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PAGEPAGE3教案首页第1次课备课时间：课程名称外科休克年级20本专业、层次临床医学专业本科授课教师职称课型(大、小)大学时4授课题目（章、节）外科休克基本教材或主要参考书外科学(第八版)教学目的和要求，教学方法：·掌握外科休克的概念、分类、熟识休克的病理生理变化·掌握外科休克的临床表现及诊断·掌握外科休克一般监测指标，熟识各种特殊监测指标·掌握外科休克的治疗原则·熟识低血容量性休克、感染性休克的临床表现及治疗教学方法：多媒体、胶片投影大体内容与时间安排，教学方法：休克的概念、分类及病理生理临床表现、诊断2学时休克的一般监测、特殊监测休克的治疗失血性休克、损伤性休克的临床表现及治疗2学时感染性休克的临床表现及治疗教学重点、难点：·休克的病理生理重点·休克的临床表现及治疗·休克监测指标难点·休克的病理生理·休克的治疗教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容辅助手段和时间分配·休克概念·休克分类·病理生理微循环变化代谢变化内脏器官的继发性损害·临床表现休克代偿期休克抑制期·诊断·休克的监测一般监测特殊监测·治疗一般紧急治疗补充血容量积极处理原发病纠正酸碱平衡失调血管活性药物的应用DIC的治疗激素和其他药物的应用·失血性休克临床表现治疗·感染性休克临床表现治疗3′5′10′（重点）复习病理生理有关内容2′5′15′（重点）13′（重点）2′13′（重点）举例说明12′（重点）5′5′（重点）2′3′18′（重点）3′4′10′结合实例讲授10′12′结合实例讲授8′小结外科休克授课的重点在于微循环的变化、临床表现、休克的监测和治疗，要结合有关的病理生理讲授，学生才能更好理解外科休克，授课时要列举临床病例，以提高课堂气氛和便

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