高三英语复习：状语从句讲义

高三英语复习-状语从句概念在复合句中，用作状语的从句叫做状语从句。简单理解为由从属连词引导的有类似主谓结构的句子担任主句的状语，修饰主句的动词、形容词、副词。分类及时态：状语从句按用途可分为时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、地点状语从句、比较状语从句等。主句和从句时态一般来讲遵循时态呼应规律，即主句用现在时，从句也用现在时（一般现在时、现在进行时、现在完成时）；主句用过去时，从句用过去的某种时态（一般过去时，过去进行时，过去完成时）。特殊记忆的是，时间状语从句、条件状态从句及让步状语从句，若主句是一般将来时，从句用一般现在时，即主将从现。没有特殊说明即遵循时态呼应规律。初中阶段主要以前六种状语从句为主。用法：1、时间状语从句从属连词：when、while、until/till、since、assoonas、as、before、after、whenever等（1）当主句是一般将来时，从句用一般现在时。（主将从现）例：Iwilltellhimthetruthwhenhegrowsup.当他长大的时候我会告诉他真相的。（2）当主句是祈使句/含有情态动词时句子，从句用一般现在时。例：Wemuststrikewhiletheironishot.我们要趁热打铁。Donoteaticecreamwhileyouhaveafever.当你发烧时不要吃冰激淋。（3）连词when“当……时候”，表示主句和从句动作同时发生，表示“一个时间点”或者“一段时间”，动作既可是延续性，也可是非延续性。例：Whenhesatdown,hefeltrelax.当他坐下时他感到轻松了。（sitdown非延续性动词）Whenmymomwascooking,Iwasdoingmyhomework.当我妈妈在煮饭时，我正在做作业。（cook是延续性动词,也可用while）（4）连词while“当……时候”，只能表示“一段时间”，要求使用延续性动词。例：Whilemymomwascooking,Iwasdoingmyhomework.当我妈妈在煮饭时，我正在做作业。（cook是延续性动词,也可用when）补充：while表“虽然，即使”时，还可以引导让步状语从句（下面会作解释）while表“然而”，连接两个并列分句，形成对比关系例：IlikeEnglishwhilesheisfondofChinese.我喜欢英语而她喜欢语文。Iamreadingwhilesheistalkingloudly.我正在阅读而她正在大声说话。（5）连词until/till“直到，才”，主句为肯定时，表动作或状态一直延续到until/till所表示时间为止，主句为否定时，表动作直到until所表示时间才开始，句式not……until……。例：Heinsistedonandonuntil/tillhefinishedtheperformance.他一直坚持到表演结束。（坚持持续到表演结束为止）Hedidnotgiveuptryinguntilhesucceeded.他直到成功才放弃尝试。（尝试持续到成功为止）Shewillnotcometothepartyuntilsheisinvited.她直到被邀请才会出席聚会。（持续到被邀请才开始出席）（6）连词since“自……以来”，主句用现在完成时或单纯指时间时用一般时，从句用一般过去时。例：Hehasgivenyouacallsincehelefthome.他在离家之后给你打过电话。ItistenyearssinceIknewthem.我认识他们已经十年了。（7）连词assoonas“一……就……”，指未发生的动作，也可指紧接着发生的两个短动作例：Wewilldeliverthegoodsassoonaswecan.我们将尽快交货。Theschoolsportsmeetwascalledoffassoonasitrained.天一下雨校运会就取消了。（8）连词as“在……时，一边……一边……”，强调主句和从句动作同时发生，也可先后发生，需使用延续性动词。例：Asshesaidtearsrandownhercheeks.她说话时，眼泪顺着脸颊流下来。Asaboyhewasverynaughty.他小时候很淘气。2、条件状语从句从属连词：if、unless、as/solongas、incase等（1）连词if“如果”，unless“除非，如果不”，在引导条件状语从句时，如果主句用一般将来时，从句则用一般现在时（主将从现），unless还可以用if……not句式。例：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨，我们将待在家里。Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.=Youwillfailtheexamifyoudonotstudyhard.除非你努力学习，否则你就通不过考试。（如果你不努力学习，你就通不过考试。）补充：在宾语从句中if意为“是否”，时态上要根据事实判断句子时态。例：Idonotknowiftheywillcome.我不知道他们来不来。Idonotknowifyoucanhelpme.我不知道你能否帮助我。（2）当主句和从句表示客观事实、原理时，主句用一般现在时，从句也用一般现在时；若主句是祈使句、含有情态动词的句子，从句也用一般现在时。例：Youmustgotothefeverclinicifyouhaveafever.如果你发烧了必须去发热门诊。（含情态动词must）Listencarefullyifsomeonetalkstoyou.如果别人跟你说话请认真听。（祈使句）Ifyouputthewaterinthefreezer,itfreezes.如果你放水在冷冻室，它会结冰。（原理）（3）连词as/solongas“只要”Idonotmindyourknowinganythingaslongasyoukeepyourmonthshut.我不介意你知道所有事情，只要你守口如瓶。Iamfineaslongasyouarehappy.我很好，只要你开心就好。（4）连词incase“假如，如果”引导条件状语从句，表“以防”引导目的状语从句。例：Incaseshecomesback,letmeknowimmediately.假如她回来了，立马告诉我。3、目的状语从句目的状语从句修饰主句谓语动词发生的目的，从属连词有inorderthat、sothat、so、that、incase、forfearthat等，从句一般含有情态动词。（1）连词inorderthat“为了，以便”，sothat“所以，以便”，若表达目的时，二者是可以互换，不同点是sothat还可以引导结果状语从句，意思为“所以”;例：Myfatherhasboughtmeabikesothat/inorderthatIcangettoschoolquickly.我爸爸给我买了一辆自行车以便我能快点到学校。若主句从句主语相同时，可用inorderto替换inorderthat，soasto替换sothat。例：Sheeatsmuchlessthanbeforeinorderthat/sothatshecanlosesomeweight.她吃得比以前更少以便能减少一些体重。=Sheeatsmuchlessthanbeforeinorderto/soastolosesomeweight.（2）Sothat引导的目地状语从句有时可省略so而用that，有时也可只用so。例：Iwillgivehimamapsohewillnotgetlost.我会给他一张地图免得他迷路。Takeadeepbreaththatyoucanfeelrelax.深呼吸以便你能感觉轻松。（3）连词incase表“以防”引导目的状语从句，表“如果”引导条件状语从句。例：Takeanumbrellaincasetheweatherisrainy.带上雨伞以防有雨。（表目的）Incasehedidnotarriveathomeat7p.m.,webegantoeatdinner.如果他下午7点还没到家，我们就开始吃晚饭。（表条件）（4）连词forfearthat“唯恐”例：Shedidnotdaretospeakloudlyforfearthatshemightwakemeup.她不敢大声讲话唯恐吵醒我。4、结果状语从句结果状语从句表示主句动作所导致的结果，从属连词有sothat、such……that……、so……that……。（1）连词such……that……，so……that……二者意思都是“如此……以致于”，区别是such后接名词，或带有形容词修饰的名词，so后接形容词或副词。例：Heissosmartthathecanpassallsubjects.他如此聪明以致于能通过所有科目。（接形容词）Sheissuchagreatmotherthatwealllikeher.她是一位如此伟大的母亲，我们都喜欢她。（接名词）Hepitchedsowellthateveryonecheeredhim.他球投得那么好，人人都向他欢呼。（接副词）（2）so……that……在肯定句中，主句和从句的主语一致，可互换句式为enoughtodo若主谓不一致，可互换为enoughforsb.todo；在否定句中，主句和从句的主语一致，可互换句式为too……to……，若主谓不一致，可互换为too……forsb.todo。例：Hespokesoloudlythateveryonecouldhearhimclearly.他说得如此大声以至于大家都能听清楚。(主语不同，肯定句)=Hespokeloudlyenoughforeveryonetohearhimclearly.他说得足够大声，大家都能听得清楚。Hespokesoquietlythateveryonecouldnothearhimclearly.他说得如此小声，以至于大家都不能听清楚。(主语不同，否定句)=Hespoketooquietlyforeveryonetohearhimclearly.他说的太小声，每个人都听不清楚。Thegirlissoyoungthatshecannotlookafterherself.女孩子太小了，以至于她还不会自己照顾自己。(主语相同，否定句)=Thegirlistooyoungtolookafterherself.女孩子太年轻，不能照顾自己。Theroomissobigthatitcanhold100people.这个房间如此大以至于可容纳100人。(主语相同，否定句)=Theroomisbigenoughtohold100people.这个房间足够大容纳100人。（3）连词sothat“结果，所以”引导结果状语从句，表“以致于”引导目的状语从句，上面有讲到。区分引导哪种从句可从以下两个方面分析：第一，看从句是否含有情态动词，没有，则是结果状语从句；第二，看主句从句逻辑关系，表原因和结果关系，则是结果状态从句。例：IgotupearlysothatIcouldgettoschoolontime.我早起床为了能准时到学校。（表目的）IgotupearlysothatIgettoschoolontime.我早起床，因此准时到学校。（表结果）5、原因状语从句从属连词because、as、since等。由why提出的问题需要用because回答，because语气最强，表示最强的最直接的原因；as/since语气较弱，表示不直接或者原因是显而易见又或是已为人们所知，意思为“既然”。例：Whyarenotcomingwithus?——BecauseIhavegotabadheadache.你为什么不跟我们一起去？——因为我很头疼。Sinceeveryoneisagainsttheadvice,letusgiveitup.既然大家都反对这个建议，让我们放弃它吧。Asyoumakeyourbed,soyoumustlieonit.（谚语）你是自作自受。6、让步状语从句从句连词有although、though、特殊疑问词+后缀ever、evenif、whether……ornot、as、while等。（1）although、though“虽然，尽管”，不与but连用，但可与still,yet连用。例：Istillremembermyfirstteacheralthough/thoughwehavenotseeneachotherformanyyears.虽然我们许多年没见面，但我仍记得我的第一位老师。（2）特殊疑问词+后缀ever，如whatever、however、whoever、whenever、wherever等，都可互换为“nomatte+疑问词”，意为“无论……都……”。例：Whatevertheysa