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人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷xxx公司人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷文件编号:文件日期:修订次数:第1.0次更改批准审核制定方案设计,管理制度人教版小学语文六年级下册第二单元测试卷一、选择正确,画上横线。掺和(chānhé

chānhuo)

奇葩(qíbā

qípā)风筝(fēngzhengfēngzhēng)

招徕(zhāolái

zhāolài)

贮藏(zhùcángzùcāng)土馕(tǔnáng

tùnǎng)

二、写出正确的生字。fěi

jiǎo

biān

jié

zhēn

suànbào

bàn

shì

三、比一比,再组词。钱(

)熬(

)栗(

)缰(

)浅(

)遨(

)粟(

)僵(

)醋(

)僻(

)贮(

)截(

)酸(

)辟(

)伫(

)载(

)四、把词语补充完整。(

)灯(

)彩(

)天(

)地(

)歌(

)舞

七(

)八(

)行(

)积(

横(

)直(

)(

)山(

)岭千(

)万(

)天(

)海(

)(

)不(

)收

)起敬

)而至五、按要求写词语。意思相反的词:夸大()和睦()热闹()茂密()高潮()丰富()

宽敞()

简单()意思相近的词:安静()踪迹()遮掩()诚恳()繁盛()单调()

敦厚()

柔顺()六.填正确的词。(

)的容貌

)的舞姿

)的唱腔(

)的建筑

)的花灯

)的沙漠七、按要求写句子。1、姑娘在微笑。(扩句)

2、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。(缩句)3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(用加词造句)

令人惊叹——

八、判断正误。1、照北京的老规矩,春节在腊月的下旬就开始。(

)2、在藏戏里,善者的面具是白色的,国王的面具是红色的,王妃的面具是绿色的,活佛的面具是黄色的。(

)3、客家居民是围尾成土楼,傣族的是吊脚楼,蒙古的是蒙古包。(

)4、维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。(

)5、都帕是藏族人订婚时带的帽子。()九、填空。1、孩子们准备过年,第一件大事就是

。这是用花生、胶枣、

、栗子等干果和

掺和成的。孩子们喜欢吃这些

儿。第二件大事是

,特别是男孩子们。

第三件才是买各种玩意儿——

、空竹、口琴等。2、藏戏艺人的唱腔、动作

。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天

,大家

、优哉游哉,毫无倦意。3、客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德

读与耕。”表现了先辈希望子孙

、勤俭持家的愿望。4、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“

”,那一团团

的“爱德来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片

的花儿,真是

。5、“

一岁除,

入屠苏。”选自宋朝

写的《元日》,写的是

时的情景。你还知道我国哪些传统节日以及描写这些节日的诗句括号里写节日,后面写诗句。(

):

):

):

十、阅读理解。(一)①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。③再过两个月,燕子翩然归来。④于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。⑤到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。⑥北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑦到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。⑧在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

1、“不久,布谷鸟也来了。”这句话可以放在第句和第句之间。2、结合上下文解释下列词语并造句。销声匿迹:。

3、第⑦句“风雪载途”中的“载”应念音,其另一个读音是

。4、这段文字以为顺序,用优美生动的语言,介绍了一年四季丰富的

。5、这段文字采用的主要表达方式是,其作用是:

6、第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是

(二)天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

夏天,阵雨来了,孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀,仰着脸看闪电。然而大人们偏不许,“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。从那小小的玻璃,你会看见雨点在那里卜落卜落地跳,你会看见带子似的闪电亮得刺眼;你可以想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛烈地扫荡了这世界,你想象的它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象敏锐起来!晚上,当你被逼着上床休息的时候,你也许还忘不了月光下的草滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,下小的天窗又是你唯一的慰藉。你会从那小玻璃上的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,形形色色奇幻的云;你会从那小玻璃上面掠过的一点黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是昼伏夜出的猫头鹰——总之夜晚的一切,立刻会在你的想象中变得无比美丽神奇。啊!这小小的天窗是这样的奇妙!它会使你看见若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想不到若不是有了它你就永远不会联想到的种种事物!摘录两个文中的比喻句,并填空。第一句:把(

)比作(

第二句:把(

)比作(

2、用“

”画出短文第五自然段中作者看到的景色,用“

”画出作者想象到的景色。3、扩充句子,使句子表达的意思更准确。(1)闪电刺眼。

(2)孩子们跑。

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