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文档简介

《这是我的小学老师》小学语文教案《这是我的小学老师》小学语文教案一、教学目标：1.学习本课的新单词。2.初步练习理解句子的关键词，理解句子的意思。3.能够按照事物的发展顺序把句子组织成一个通顺的句子。4.能够带着感情大声朗读课文，培养学生尊师重道的思想感情。二、教学重点和难点：1.重点：理解句子的关键词，读句子；按照事物的发展顺序把句子安排成段落。2.难点：理解课文最后一句中的“敬畏”二字，准确把握这句话的意思。三.教学时间：三个课时第一类一、教学目标：1.学习生字，巩固汉字定部首训练。2.第一遍读课文，了解课文的大致内容。3.学习课文第一段，用句型“居里夫人”简单介绍居里夫人二、教学过程：1.暴露问题，谈心。(1)阅读主题：A.项目中的“我”是谁？谁是她的小学老师？C.课文中的主要内容是什么？(2)重读题目2.听录音：听完后，讨论思考问题，理解课文的大致内容。3.学习新单词。(1)学生可以自由阅读课文，自主学习。(2)检查自学情况：a、讨论练习本的第一个问题。B.点名读课文，检查自学情况。C.师生共同评价检查情况。4.学习课文的第一段：(1)自由阅读：A.看完这段话你知道了什么？B.“出名”是什么意思？(2)用b介绍居里夫人。(3)用“居里夫人是()”说一句话。(4)再读这一段。(5)课堂练习：抄写生词和单词，完成练习册第二题，阅读课文。第二课时一、教学目标：明确本单元的训练重点，学习2-4段，知道尊师是一种美德。二、教学过程：1.提出本节课的学习目标。2.指导学生学习单元建议的一两句话。(1)读一段话，首先要读句子。(2)读完一句话，可以抓住关键词去理解。3.学习课文的第二段：(1)自己读，看有多少单词？哪些句子比较难读？(2)第二句一起读，讨论。*“包围”和“提供”分别是什么意思？*你用这些词是什么意思？*带着感情大声朗读。(3)让学生告诉我们如何读这个句子。(4)通过学习第二句来学习第四句。*自己读，理解“吸引”和“表情”。*什么“吸引”了居里夫人？那时候是什么样的？*居里夫人为什么这么激动？这是什么意思？*带着感情大声朗读，体会思想感情。4.学习第三段。(1)小声朗读。(2)做完课后题2。(3)居里夫人尊师走上主席台的理由是什么？(4)指导学生情绪化地阅读第三段。*居里夫人对老师的尊敬和热爱在她身上体现了哪些描述？*到底是什么顺序？5.学习课文第四段。(1)自由阅读，思考居里夫人是如何介绍这位老妇人的。人们的反应如何？(2)理解第二句话：*“深情”是什么意思？*我们应该怎么读《深情》？*居里夫人深情地介绍自己的小学老师时表现了什么？(3)读最后一句话，理解“敬畏”、“起立”、“久久鼓掌”。6.读下半单元提示，总结。7.通读全文，思考：会上不绝于耳的掌声，表现了什么思想感情？3类一、教学要点：练习带着感情读课文，巩固单词，培养尊师重道的思想感情。二、教学过程：1、单词复习2.带着感情大声朗读课文。3.根据课文内容填空，完成练习册4。(1)学生自主练习。(2)讨论纠正，比较奉献与牵手，亲吻

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