中学学校教师管理制度

xxxx中学学校教师管理制度第一条【教职工组成】本校教职工人员的组成：教师有65人高级专业技术人员13人，中级专业技术人员37人、其他人员15人，管理人员有8人和工勤人员3人等。第二条【人事制度】学校依据核定的编制，设岗定员，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第三条【教职工考核】学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。进一步加强我校教职工对待工作的态度，规范课堂教学和学生管理，进一步调动教师的积极性、主动性和创造性，全面提升教学质量，特制定本考核奖罚方案。第四条【教职工权利】学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有以下权利：.教职工有选举权、被选举权和表决权；.教职工有提出方案和提案，充分发表意见的权利；.教职工有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，有权对学校落实情况的检查和催促；.有权对学校各项工作提出批评和建议；.因行使正当民主权力受到压制、阻挠和打击报复，有权向有关部门提出申诉和控告。第五条【教职工义务】学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行以下义务：.努力学习并认真不断提高政治思想素质和参与民主管理的素质；.积极参加学校各项活动，认真宣传和执行会议的决议，完成学校交给的各项任务；.密切联系群众，维护群众的合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众的工作；.模范地遵守学校的规章制度，提高职业道德水平，做好本职工作。教职工的权利和义务是辩证统的，不可分割。教职工在参与学校民主管理活动中，要正确处理好自己的权利和义务的关系，不能只强调一方面忽视另一方面。第六条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。实施教师帮扶计划，对因遭遇突发事故或突患重大疾病，造成家庭生活特别困难的教师进行救助帮扶。鼓励企业和社会力量积极为学校捐助资金，用于教师帮扶；每年组织教师一次体检，并加强对体检教师的跟踪指导。第七条【教师培训与科研】学校关注教师的专业成长，为教师学习、培训、科研、实践提供必要的条件，不断提升教师队伍素质。学校聚集“促进学生有效学习，提高有效教学能力”，通过参加多种分层分岗培训，进一步提升广大教师的师德与综合素养，进一步更新知识与专业技能，进一步开展实践与应用能力，每年培训费逐年上涨，教研投入也连年上升。第八条【教师交流交换】为扎实开展“精细管理办校，内涵开展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好满意的教育，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制，促进城区义务教育高位均衡和内涵开展。（一）教师交流基本原那么：坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原那么。优化配置教师资源，实行个人申请与组织安排相结合，个人成长与教育均衡相统，促进教师交流与保持队伍稳定相协调。（二）交流形式及方法.符合条件教师交流。根据交流方案和计划，符合交流条件的教师由本人申请，学校，总支协调，开展区内交流。.按照规定的教师交流要求，在编在职教师，每年安排2名教师有序交流。.提拔与晋升交流。校级班子成员原那么上在区内交流任职，教师因专业技术职务晋升需要在区内交流任教。（三）参与人员权利：.交流人员认认真真学习，扎扎实实工作，尽自己所能,发挥自己所长，创新性地开展工作，出色地完成交流任务。.在交流期间，积极参加交流学校的各种教研活动，与交流学校老师一起研究、探讨、交流、改进，做到了互助互利、共同进步。.注重提高自己的理论层次，同时也加强对各种业务知识及教育科研知识的学习，及时积累