2022年部编版二年级语文下学期期末综合复习同步练习题单

PAGE页码14/NUMPAGES总页数142022年部编版二年级语文下学期期末综合复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。①“买”共有________画，第二笔是________。②“甘”共有________画，第三笔是________。③“能”共有________画，第四笔是________。2.数一数，填一填。1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。4．“与”字共______画，第一笔是______。5．“母”字共______画，第三笔是______。6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结构。3.汉字笔画笔顺填空。（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。（3）“它”字是____结构，第四笔是____。（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。拼音词组4.我会拼，我会写。bàozhǐjīntiāndiàndēnɡchuānɡwàiránhòuzuòɡōnɡchuānɡhutóufa5.看拼音，写词语。biànchénɡjíxiǎoyíbiànhǎiyánɡdàiláidùliànɡniúpíháitónɡxīntiàohuàishì6.拼拼写写。cǎoyuánmǎnyìcáinéngsǎxiàhànshuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēnnuǎnliúxiàobōwénjǐnɡsèměilì（________）（________）（________）（________）（________）形近字词7.比一比，再组词。吐（_______）未（_______）密（_______）哄（_______）浇（_______）杜（_______）末（_______）蜜（_______）拱（_______）绕（_______）8.比一比，再组词。桐（_____）旗（______）丛（______）哥（_____）娃（______）铜（_____）棋（______）从（______）歌（_____）桂（______）9.比一比，组词。未（_________）密（_________）烧（_________）摘（__________）

末（_________）蜜（_________）浇（_________）滴（__________）

沙（_________）洒（_________）躲（_________）波（__________）

纱（_________）晒（_________）躺（_________）泼（__________）补全词语10.把下面写天气的四字词语补充完整。（____）（____）雾散微风（____）（____）（____）（____）雪地（____）（____）交加鹅毛（____）（____）（____）（____）雷鸣11.我会把词语补充完整。一（____）无（____）（____）羊（____）牢（____）疲（____）尽空（____）如（____）（____）人（____）目（____）（____）不舍眉（____）眼（____）赏（____）悦（____）揠（____）助（____）12.把下面的词语补充完整，再根据意思选词语。（填序号）①（____）言蜜语②不言不（____）③（____）言万语④三言（____）语⑤（____）言自语⑥豪言（____）语（1）形容说话很少。（____）（2）一句话也不说。（____）（3）形容说的话很多。（____）（4）自己对自己说话。（____）句子训练营13.按要求写句子。1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）_______________________________2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。（用加点字说一句话）_______________________________3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）_______________________________4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么小的洞还用补？_______________________________14.照样子，把句子写具体。例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。（1）（______）的小朋友（______）地跑过来。（2）爸爸今天出差回来，我和妈妈（______）地去接爸爸。2．____________一粒粟，秋收万颗子。3．________千秋雪，门泊________万里船。4．照样子，补充句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。新买的钢笔掉在地上，我______________，__________地捡起来。15.连词成句1．去

给

妈妈

超市

我

两件衣服

买了

_____________________________________________________2．出来了

散了

慢慢地

大雾

太阳

_____________________________________________________

3．野花

啊

山坡上

多

的

真

_____________________________________________________

4．赶快

教室

同学们上课铃

走进

响了

_____________________________________________________5．辛辛苦苦

我们

农民伯伯

种出来的

粮食

吃的

是

______________________________________________________16.句子模仿秀。1．小松鼠、小刺猜和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。_____________________快活地_____________________。2．狐狸太太奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”___________________奇怪地问：“__________________”3．笋芽儿终于钻出了地面。__________________终于______________________。17.照样子，写句子。例：太阳躲进了大海里。太阳慌慌张张地躲进了大海里。1．李明跑进了教室。________________________2．王小丽做完了作业。__________________例：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（照样子，补全句子）只要______________，我们就______________。阅读理解18.快乐阅读。可爱的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。1．短文共有__________个自然段。第三自然段有___________句话。2．从文中找出下列词语的近义词。珍贵——（_________）喜悦——（_________）充分——（________）奇特——（_________）3．根据意思从文中找出相应的词语。（1）美得简直无法用语言描述。（____）（2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。（____）4．瑞雪究竟有什么重要的作用呢？___________________________________________________________19.课文综合阅读。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1．除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个：______、______、______。2．按课文内容填空。①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳______。②三人把贝壳当作钱币的原因一是______，二是______。3．请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。古人很喜欢贝壳。__________________________20.课外阅读植树还要爱树植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。1．补充合适的词语。()清新()环境()噪音2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。3．选择填空。(填序号)(1)植树的好处可多啦!树叶的作用是()。树干的作用是()。在街道、住宅旁植树,还可以()。①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音(2)第3自然段告诉我们要如何()。A．植树B．爱树21.阅读短文，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1．从语段中找出下面词语的近义词。清楚——（______）展示——（______）2．读语段，填空。（1）第一自然段描写了薄雾、_____、_____、湖水这几种景物。（2）第二自然段的第一句话写的是_____时日月潭的景色，第二句话写的是____时日月潭的美景。3．这两个自然段是按照（）顺序写的。A．时间（清晨、中午）B．地点（湖面、山上）22.阅读下面的短文，回答后面的问题。在海边，我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”1．写出下列词语的近义词。非常——（_______________）仔细——（_________________）2．古人用贝壳做钱币的原因是什么？_______________________________________3．找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话，用“_____”画出来。看图写话23.看图写话。仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？它们在哪儿？发生了什么事情？它们之间传说些什么？然后写一段通顺、完整的话。（不会写的字用拼音代替）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话。图上画的是什么季节？在什么地方？谁在干什么？发挥你的想象，写一写把吧！一定要写上题目。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图。想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。写的时候可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、6丶5〡102、五丨独体五丨丨四丿三一五丶六乚左右3、7丿5フ上下丿左右44、报纸今天电灯窗外然后做工窗户头发5、变成极小一遍海洋带来肚量牛皮孩童心跳坏事6、草原满意才能洒下汗水温暖留校波纹景色美丽7、吐司未来秘密哄骗浇水杜鹃末尾蜂蜜拱桥围绕8、梧桐国旗丛林哥哥娃娃铜号围棋从来歌曲桂林9、未来秘密烧烤采摘末尾蜂蜜浇水水滴沙滩洒脱躲藏波动纱布曝晒躺下泼水10、云开习习冰天风雨大雪电闪11、望际亡补筋力空也引注恋恋来去心目苗长12、甜语千两自壮④②③⑤13、漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。老师一边讲课，一边在黑板上写字。鸟儿们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。这么小的洞不用补。14、可爱飞快高高兴兴春种窗含西岭东吴心疼极了飞快15、妈妈去超市给我买了两件衣服。太阳出来了，大雾慢慢地散了。山坡上的野花真多啊！上课铃响了，同学们赶快走进教室。我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。16、鱼儿在水中游来游去青蛙先生燕子你为什么飞得这么低呀小乌龟爬到了大海边17、李明急急忙忙地跑进了教室。王小丽认认真真地做完了作业。认真学习能取得好成绩18、1．552．宝贵欢悦充足奇异3．美不胜言千姿百态4．它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，