初中毕业生学业考试指导书第六章电和磁课件

4、什么叫做磁化？答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程

叫做磁化。5、磁体周围有什么？⑴、磁体周围存在着磁场。⑵、磁体间的相互作用就是通过磁场来作用。4、什么叫做磁化？答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程

如图6-1所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F_____mg（选填“>”、“<”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是____极。=N初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页1题)如图6-1所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由NS在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。6、磁场的方向是怎样规定的？NS在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就NS7、什么叫做磁感线？在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线。NS7、什么叫做磁感线？在磁场中画一些有方向的曲线，9、磁感线的方向是怎样规定？⑴磁感线的方向是从磁体的北极(N极)出发，最后回到磁体的南极(S极)。⑶磁感线是假想的，并不真实存在；⑷磁感线的方向就是磁场的方向，也就是小磁针北极的指向。三者一致;⑵磁感线的密疏可表示磁场的强弱,磁感线越密的地方其磁场越强。9、磁感线的方向是怎样规定？⑴磁感线的方向是从磁体的北极各种磁体的磁场分布各种磁体的磁场分布10、什么叫做地磁场？1、地球是一个大磁体。2、地磁的N极在地理南极附近，地磁的S极在地理北极附近并且不重合。3、小磁针所指的方向是地磁的S、N极。10、什么叫做地磁场？1、地球是一个大磁体。它是丹麦物理学家奥斯特于1820年发现的。11、什么叫做奥斯特实验？093电生磁.exe归纳总结:它是丹麦物理学家奥斯特于1820年发现的。11、什么叫做

12、通电螺线管的磁场是怎样分布？实验表明：①通电螺线管的外部磁场分布和条形磁体的磁场分布一样。②通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。NS12、通电螺线管的磁场是怎样分布？NS13、通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？当改变通电螺线管的电流方向，通电螺线管的南北极也改变。即通电螺线管的南北极方向与电流方向有关。13、通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？当改变通电螺线管的14、如何判断通电螺线管磁极？

用右手握着螺线管，让四指弯向螺线管的电流方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。14、如何判断通电螺线管磁极？用右手握着螺线管，让四指判断通电螺线管的南极S和北极NNS判断通电螺线管的南极S和北极NNS判断通电螺线管的电流方向SNNS判断通电螺线管的电流方向SNNS判断通电螺线管的电源正、负极SN电源NS判断通电螺线管的电源正、负极SN电源NS2.下列说法错误的是()A.奥斯特发现了电流周围存在磁场B.法拉弟发现电磁感应现象C.指南针的北极指向就是地理的南极D.电流与磁体之间是通过磁场发生相互作用C初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页2题)2.下列说法错误的是()C初中毕业生学业考试3.观察图6-2所示的实验,(1)比较甲、乙两图，可得实验结论是:

(2)观察比较甲、丙两图，可得实验结论是:

(1)通电导线周围有磁场;初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页3题)图6-22)通电导线周围的磁场方向与电流方向有关.3.观察图6-2所示的实验,(1)通电导线周围有磁场;初中4.根据图6-3甲所给的信息,标出图1乙中小磁针的N极N甲乙图6-3NSNSNS初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页4题)14.根据图6-3甲所给的信息,标出图1乙中小磁针的N极N甲乙什么叫做电磁铁？

1、电磁铁：在通电螺线管内插入铁芯就构成了一个电磁铁。什么叫做电磁铁？如何通过实验改变电磁铁磁性的强弱？AA⑴控制电磁铁电流不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引铁钉的数量。⑵控制线圈匝数不变,改变通电线圈电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的数量。如何通过实验改变电磁铁磁性的强弱？AA⑴控制电磁铁电流不变,5.小明想探究通电线圈的磁性强弱与通电线圈的匝数、通过线圈的电流强弱的关系.(1)请你写出实验目的,实验原理,实验器材及实验步骤.实验目的:⑴探究通电线圈的磁性强弱与通电绕圈的匝数的关系.⑵探究通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)5.小明想探究通电线圈的磁性强弱与通电线圈的匝数、实验目的:实验器材:电池、导线、开关、通电线圈、滑动变阻器、电流表、大头针(铁屑)实验步骤:⑴分别把不同匝数的线圈接上电源、电流表、滑动变阻器;⑵利用电流表测出电路电流,保证通过不同匝数的线圈电流是相同的（控制变量法），然后记录下不同匝数的线圈吸引大头针的数目。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)实验器材:电池、导线、开关、通电线圈、滑动变阻器、电流表、大⑶比较大头针的数目,就可以知道通电线圈的磁性强弱与线圈匝数是否有关（转换法）。⑷同一匝数的线圈,改变通过线圈的电流值，然后记录下不同电流情况下线圈所吸引的大头针的数目,⑸比较大头针的数目,就可以知道线圈的磁性强弱与通过线圈的电流是否有关（转换法）。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)⑶比较大头针的数目,就可以知道通电线圈的磁性强弱与线圈匝数是(2)若实验过程,小明发现电流表读数增加为原来的两倍,但通电线圈所吸引的大头针数目并没发生改变,原因可能是什么?初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)(2)若实验过程,小明发现电流表读数增加为原来的两倍,但通电(3)通电后线圈没有吸起一根大头针,原因可能是什么?初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)(3)通电后线圈没有吸起一根大头针,原因可能是什么?初中毕业18、电磁继电器的结构1结构：2作用：A、利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流。B、远距离遥控。电磁铁A、衔铁B、触点D。弹簧C、18、电磁继电器的结构1结构：电磁铁A、衔铁B、触点图6-4下吸,电灯的电路断路,灯泡熄灭,电铃电路接通,铃响报警。电磁铁通电有磁性,把衔铁向6、图6-4是王强同学在研交性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板就在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时,电磁铁无磁性，电铃电路断开,电铃不响,灯泡电路接通,灯亮,表示安全。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页6题)图6-4下吸,电灯的电路断路,灯泡熄灭,电铃电路接通,铃响报电铃的工作原理电铃的工作原理乙甲图6-57.图6-5甲所示是某同学连接的电铃电路,开关闭合后,电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原因____________________________________________________________,请图6-2乙连线,让电铃能正常工作.电路接错,通电后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发出一次响声,但衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹,所以只响一声。

初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页7题)乙甲图6-57.图6-5甲所示是某同学连接的电铃电路,开关请你在下图所示的继电器上连接几条导线,它就成了一个电铃。这样的电铃没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。(八年级下册76页)1请你在下图所示的继电器上连接几条导线,它就成了一个电铃。这样通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26ABSN2527AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN2527AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?归纳上述实验可知:

通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关。直流电动机的原理是什么？通电导体在磁场中要受到力的作用。直流电动机就是利用这种现象制成的。电动机是把电能转化为机械能的机器。为什么电流通过直流电动机，电动机的转子（线圈）会转动起来？答：1、通电线圈在磁场中受到力的作用，2、当线圈转到平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向，使到通电线圈不停地转动。归纳上述实验可知:通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向

扬声器是根据什么原理制成的？答：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。

它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。33扬声器是根据什么原理制成的？33什么叫做电磁感应？答：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线

运动产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。什么叫做电磁感应？SNAB感应电流的方向与什么因素有吗？VV磁场方向不变,感应电流方向随切割方向的改变而改变。SNAB感应电流的方向与什么因素有吗？VV磁场方向不变,感应SNVBASNV切割方向不变,感应电流方向随磁场方向的改变而改变。感应电流的方向与什么因素有吗？SNVBASNV切割方向不变,感应电流方向随磁场方向的改变而SNABV

感应电流方向随磁场方向和切割方向的改变而改变。归纳总结SNABV感应电流方向随磁场方向和切割方向的改变而产生感应电流的条件是什么？答：产生感应电流的条件:、闭合电路、、一部分导体、、在磁场中、、切割磁线。产生感应电流的条件是什么？答：产生感应电流的条件:1、发电机是根据什么原理制成的？答：发电机是根据电磁感应现象制成的。2、发电机是把什么形式的能转化为什么形式的能的装置？答：发电机是把机械能转化为电能的装置。1、发电机是根据什么原理制成的？1、话筒是根据什么原理制成的？答：话筒是根据电磁感应现象制成的。2、话筒是把什么形式的信号转换成什么形式信号的装置？答：话筒是把声信号转换成电信号的装置。291、话筒是根据什么原理制成的？29电话结构：话筒：根据电磁感应现象制成，是把声信号转换成电信号的装置。听筒：是根据通电线圈在磁场中受力作用的原理制成，是把电信号转换成声信号的装置。电话结构：话筒：根据电磁感应现象制成，听筒：是根据通电线圈在8.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,电动机是根据下列哪一现象制成的（）A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用B.电流周围存在着磁场C.通电导体在磁场中受到力的作用D.电磁感应现象C初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页8题)8.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,电动机是根据下C初中毕业9.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与棒的运动方向有关.abNS图6-6她设计了如下的实验，装置如图6-6①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏.根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的。结论.你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由.若有错，分析小芳得出错误结论的原因.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页9题)9.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想abNS小芳的结论是错的，在第二步时把磁铁的南北极上下对调，又让棒的运动方向相反，这时两个因素都同时在变。所以得出错误的结论。

在第一步研究金属棒运动方向与感应电流方向关系时,第一次让金属棒向右运动,观察电流表指针的偏转方向,第二次保持磁场的方向不变,再让金属棒向左运动,观察电流表指针的偏转方向.

第二步研究磁场方向与感应电流方向的关系时,第一次让磁铁的N极在上,观察电流表指针的偏转方向,然后对调磁铁N、S位置,保持金属棒的运动方向不变,观察电流表指针的偏转方向.1小芳的结论是错的，在第二步时把磁铁的南北极110.电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采用的是再生制动技术，列车在200km/h的速度上实施制动以后，从200km/h降到90km/h完全是靠牵引电动机变成了发电机的运行状态，利用列车的巨大惯性产生电能，达到减速的效果.只有当列车速度降到90km/h以下，才开始实施第二阶段的机械制动.（1）电动机、发电机是利用什么物理原理制成的.电动机是利用通电直导线在磁场中受力的作用现象制造的.发电机是利用电磁感应现象制造的.(2)简述电动机的能量转化过程.电动机是把电能转化为机械能.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页10题)10.电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采用的是再（4）请你解释“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思.“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思是利用发电机把机械能转化为电能.（3）请你简要描述列车在第二阶段机械制动过程能量转化过程.机械能转化为内能.10.电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采用的是再生制动技术，列车在200km/h的速度上实施制动以后，从200km/h降到90km/h完全是靠牵引电动机变成了发电机的运行状态，利用列车的巨大惯性产生电能，达到减速的效果.只有当列车速度降到90km/h以下，才开始实施第二阶段的机械制动.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页10题)（4）请你解释“利用列车的巨大惯性产生电能”的意思.“利用列图6-7甲乙丙（1）如图6-7甲所示，人对话筒说话,声音使膜片及与之相连的线圈在磁场中______，因此线圈随着变化的声音产生____________________；此过程____能转化为____能.振动强弱、方向变化的电流声电初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页11题)图6-7甲乙丙（1）如图6-7甲所示，人对话筒说话,声音使膜（2）录音机录音的过程:声音转化为的变化电流通过录音磁头时（图6-7乙），磁头能产生变化的____，使磁带上带有磁性材料的小颗粒被____，此过程磁粉记录了声音信息.（3）扬声器（喇叭）放音过程:强弱不同的电流被放大后通过扬声器的线圈（图6-7丙），此时线圈相当于是一个_______，当电流的大小和方向都在变化,就会使线圈的________、_______不断地变化,使到永久磁体对线圈的作用力的____、____都在不断地变,所以线圈带动与相连的纸盆就会随着电流的变化________,就会发出声音.此过程___能转化为______能.磁场磁化电磁铁磁场方向磁场强弱大小方向来回振动电机械初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页11题)（2）录音机录音的过程:声音转化为的变化电流通过（3）扬声器(4)必要时，可用扬声器代替话筒．如图6-8所示．人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在_____中_____，从而产生随着声音的变化而变化的电流．这种产生电流的现象在物理学上称为_________现象．当纸盆向左运动的瞬间，产生的感生电流的方向如图6-5所示，若纸盆向右运动，所产生的感生电流方向与图中所标示的电流方向_____(选填“相反”、“相同”或“可能相同,也可能相反”)．图6-8磁场运动电磁感应相反初中毕业生学业考试指导书复习要点(第54页11题)(4)必要时，可用扬声器代替话筒．如图6-8所示．人对图6-精品课件！精品课件！精品课件！精品课件！4、什么叫做磁化？答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程

叫做磁化。5、磁体周围有什么？⑴、磁体周围存在着磁场。⑵、磁体间的相互作用就是通过磁场来作用。4、什么叫做磁化？答：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程

如图6-1所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F_____mg（选填“>”、“<”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是____极。=N初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页1题)如图6-1所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由NS在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。6、磁场的方向是怎样规定的？NS在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就NS7、什么叫做磁感线？在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线。NS7、什么叫做磁感线？在磁场中画一些有方向的曲线，9、磁感线的方向是怎样规定？⑴磁感线的方向是从磁体的北极(N极)出发，最后回到磁体的南极(S极)。⑶磁感线是假想的，并不真实存在；⑷磁感线的方向就是磁场的方向，也就是小磁针北极的指向。三者一致;⑵磁感线的密疏可表示磁场的强弱,磁感线越密的地方其磁场越强。9、磁感线的方向是怎样规定？⑴磁感线的方向是从磁体的北极各种磁体的磁场分布各种磁体的磁场分布10、什么叫做地磁场？1、地球是一个大磁体。2、地磁的N极在地理南极附近，地磁的S极在地理北极附近并且不重合。3、小磁针所指的方向是地磁的S、N极。10、什么叫做地磁场？1、地球是一个大磁体。它是丹麦物理学家奥斯特于1820年发现的。11、什么叫做奥斯特实验？093电生磁.exe归纳总结:它是丹麦物理学家奥斯特于1820年发现的。11、什么叫做

12、通电螺线管的磁场是怎样分布？实验表明：①通电螺线管的外部磁场分布和条形磁体的磁场分布一样。②通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。NS12、通电螺线管的磁场是怎样分布？NS13、通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？当改变通电螺线管的电流方向，通电螺线管的南北极也改变。即通电螺线管的南北极方向与电流方向有关。13、通电螺线管的磁场方向与什么因素有关？当改变通电螺线管的14、如何判断通电螺线管磁极？

用右手握着螺线管，让四指弯向螺线管的电流方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。14、如何判断通电螺线管磁极？用右手握着螺线管，让四指判断通电螺线管的南极S和北极NNS判断通电螺线管的南极S和北极NNS判断通电螺线管的电流方向SNNS判断通电螺线管的电流方向SNNS判断通电螺线管的电源正、负极SN电源NS判断通电螺线管的电源正、负极SN电源NS2.下列说法错误的是()A.奥斯特发现了电流周围存在磁场B.法拉弟发现电磁感应现象C.指南针的北极指向就是地理的南极D.电流与磁体之间是通过磁场发生相互作用C初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页2题)2.下列说法错误的是()C初中毕业生学业考试3.观察图6-2所示的实验,(1)比较甲、乙两图，可得实验结论是:

(2)观察比较甲、丙两图，可得实验结论是:

(1)通电导线周围有磁场;初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页3题)图6-22)通电导线周围的磁场方向与电流方向有关.3.观察图6-2所示的实验,(1)通电导线周围有磁场;初中4.根据图6-3甲所给的信息,标出图1乙中小磁针的N极N甲乙图6-3NSNSNS初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页4题)14.根据图6-3甲所给的信息,标出图1乙中小磁针的N极N甲乙什么叫做电磁铁？

1、电磁铁：在通电螺线管内插入铁芯就构成了一个电磁铁。什么叫做电磁铁？如何通过实验改变电磁铁磁性的强弱？AA⑴控制电磁铁电流不变,改变线圈匝数,观察电磁铁吸引铁钉的数量。⑵控制线圈匝数不变,改变通电线圈电流大小,观察电磁铁吸引铁钉的数量。如何通过实验改变电磁铁磁性的强弱？AA⑴控制电磁铁电流不变,5.小明想探究通电线圈的磁性强弱与通电线圈的匝数、通过线圈的电流强弱的关系.(1)请你写出实验目的,实验原理,实验器材及实验步骤.实验目的:⑴探究通电线圈的磁性强弱与通电绕圈的匝数的关系.⑵探究通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)5.小明想探究通电线圈的磁性强弱与通电线圈的匝数、实验目的:实验器材:电池、导线、开关、通电线圈、滑动变阻器、电流表、大头针(铁屑)实验步骤:⑴分别把不同匝数的线圈接上电源、电流表、滑动变阻器;⑵利用电流表测出电路电流,保证通过不同匝数的线圈电流是相同的（控制变量法），然后记录下不同匝数的线圈吸引大头针的数目。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)实验器材:电池、导线、开关、通电线圈、滑动变阻器、电流表、大⑶比较大头针的数目,就可以知道通电线圈的磁性强弱与线圈匝数是否有关（转换法）。⑷同一匝数的线圈,改变通过线圈的电流值，然后记录下不同电流情况下线圈所吸引的大头针的数目,⑸比较大头针的数目,就可以知道线圈的磁性强弱与通过线圈的电流是否有关（转换法）。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)⑶比较大头针的数目,就可以知道通电线圈的磁性强弱与线圈匝数是(2)若实验过程,小明发现电流表读数增加为原来的两倍,但通电线圈所吸引的大头针数目并没发生改变,原因可能是什么?初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)(2)若实验过程,小明发现电流表读数增加为原来的两倍,但通电(3)通电后线圈没有吸起一根大头针,原因可能是什么?初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页5题)(3)通电后线圈没有吸起一根大头针,原因可能是什么?初中毕业18、电磁继电器的结构1结构：2作用：A、利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流。B、远距离遥控。电磁铁A、衔铁B、触点D。弹簧C、18、电磁继电器的结构1结构：电磁铁A、衔铁B、触点图6-4下吸,电灯的电路断路,灯泡熄灭,电铃电路接通,铃响报警。电磁铁通电有磁性,把衔铁向6、图6-4是王强同学在研交性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板就在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内,观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时,电磁铁无磁性，电铃电路断开,电铃不响,灯泡电路接通,灯亮,表示安全。初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页6题)图6-4下吸,电灯的电路断路,灯泡熄灭,电铃电路接通,铃响报电铃的工作原理电铃的工作原理乙甲图6-57.图6-5甲所示是某同学连接的电铃电路,开关闭合后,电路中始终有电流,但电铃只响一声就不再响了,原因____________________________________________________________,请图6-2乙连线,让电铃能正常工作.电路接错,通电后,电磁铁吸引衔铁,敲击铃碗发出一次响声,但衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹,所以只响一声。

初中毕业生学业考试指导书复习要点(第52页7题)乙甲图6-57.图6-5甲所示是某同学连接的电铃电路,开关请你在下图所示的继电器上连接几条导线,它就成了一个电铃。这样的电铃没有铃碗,通常叫做蜂鸣器。(八年级下册76页)1请你在下图所示的继电器上连接几条导线,它就成了一个电铃。这样通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26ABSN2527AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN2527AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?SN26AB通电导体在磁场中的受力方向跟什么因素有关?归纳上述实验可知:

通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁场方向有关。直流电动机的原理是什么？通电导体在磁场中要受到力的作用。直流电动机就是利用这种现象制成的。电动机是把电能转化为机械能的机器。为什么电流通过直流电动机，电动机的转子（线圈）会转动起来？答：1、通电线圈在磁场中受到力的作用，2、当线圈转到平衡位置时，换向器自动改变线圈中的电流方向，使到通电线圈不停地转动。归纳上述实验可知:通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向

扬声器是根据什么原理制成的？答：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。

它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。33扬声器是根据什么原理制成的？33什么叫做电磁感应？答：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线

运动产生电流的现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。什么叫做电磁感应？SNAB感应电流的方向与什么因素有吗？VV磁场方向不变,感应电流方向随切割方向的改变而改变。SNAB感应电流的方向与什么因素有吗？VV磁场方向不变,感应SNVBASNV切割方向不变,感应电流方向随磁场方向的改变而改变。感应电流的方向与什么因素有吗？SNVBASNV切割方向不变,感应电流方向随磁场方向的改变而SNABV

感应电流方向随磁场方向和切割方向的改变而改变。归纳总结SNABV感应电流方向随磁场方向和切割方向的改变而产生感应电流的条件是什么？答：产生感应电流的条件:、闭合电路、、一部分导体、、在磁场中、、切割磁线。产生感应电流的条件是什么？答：产生感应电流的条件:1、发电机是根据什么原理制成的？答：发电机是根据电磁感应现象制成的。2、发电机是把什么形式的能转化为什么形式的能的装置？答：发电机是把机械能转化为电能的装置。1、发电机是根据什么原理制成的？1、话筒是根据什么原理制成的？答：话筒是根据电磁感应现象制成的。2、话筒是把什么形式的信号转换成什么形式信号的装置？答：话筒是把声信号转换成电信号的装置。291、话筒是根据什么原理制成的？29电话结构：话筒：根据电磁感应现象制成，是把声信号转换成电信号的装置。听筒：是根据通电线圈在磁场中受力作用的原理制成，是把电信号转换成声信号的装置。电话结构：话筒：根据电磁感应现象制成，听筒：是根据通电线圈在8.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,电动机是根据下列哪一现象制成的（）A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用B.电流周围存在着磁场C.通电导体在磁场中受到力的作用D.电磁感应现象C初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页8题)8.电风扇、洗衣机主要部件是电动机,电动机是根据下C初中毕业9.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与棒的运动方向有关.abNS图6-6她设计了如下的实验，装置如图6-6①使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏.根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的。结论.你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由.若有错，分析小芳得出错误结论的原因.初中毕业生学业考试指导书复习要点(第53页9题)9.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想abNS小芳的结论是错的，在第二步时把磁铁的南北极上下对调，又让棒的运动方向相反，这时两个因素都同时在变。所以得出错误的结论。

在第一步研究金属棒运动方向与感应电流方向关系时,第一次让金属棒向右运动,观察电流表指针的偏转方向,第二次保持磁场的方向不变,再让金属棒向左运动,观察电流表指针的偏转方向.

第二步研究磁场方向与感应电流方向的关系时,第一次让磁铁的N极在上,观察电流表指针的偏转方向,然后对调磁铁N、S位置,保持金属棒的运动方向不变,观察电流表指针的偏转方向.1小芳的结论是错的，在第二步时把磁铁的南北极110.电动车组是利用电动机牵引列车前进，电动车组采用的是再生制动技术，列车在200km/h的速度上实施制动以后，从200km/h降到90k