三年级下册语文第四单元测试卷(含答案)VIP

三年级下册语文第四单元测试卷(含答案)三年级下册语文第四单元测试卷(含答案)三年级下册语文第四单元测试卷(含答案)xxx公司三年级下册语文第四单元测试卷(含答案)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度三年级下册语文第四单元测试卷（花钟蜜蜂）一.基础训练。（37分）

将下列加点字的音节补充完整。（5分）

uóàoǎxǔ灼伤干燥淡雅修建阻止

gqúmb

概括正确路途陌生辨认

2.看拼音，写词语。（8分）

fēn

fāngsū

xǐngzǔ

hémì

fēngjiǎn

chábāo

kuòbiǎo

shìcuòwù近反反反近近近近近反给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分）

白：①雪那样的颜色；②清楚；③不付代价的；④没有效果。

（1）老师不明白这是怎么回事。（）

（2）我在蜜蜂身上做了白色记号。（）

（3）没用一点儿力气，种田人白捡了一只又肥又大的野兔。（）

花：①供观赏的植物；②模糊不清；③用掉；④虚伪的。

（4）坏人的花言巧语骗不了我们。（）

（5）它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。（）

（6）奶奶着老花镜，坐在椅子上看报纸。（）

4．写出下列词语的近、反义词。（6分）

（）美丽（）（）减少（）

（）陌生（）（）激动（）

（）危险（）（）有趣（）

5．补全短语。（6分）

（）实验（）的花蕾（）的花瓣

（）花粉（）的蔷薇（）的关系

6．选词填空。（6分）

推测猜测预测

（1）王新两天没来上学，我（）他是生病了。

（2）法布尔在回家的路上，（）蜜蜂可能找不到家了

（3）专家（）台风将于本月底登陆。

二、能力提升。（22分）

1．句子训练营。（10分）

（1）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）近反反反近近近近近反

（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（4）有的花开花的时间往往常常眼昆虫活动的时间相吻合。（修改病句）

（5）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（用加点词造句）

2．极据课文内容填空。（12分）

（1）一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭；五点左右，绽开了笑脸；七点，从梦中醒来；中午十二点左右，开花了；下午三点，欣然怒放；傍晚六点，在暮色中苏醒；在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上；却在九点左右含笑一现……

（3）为了证实蜜蜂有辨认方向的能力，做了个实验。他把做了记号的蜜蜂带到四公里外放飞，结果是，他从这个实验中得出的结论是。

三、阅读乐园。（21分）

（－）课内阅读。（10分）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女

儿在蜂窝旁等着，自己（戴带）着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做

了白色记号，然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在

寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样

可以（减少减轻）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．用“\”划去选段中括号里不正确的字词。（1分）

2．请选出法布尔做下面这些工作的原因。（填序号）（4分）

A．与其他蜜蜂区分开来B．路远使实验更准确

C．使于观察D．掌握蜜蜂飞回来的时间

（1）捉自家草料棚的蜜蜂。（）

（2）叫小女儿在蜂窝旁等着。（）

（3）给蜜蜂做上记号。（）

（4）在四公里外放飞。（）

3．用“”画出选段中描写蜜蜂被放出纸袋时的情形的句子。（3分）

4．“我”做实验的目的是什么（

3分）

（二）课外阅读。（11分）

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔知观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下年六点钟□丝瓜花悄悄地打开花瓣□日落西山以后□夜来香不声不响地开始吐香□月李在洁的月夜里□好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能接时“赴约”。

1．在文中的“□”里填上恰当的标点符号。（3分）

2．短文第二自然段使用的修辞手法有（）。（多项选择）（3分）

a.比喻b.拟人c.排比d．反问

3．短文共有个自然段。第二自然段写了的时间表；第三自然段写了的时间表，其中第一句话起的作用；第四自然段写了的时间表。（5分）

四、妙笔生花。（20分）

学会观察就会有很多的发现！同学们，你观察了什么？有哪些新的发现？请你写一篇观察日记，把观察到的最感兴趣的动物或植物写下来。注意日记格式。

参考答案一、1．zh

z

y

iū

z

ài

uè

t

ò

iàn

2．芬芳苏醒组合蜜蜂检查包括表示错误

3．（1）②（2）①（3）③（4）④（5）①（6）②

4．漂亮丑陋降低增加生疏熟悉兴奋平静惊险安全风趣无趣

5．做淡雅娇嫩采艳丽密切

6．（1）猜测（2）推测（3）预测

二.1.（1）我捉了蜜蜂。

（2）花园被一位植物学家修建得像钟面一样。

（4）去掉“常常”。

2．（1）牵牛花艳丽的蔷薇睡莲午时花