怀古苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。【参考译文】大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。在那久远古战场的西边地方，说是三国周瑜破曹军的赤壁。四面石乱山高两岸悬崖如云，惊涛骇浪猛烈地拍打着对岸，卷起浪花仿佛冬日的千堆雪。江山如此的美丽如图又如画，一时间涌出了多少英雄豪杰。遥想当年的周郎名瑜字公瑾，小乔刚刚嫁给了他作妻子，英姿雄健风度翩翩神采照人。手中执着羽扇头上著着纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，八十万曹军如灰飞烟灭一样。如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白。人生如同一场朦胧的梦似的，举起酒杯奠祭这万古的明月。词人为什么会从“大江”想到“千古风流人物”？“大江东去”是眼前景，用以起兴，引出对“风流人物”的描写。大江浪涛滚滚，气势雄伟，但终究是一去不复返了。千古风流人物，虽有丰功伟绩，但也随着历史的洪流而消逝了。为何要用“人道是”？三国时周瑜大破曹军的赤壁在今湖北省嘉鱼县东北，而苏轼所游的黄州赤壁则在今湖北黄冈县城外。词人怀古抒情，不是作考据文章，无须过分拘泥于历史的真实。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”写出了赤壁怎样的景色？这三句从形、声、色三个角度写出了赤壁雄奇壮阔的景象。陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的波涛猛烈地拍打着江岸，滔滔的江流卷起千万朵雪白的浪花。这样雄奇壮阔的景象使人心胸为之开阔，精神为之振奋，为下片的抒情做了铺垫。“江山如画，一时多少豪杰”在结构上起何作用？过渡。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由上片的描景过渡到下片的写人。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头的“千古风流人物”,也为下阕写周瑜作了铺垫。这样，便将江山之胜和怀古之情融为一体。作者是如何来描写周瑜的？小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭衬托（年轻有为）形象气质（英俊潇洒）服饰装扮（风流儒雅）语言神态（自信从容）烘托（丰功伟绩）“千古风流人物”如此之多，作者为什么只对周瑜钟爱有加？这寄寓着作者怎样的思想感情？周瑜34岁苏轼45岁婚姻美女相伴婚姻不幸外表英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使际遇年少成名仕途不顺成就功成名就壮志未酬怀古伤己如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”所流露的情感?苏轼仰慕英雄，渴望建功立业，但面对现实和自身的处境，他有壮志难酬的悲叹，也有自解自慰的无奈。但他并不颓废，他有满腹愤懑无法排解，只好寄情江月。可见苏轼善于自我调节，为人乐观豁达。为什么说本词是豪放词的代表作？描绘壮丽河山刻画英雄人物抒发壮志豪情【总结】此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀