人教版高中数学必修三基本算法语句课件

基本算法语句基本算法语句这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法程序设计语言有很多

我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。语句n+1语句n

输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.

计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)语句n+1语句n 输入、输出语

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能。例1用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序,分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4，5时的函数值.INPUT

“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINT

xPRINT

yEND程序:-----------------输入语句---------赋值语句-------------------------打印语句-------------------------打印语句-------------------------表示结束输出语句输出语句 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功一.输入语句

INPUT“提示内容”；变量输入语句的一般格式说明:(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.一.输入语句INPUT“提示内容”；变量输入语句的一般格例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成：INPUT“数学，语文，英语”；a，b，c注意: INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：INPUT“提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,INPUT二.输出语句

PRINT“提示内容”；表达式说明:(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表达式是指程序要输出的数据；①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。②输出数值计算的结果。(2)输出语句的用途：

输出语句的一般格式二.输出语句PRINT“提示内容”；表达式说明:①输(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.如的输出框可以转化为输出语句:输出SPRINT“S=”;S(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.如的输出三.赋值语句(1)赋值语句的一般格式:变量＝表达式(2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。(3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.(4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）（5）对于一个变量可以多次赋值。三.赋值语句(1)赋值语句的一般格式:变量＝表达式(2)赋值【例题解析】〖例2〗：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。结束开始输入a,b,c输出y程序框图INPUT“Maths,Chinese,English”；a,b,cy=(a+b+c)/3PRINT“y=”；yEND程序:【例题解析】分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。结束〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A=A+15PRINT

AENDA的输出值是多少?

分析:此程序给变量A赋了两次值.A的初值为10,第二次赋值后,初值被“覆盖”,A的值变为25,因此输出值是25.〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A的输出值是多少[变式引申]:在此程序的基础上，设计一个程序，要求最后A的输出值是30.A=10A=A+15PRINT

AA=A+5PRINT

AEND程序:〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A=A+15PRINT

AEND[变式引申]:在此程序的基础上，设计一个程序，A=10程序:〖例4〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，B的值.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶）INPUT

AINPUT

BPRINT

A，BX=AA=BB=XPRINT

A，BEND程序:问题:能否用下列赋值语句交换A,B的值?A=BB=A不能!!!!!!〖例4〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后分析：引入一个〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,便能输出该圆的周长和面积.（π取3.14）分析:设圆的半径为R,则圆的周长C=2πR,面积S=πR2,可以利用顺序结构中的INPUT语句,PRINT语句和赋值语句设计程序。INPUT“R=”；RC=2*3.14*RS=3.14*R^2PRINT“C=”；CPRINT“S=”；SEND〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,分析:设圆的〖练习3〗.INPUT“a，b(a,b≠0)=”；a，bX=a+bY=a-bZ=abQ=a/bPRINTX,Y,Z,QEND*程序：〖练习3〗.INPUT“a，b(a,b≠0)=”；a，b注：BASIC语言中的标准函数SQR(x),表示数x的算术平方根,ABS(x)表示x的绝对值等.

程序：p=(2+3+4)/2t=p

(p-2)

(p-3)

(p-4)S=SQR(t)PRINT“S=”；SEND***〖练习4〗ABS(x)=|x|.程序：p=(2+3+4)/2***〖练习4〗ABINPUT“a,b,h=”；a,b,hp=a+bs=p＊h/2PRINT“s=”；sEND程序：〖作业2〗INPUT“a,b,h=”；a,b,h程序：〖作业2〗

算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句.条件语句的一般格式满足条件？语句是否只含一个“分支”的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体ENDIF当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体，否则执行ENDIF之后的语句. 算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分满足条件？语句1语句2是否含两个“分支”的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体1ELSE

语句体2ENDIF

当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体1，否则执行ELSE后的语句体2.满足条件？语句1语句2是否含两个“分支”的条件结构写成条件语

条件语句的作用 在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。条件语句的作用【例题解析】〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。算法分析:一元二次方程的根有三种不同情况:设判别式△=b2-4ac(1)当△>0时,一元二次方程有两个不等的实数根.(2)当△=0时,一元二次方程有两个相等的实数根.(3)当△<0时,一元二次方程没有实数根.【例题解析】〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx是【程序框图】开始输入a,b,c△=b2-4ac△≥0?原方程无实根22结束否11△=0?输出p是否x1=p+qx2=p-q输出x1,x2是【程序框图】开始输入a,b,c△=b2-4ac△≥0?原方【程序】INPUT

“a，b，c=”;a，b，cd=b*b-4*a*c

IFd>=0THENp=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENPRINT“Onerealroot:”；pELSEx1=p+qx2=p-qPRINT“Tworealroots:“；x1,x2ENDIFELSEPRINT“Norealroot!”ENDIFEND【程序】INPUT“a，b，c=”;a，b，c〖例2〗：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。

算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤如下。 第一步：输入3个整数a，b，c.

第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a.

第三步：将a与c比较.并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的。 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好。 第五步：按顺序输出a，b，c.〖例2〗：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】开始输入a,b,cb>a?是t=aa=b否c>a?是t=a否c>b?t=c是否输出a,b,c交换a,b的值c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】开始输入a,b,c【程序】INPUT

“a，b，c=”;a，b，cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND【程序】INPUT“a，b，c=”;a，b，cIFc读程序,说明程序的运行过程.INPUT“x=:”;xIF9<xANDx<100THENa=x\10b=xMOD10x=10＊b+aPRINTxENDIFEND如果有两个或是两个以上的并列条件时，用“AND”把它们连接起来。“\”用来取商.此处表示x除以10的商.“MOD”用来取余数.此处表示x除以10所得余数为b.[问题]如输入的数x=86,则输出的结果是什么?68

此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.读程序,说明程序的运行过程.INPUT“x=:”;x如果有INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“Yes.”ELSE

PRINT“No.”ENDIFENDINPUT“a，b，c=”；a，b，cINPUT“a=”；aIFaMOD2=0THENPRINT“Even.”ELSE

PRINT“Odd.”ENDIFENDINPUT“a=”；a算法中的循环结构是由循环语句来实现的.循环结构有两种-----当型与直到型.满足条件？循环体是否当型循环结构(当条件满足时反复执行循环体)直到型循环结构(反复执行循环体直到条件满足)循环体是否满足条件？

对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。算法中的循环结构是由循环语句来实现的.循环结构有两种---即WHILE语句和UNTIL语句。(1)WHILE语句的一般格式是:WHILE

条件循环体WEND

其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的。WHILE——当……

时候WEND——朝……方向行走即WHILE语句和UNTIL语句。(1)WHILE语句的一(1)WHILE语句的一般格式是WHILE

条件循环体WEND

当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE与WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND之后的语句.满足条件？循环体是否当型循环结构(1)WHILE语句的一般格式是WHILE条件当计(2)UNTIL语句的一般格式是:DO

循环体LOOPUNTIL条件循环体是否满足条件？直到型循环结构DO——做什么LOOPUNTIL——绕环回线走,直到达到某种条件为止思考:参照其直到型循环结构对应的程序框图,说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？(2)UNTIL语句的一般格式是:循环体是否满足条件？直到型(2)UNTIL语句的一般格式是:DO

循环体LOOPUNTIL条件循环体是否满足条件？直到型循环结构从UNTIL型循环结构分析,计算机执行该语句时,先执行一次循环体,然后进行条件的判断,如果条件不满足,继续返回执行循环体,然后再进行条件的判断,这个过程反复进行,直到某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到LOOPUNTIL语句后执行其他语句,是先执行循环体后进行条件判断的循环语句.(2)UNTIL语句的一般格式是:循环体是否满足条件？直到型提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型语句之间有什么区别呢？区别：在WHILE语句中,是当条件满足时执行循环体,而在UNTIL语句中,是当条件不满足时执行循环体。WHILE语句的一般格式WHILE

条件循环体WENDUNTIL语句的一般格式DO

循环体LOOPUNTIL条件提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型区别：例1.编写程序,计算自然数1+2+3+…+99+100的和.

分析:这是一个累加问题.我们可以用WHILE型语句,也可以用UNTIL型语句。例1.编写程序, 分析:这是一个累加问题.我们可以用WHILWHILE语句开始结束i=1S=0i=i+1S=S+i输出Si≤100?是否当型循环结构i=1S=0WHLIEi<=100S=S+ii=i+1WENDPRINTSENDWHILE语句开始结束i=1S=0i=i+1S=S+i输出SUNTIL语句开始结束i=1S=0i=i+1S=S+i输出Si>100?否是直到型i=1S=0DOS=S+ii=i+1LOOPUNTILi>100PRINTSENDUNTIL语句开始结束i=1S=0i=i+1S=S+i输出S开始i=1S=0i≤100?是S=S+ii=i+1否输出S结束当型循环结构变式训练(1):编写程序求:n!=1×2×3×4×5×……×n的值.如何修改?输入nWHILE语句i=1S=0WHLIEi<=100S=S+ii=i+1WENDPRINTSENDINPUT“n=”;nS=1S=S＊ii≤n?S=1nS=S＊i开始i=1S=0i≤100?是S=S+ii=i+1否输出S结变式训练(2):编写程序求:1×3×5×7×……×101的值.如何修改?UNITL语句i=1S=0DOS=S+ii=i+1LOOPUNTILi>100PRINTSENDS=1101S=S＊ii=i+2是开始结束i=1S=0i=i+1S=S+i输出Si>100?否直到型S=1S=S＊ii=i+2i>101?变式训练(2):如何修改?UNITL语句i=1DOS=S+i开始结束是f(a)f(m)<0?a=mb=m否|a-b|<d或f(m)=0?输出m是否f(x)=x2-2输入精确度d和初始值a，b回顾例2：用“二分法”求方程的近似解的算法是如何设计的？开始结束是f(a)f(m)<0?a=mb=m否|a-b|<dENDINPUT“a，b，d=”；a，b，dDOm=(a+b)/2g=a∧2-2f=m∧2-2IFg*f<0THENb=mELSEa=mENDIFLOOPUNTILABS(a-b)<dORf=0PRINTmENDINPUT“a，b，d=”；a，b，dDOm=(a+1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。感谢指导！1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道基本算法语句基本算法语句这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase，C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句：输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法程序设计语言有很多

我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。语句n+1语句n

输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.

计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)语句n+1语句n 输入、输出语

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能。例1用描点法作函数y＝x3＋3x2－24x＋30的图象时,需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序,分别计算当x＝－5，－4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4，5时的函数值.INPUT

“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINT

xPRINT

yEND程序:-----------------输入语句---------赋值语句-------------------------打印语句-------------------------打印语句-------------------------表示结束输出语句输出语句 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功一.输入语句

INPUT“提示内容”；变量输入语句的一般格式说明:(1)输入语句的作用是实现算法的输入信息功能；(2)“提示内容”提示用户输入什么样的信息，变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；(3)输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；(4)提示内容与变量之间用分号“；”隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号“，”隔开.一.输入语句INPUT“提示内容”；变量输入语句的一般格例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,可以写成：INPUT“数学，语文，英语”；a，b，c注意: INPUT语句不但可以给单个变量赋值,还可以给多个变量赋值,其格式为：INPUT“提示内容1，提示内容2，提示内容3，…”；变量1，变量2，变量3，…例如,输入一个学生数学,语文,英语三门课的成绩,INPUT二.输出语句

PRINT“提示内容”；表达式说明:(1)“提示内容”提示用户输出什么样的信息,表达式是指程序要输出的数据；①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。②输出数值计算的结果。(2)输出语句的用途：

输出语句的一般格式二.输出语句PRINT“提示内容”；表达式说明:①输(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.如的输出框可以转化为输出语句:输出SPRINT“S=”;S(3)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”.如的输出三.赋值语句(1)赋值语句的一般格式:变量＝表达式(2)赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式的值,然后把这个值赋给左边的变量,使该变量的值等于表达式的值。(3)赋值语句中的“＝”称作赋值号,与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能对换.(4)赋值语句左边只能是变量名字而不是表达式,如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数据、常量或算式；不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）（5）对于一个变量可以多次赋值。三.赋值语句(1)赋值语句的一般格式:变量＝表达式(2)赋值【例题解析】〖例2〗：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。结束开始输入a,b,c输出y程序框图INPUT“Maths,Chinese,English”；a,b,cy=(a+b+c)/3PRINT“y=”；yEND程序:【例题解析】分析：先写出算法，画出程序框图，再进行编程。结束〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A=A+15PRINT

AENDA的输出值是多少?

分析:此程序给变量A赋了两次值.A的初值为10,第二次赋值后,初值被“覆盖”,A的值变为25,因此输出值是25.〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A的输出值是多少[变式引申]:在此程序的基础上，设计一个程序，要求最后A的输出值是30.A=10A=A+15PRINT

AA=A+5PRINT

AEND程序:〖例3〗：给一个变量重复赋值。程序:A=10A=A+15PRINT

AEND[变式引申]:在此程序的基础上，设计一个程序，A=10程序:〖例4〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，B的值.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶）INPUT

AINPUT

BPRINT

A，BX=AA=BB=XPRINT

A，BEND程序:问题:能否用下列赋值语句交换A,B的值?A=BB=A不能!!!!!!〖例4〗交换两个变量A和B的值,并输出交换前后分析：引入一个〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,便能输出该圆的周长和面积.（π取3.14）分析:设圆的半径为R,则圆的周长C=2πR,面积S=πR2,可以利用顺序结构中的INPUT语句,PRINT语句和赋值语句设计程序。INPUT“R=”；RC=2*3.14*RS=3.14*R^2PRINT“C=”；CPRINT“S=”；SEND〖练习1〗:编写一个程序,要求输入一个圆的半径,分析:设圆的〖练习3〗.INPUT“a，b(a,b≠0)=”；a，bX=a+bY=a-bZ=abQ=a/bPRINTX,Y,Z,QEND*程序：〖练习3〗.INPUT“a，b(a,b≠0)=”；a，b注：BASIC语言中的标准函数SQR(x),表示数x的算术平方根,ABS(x)表示x的绝对值等.

程序：p=(2+3+4)/2t=p

(p-2)

(p-3)

(p-4)S=SQR(t)PRINT“S=”；SEND***〖练习4〗ABS(x)=|x|.程序：p=(2+3+4)/2***〖练习4〗ABINPUT“a,b,h=”；a,b,hp=a+bs=p＊h/2PRINT“s=”；sEND程序：〖作业2〗INPUT“a,b,h=”；a,b,h程序：〖作业2〗

算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句.条件语句的一般格式满足条件？语句是否只含一个“分支”的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体ENDIF当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体，否则执行ENDIF之后的语句. 算法中的条件结构是由条件语句来表达的,条件语句是处理条件分满足条件？语句1语句2是否含两个“分支”的条件结构写成条件语句为IF

条件THEN

语句体1ELSE

语句体2ENDIF

当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体1，否则执行ELSE后的语句体2.满足条件？语句1语句2是否含两个“分支”的条件结构写成条件语

条件语句的作用 在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。条件语句的作用【例题解析】〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。算法分析:一元二次方程的根有三种不同情况:设判别式△=b2-4ac(1)当△>0时,一元二次方程有两个不等的实数根.(2)当△=0时,一元二次方程有两个相等的实数根.(3)当△<0时,一元二次方程没有实数根.【例题解析】〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx是【程序框图】开始输入a,b,c△=b2-4ac△≥0?原方程无实根22结束否11△=0?输出p是否x1=p+qx2=p-q输出x1,x2是【程序框图】开始输入a,b,c△=b2-4ac△≥0?原方【程序】INPUT

“a，b，c=”;a，b，cd=b*b-4*a*c

IFd>=0THENp=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd=0THENPRINT“Onerealroot:”；pELSEx1=p+qx2=p-qPRINT“Tworealroots:“；x1,x2ENDIFELSEPRINT“Norealroot!”ENDIFEND【程序】INPUT“a，b，c=”;a，b，c〖例2〗：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。

算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤如下。 第一步：输入3个整数a，b，c.

第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a.

第三步：将a与c比较.并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的。 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好。 第五步：按顺序输出a，b，c.〖例2〗：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】开始输入a,b,cb>a?是t=aa=b否c>a?是t=a否c>b?t=c是否输出a,b,c交换a,b的值c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】开始输入a,b,c【程序】INPUT

“a，b，c=”;a，b，cIFb>aTHENt=aa=bb=tENDIFIFc>aTHENt=aa=cc=tENDIFIFc>bTHENt=bb=cc=tENDIFPRINTa，b，cEND【程序】INPUT“a，b，c=”;a，b，cIFc读程序,说明程序的运行过程.INPUT“x=:”;xIF9<xANDx<100THENa=x\10b=xMOD10x=10＊b+aPRINTxENDIFEND如果有两个或是两个以上的并列条件时，用“AND”把它们连接起来。“\”用来取商.此处表示x除以10的商.“MOD”用来取余数.此处表示x除以10所得余数为b.[问题]如输入的数x=86,则输出的结果是什么?68

此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.读程序,说明程序的运行过程.INPUT“x=:”;x如果有INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFa+b>cANDa+c>bANDb+c>aTHENPRINT“Yes.”ELSE

PRINT“No.”ENDIFENDINPUT“a，b，c=”；a，b，cINPUT“a=”；aIFaMOD2=0THENPRINT“Even.”ELSE

PRINT“Odd.”ENDIFENDINPUT“a=”；a算法中的循环结构是由循环语句来实现的.循环结构有两种-----当型与直到型.满足条件？循环体是否当型循环结构(当条件满足时反复执行循环体)直到型循环结构(反复执行循环体直到条件满足)循环体是否满足条件？

对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。算法中的循环结构是由循环语句来实现的.循环结构有两种---即WHILE语句和UNTIL语句。(1)WHILE语句的一般格式是:WHILE

条件循环体WEND

其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的。WHILE——当……

时候WEND——朝……方向行走即WHILE语句和UNTIL语句。(1)WHILE语句的一(1)WHILE语句的一般格式是WHILE

条件循环体WEND

当计算机遇到WHILE语句时,先判断条件的真假,如果条件符合,就执行WHILE与WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,直接跳到WEND语句后,接着执行WEND之后的语句.满足条件？循环体是否当型循环结构(1)WHILE语句的一般格式是WHILE条件当计(2)UNTIL语句的一般格式是:DO

循环体LOOPUNTIL条件循环体是否满足条件？直到型循环结构DO——做什么LOOPUNTIL——绕环回线走,直到达到某种条件为止思考:参照其直到型循环结构对应的程序框图,说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？(2)UNTIL语句的一般格式是:循环体是否满足条件？直到型(2)UNTIL语句的一般格式是:DO

循环体LOOPUNTIL条件循环体是否满足条件？直到型循环结构从UNTIL型循环结构分析,计算机执行该语句时,先执行一次循环体,然后进行条件的判断,如果条件不满足,继续返回执行循环体,然后再进行条件的判断,这个过程反复进行,直到某一次条件满足时,不再执行循环体,跳到LOOPUNTIL语句后执行其他语句,是先执行循环体后进行条件判断的循环语句.(2)UNTIL语句的一般格式是:循环体是否满足条件？直到型提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型语句之间有什么区别呢？区别