2022二年级人教版语文下学期期末综合复习考点知识练习

PAGE页码15/NUMPAGES总页数152022二年级人教版语文下学期期末综合复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.数一数，填一填。1．“甘”字共______画，第二笔是______，是________结构。2．“世”字共______画，第二笔是______，第三笔是______。3．“匹”字共______画，第二笔是______，第四笔是______。4．“与”字共______画，第一笔是______。5．“母”字共______画，第三笔是______。6．“此”字共______画，第三笔是______，最后一笔是______，是________结构。2.我会认一认，再填一填。“垂”共有______笔，第4笔是______。“黑”共有______笔，第6笔是______。“黑”的近义词是______，反义词是______。“压”“扑”“挂”是表示______的词。3.数笔画填空。“扁”共____画，第2画是_____，组词_______。“治”共____画，第5画是_____，组词_______。“军”共____画，第2画是_____，组词_______。“怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。拼音词组4.看拼音，写词语。wàngjìjùlóngmìnglìngwēijíyīntiānbúgǎnyúshìhǎiànchángjiǔdìdihuàihuàshǒupàgǎnmánghúnshēnniánqīng5.看拼音写词语。xiāoshīwúlùnduìcuòjiāngláiqīngwāshuǐqìyíqièpángbiān6.我会拼，我会写。hăiyánɡzhīshixióngmāopéngyoushēngqí（________）（________）（________）（________）（________）bàozhǐnánbùzhănxiànchéngshìshuǐshān（________）（________）（________）（________）（________）形近字词7.形近字组词。海（_______）娃（_______）她（_______）滩（_______）军（_______）梅（_______）蛙（_______）地（_______）摊（_______）挥（_______）8.比一比，再组词。住（________）必（________）圆（________）灵（________）往（________）心（________）园（________）铃（________）9.比一比，再组词。围全己补圆合记神补全词语10.把词语补充完整。生机（___）尽（___）竭（___）与世（___）万（___）万（___）色彩（___）笨（___）笨（___）自言（___）（___）二虎之力11.将词语补充完整。风（____）日（____）（____）色满（____）（____）雪（____）飞自（____）自（____）（____）穷水（____）（____）消（____）散12.按要求写词语。（1）在括号里填上合适的字，组成四字词语。四面（______）（______）（_______）言（______）语大雪（______）（______）（_______）言（______）语（2）看图写成语。（不会写的字用拼音代替。）（___________）（___________）句子训练营13.按要求写句子。1．蜘蛛把那条长长的围巾织完了。（改为“被”字句）___________________________2．蜘蛛想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（用加点词造句）___________________________3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（用加点字造句）_________________________14.我会写句子。（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里，一会儿________，一会儿________，一会儿________。（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。大海里住着________________的鱼儿。（3）例：天上的白云雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的，像________。15.按要求写句子。1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。（照样子，把句子写具体）____________山坡上铺满_____________小草。2．例：调皮的风拿了我的手绢。（照样子，写句子）___________________________________________________3．他把纸船放到屋顶上。（改为“被”字句）________________________________________________16.照样子，写句子。（1）例：人们想出种种办法管住我。人们想出种种办法把我管住。风吹走了妹妹的圆帽子。______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛声。_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。夜空中的小星星_____________________。（把星星当成人来写）17.我能按要求做题。1.他叫人照曹冲的说法去做，果然称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子）_______________果然___________________。2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）________________________________3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）____________________4.一条小河挡住了小马的去路。（改为把字句）__________________________5.____________连蹦带跳地_______________。（把句子补充完整）阅读理解18.快乐阅读。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。1．根据短文内容填空。文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。2．根据短文内容填空。文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。3．你喜欢灰角鹿吗？为什么？______________________________________19.课外阅读。风和火柴一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”1．联系上下文，解释下列词语。顷刻：___________________。惋惜：___________________。2．火柴的“闪光点”是____________。3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。D．不明事理，不辨是非，不识好人心。4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？______________________________20.课外阅读，我喜欢。孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。1．短文共有_________个自然段。2．照样子，写词语。轻轻地________________________________________________晃来晃去______来______去______来______去______来______去3．短文中哪句话描写出孔雀的美丽？用“_______”画出来。4．孔雀后来为什么不能飞翔了？用“﹏﹏”画出相关的句子。5．这则寓言主要告诉我们什么道理？（_______）①孔雀真美丽。②骄傲使人落后。21.阅读语段，回答问题。我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，有红的、白的、紫的，散发出甜甜的香味。1．这段话共有________句。2．我来问，你来答。①什么水果像灯笼？________像灯笼。②什么水果像孩子的笑脸？________像孩子的笑脸。3．看到这景象，你想到了什么成语？___________________________________22.课外阅读。列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上。（摘自《列那狐的故事》）1．在括号里填入恰当的词语。（______）的鱼香味（______）的牙齿2．读短文，填一填。（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃。（2）列那狐想出的妙计是_______。3．从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“”画出相关的句子。4．列那狐吃完后不想逃跑是因为（）A．他还要为家里人偷些鱼。B．他还要偷些鱼给自己吃。5．短文中的列那狐是一只（）的狐狸。A．勤劳 B．狡猾看图写话23.看图写话。认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。把你看到的、想到的写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。仔细观察图画，看看图上都有谁？它们在哪里做什么？充分发挥想象，把故事写得生动、具体。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.我会看图写话。比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话（我手写我心）。提示：图中是什么时候？有谁在什么地方干什么？他们的心情怎样？你能用上“……有的……有的……还有的……”说几句话吗？试试看！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话。仔细观察图片，说说小刺猬是如何把苹果运回家的。提示词：刺猬（cìwei）聪明苹果扎（zhā）背上______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、五丨独体五丨丨四丿三一五丶六乚左右2、8ー12ㄧ乌白动作3、9横折扁担8点治理6横折军人9点怎样4、忘记巨龙命令危急阴天不敢于是海岸长久弟弟坏话手帕赶忙浑身年轻5、消失无论对错将来青蛙水汽一切旁边6、海洋知识熊猫朋友升旗报纸南部展现城市水杉7、大海娃娃她们沙滩军队梅花青蛙土地小摊指挥8、住房必须圆形灵巧往来心里公园铃铛9、周围全部自己补课团圆合力记下神仙10、勃勃心力隔绝事物斑斓手脚自语九牛11、和丽春园大纷言语山尽烟云12、八方自自纷飞只片坐井观天狐假虎威13、那条长长的围巾被蜘蛛织完了。今天贝贝没来上学，因为他生病了。十五的月亮圆圆的，像个大圆盘。14、讲课在黑板上写字检查作业很多不同种类铺上了绿色的地毯15、向阳的绿油油的可爱的小雨点敲了敲我的窗户。纸船被他放到屋顶上。16、风把妹妹的圆帽子吹走了。阳光帅气的大哥哥吹出了悠扬的笛声。对着我眨眼睛17、我走近一看，是妈妈春风一吹，嫩绿的小草就长出来了。有几个虫子不可怕。一条小河把小马的去路挡住了。我出去踢球了18、1．生病花角2．树枝干草头上小鹿的角树枝3．喜欢。它很善良。19、1．极短的时间对蜡烛的不幸遭遇表示同情、可惜2．燃烧3．C4．不对，正如火柴自己所说，它短暂的生命最大的价值就在于燃烧，而风婆婆却扼杀了它短暂的生命中的闪光点。20、1．22．悄悄地偷偷地慢慢地飞飞走走跑跑3．无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像采霞在旋舞！4．孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。5．②21、1．42．柿子苹果3．瓜果飘香22、1．诱人锋利2．五五装死3．车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。4．A5．B23、示例：一天，小明走在路上吃香蕉，他