【期中期末】年福建省龙岩市某校初二（下）期末教学质量检查语文试卷与答案及解析

试卷第=page1818页，总=sectionpages1818页试卷第=page1717页，总=sectionpages1818页年福建省龙岩市某校初二（下）期末教学质量检查语文试卷一、单选题

1.下列词语画线字注音完全正确的一项是（

）A.撺掇（cuān）

农谚（yàn）

羁绊（jī）

挑拨离间（jiān）B.缄默（jiān）

旷野（kuàng）

怅惘（wǎng）

接踵而至（zhǒng）C.蓦然（mò）

蛮横（hèng）

寒噤（jìn）

暴风骤雨（jù）D.闭塞（sāi）

凋零（diāo）

归省（xǐng）

草长莺飞（yīng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（

）A.晦暗

映照

和颜悦色

振耳欲聋B.龟裂

沟壑

历历在目

偷偷摸摸C.眼眶

喧哗

慢不经心

不知所措D.浮躁

斡旋

穿流不息

天衣无缝

3.下列各句中，没有语病的一项是（

）A.出台三孩生育政策，有利于改善我国人口结构、落实积极应对我国人口老龄化战略。B.袁隆平在杂交水稻研究上付出艰辛努力，它的成功离不开国家的大力支持和高度重视。C.共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具。D.经济是否迅速发展，关键在于加速培养出大量的高水平技术、管理人才。

4.下面句子横线处的标点符号，使用正确的一项是（

）

冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样_______________挺拔的，敦实的_______________奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱_______________冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。A.：。； B.！，； C.：，、 D.！。、二、默写题

补写出下列句子中的空缺部分。（1）黄发垂髫，_______________。（陶渊明《桃花源记》）（2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）气蒸云梦泽，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）_______________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）是故学然后知不足，_______________。（《礼记·虽有嘉肴》）三、古诗词鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。蒹

葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（选自《诗经》）（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（

）A.诗歌每章的开头二句都是写景，以蒹葭起兴，渲染萧索凄迷的氛围，烘托惆怅之情。B.诗中的“宛”字给人迷迷茫茫、若隐若现的感觉，又或许是诗人痴迷心境下的幻觉。C.从“白露为霜”到“白露未晞”到“白露未已”，表明时间和地点的转换。D.这首诗抒发了求而不得的惆怅和苦闷的心情，表达对美好事物的追求、向往。（2）全诗采用重章叠句的形式，即上下句或者上下章基本相同，只是有几个字不同，说说这种表现手法有怎样的表达效果？四、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。道州​①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪​②。水抵两岸，悉皆怪石，欹​③此溪若在山野，则宜逸民退士​⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州​⑥（节选自元结《右溪记》）【注】①道州：在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③欹（qī）：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。（1）解释下列画线词在文中的意思。

①潭中鱼可百许头_______________（《小石潭记》）

②俶尔远逝_______________（《小石潭记》）

③南流数十步_______________

④悉皆怪石_______________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①欹嵌盘曲，不可名状。

②佳木异竹，垂阴相荫。（3）本文采用借景抒情的写法，请具体阐述作者抒发了哪些情感？五、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。如果有一天我不在，树在肖培东①终于，我能写点文字了。爸爸，我读给你听，我知道你离我不远。如果有一天我不在你身边，请你抬头看，我的孩子茂盛的树荫会让你看见我的身躯，穿过树叶的微风，会让你听见我的声音。——姜育恒《如果有一天我不在，树在》②爸爸，我真的开始抬头看了，我真能看到你吗？③小时候，我是必须要抬头才能看到你的。在我的眼里，你高大伟岸。其实，你只有一米六的个头，却是我要仰视一生的大树。我抬头，高高的树上，你采摘果子，小心地帮我捕捉知了。夏天的阳光刺目地透过树叶的缝隙围住你的身体，落在你大大的帽檐上，落在你汗水淋漓的衣上，也落在你满是微笑的眼里。你怕我急，总是挥挥手，示意我离远点，别被树上的灰尘迷了眼。常常，我吃着你摘的果子忘了你酸疼的手臂，我玩着你逮着的知了忘了你守候的眼睛，我欢快撒腿奔跑，你深深的眼睛总会把我拴住，我怎么飞也飞不出你的眼窝。听，“远点，远点……”，你在高高的树上这样说，你在高高的梯子上这样说，你在高高的窗架上这样说。爸爸啊，凡是高处①，你从不肯让我去攀爬，你说我是读书人，这些活做不好做不结实，然后你就在自己的腰上系上绳带，慢慢地爬到高处。童年的我，信你的话；少年的我，信你的话；青年的我，还是信你的话；人到中年，我怎么还会如此自然地甚至是慵懒地信你的话！于是，家里所有需要在高处解决的活儿，都是你的活儿。爸爸，你就这样成了家里站在最高处的人。于是，常常，你站得高高的，擦拭着天花板，换下旧窗帘……你真在高处②，憨笑着，挥着手，等待着，头发白了，皱纹多了，脊背弯了，动作迟缓了，可你，还在那高处。④爸爸，抬头看，我真能看到你。⑤你在高高的井架上，你在高高的矸子山上，你在高高的屋顶上。你是煤矿工人，钻出深井你就来到了高处。你随着一车车的矸子跑到最高处，只等那矸子车倒下满满的废石，就不顾颠簸不顾巨石飞砸，在乱石中翻捡残余的煤块。我跟着你，端着簸箕，一点点地爬到高处，我看着那夹杂在矸子堆里的煤块就想冲过去，爸爸，你总是拉住我，生怕那飞来的石块砸中我瘦弱的身板，然后，你健步上前，冲向了高处……你从不肯让我在前面，你的身躯要为我挡住每一块意外滚来的石头，你就是我的山，我的树。爸爸，我们过去的家小，一间半的平房，三张床一放就只剩逼仄的走道，这样，很多东西就需要装在篮子里用绳子吊在高处。我常常站在高高的篮子下晃荡，你看见了，就会嗔怪几句，然后取下木钩上的篮子，也取来了我童年的欢乐。夏天来了，你总要把衣被平摊在房顶晾晒；冬天来了，你也要将鱼肉晾在最高处。抬头看，真的都是你。你承受的酷热最多，你揽着的风雨最重，你袒露的肩膀最伤，你滴落的汗珠最湿。可是，再苦再累，只要你看到我安稳地伏在小桌子上看书写字，就会流露出欣慰的目光。你站在我的身后，看我写着一行行你不认识的字，听我读着一页页你不明白的文句，你就微笑，望着远处的山，望着天空里的白云，想着你即将来到的幸福。你的心里自有一个高处③，像一株树悄悄地生长，枝条上挂着你的梦想、你的秘密。⑥这几天，总是下雨。爸爸，你走后，阴湿的天气，家里的墙壁都在淌水，高高的天花板上总会凝聚成一团水汽。妈妈说：“不擦的话，会留下水迹。你爸在的时候，都是他爬上去擦的。”说完，她叹了口气。苍天有眼当怜悯，那高处簇拥的水渍，莫不是你过去的汗珠吧？⑦爸爸，抬起头，我真能看到你。

（有删选）（1）下面选项不正确的一项是（

）A.本文回忆了父亲为“我”做的一件件事，体现了父亲对“我”的深沉的爱。B.本文用“我”对父亲的怀念和感激之情作为线索贯串全文。C.本文运用记叙、描写、抒情的表达方式，语言唯美，深情款款。D.第③段中第一处画线句子说明小时候父亲对“我”的管教很严厉。（2）赏析画线字：“你深深的眼睛总会把我拴住，我怎么飞也飞不出你的眼窝。”（3）引用姜育恒的诗在文中有何妙处？（4）文中的①②③处画线字“高处”有何含义？请结合前后文理解。

阅读下面文本，完成下列各题。天舟二号：大块头有大智慧5月29日20时55分，长征七号遥三运载火箭搭载着天舟二号货运飞船，在位于海南省的文昌航天发射场点火发射。外界给天舟二号货运飞船起了一个名字叫太空“快递小哥”，这源于它送货的主要功能。虽然叫“快递小哥”，但天舟二号货运飞船的块头还是很大，这一次装载货物总质量达到6.8吨，超过飞船的自重。为了让货运飞船发挥更强大的送货功能，天舟二号采用了两舱结构的设计。其中，货物舱设计成全密封舱，里面主要放的是生活物资、实验仪器等，航天活动产生的废弃物也会存放在货运飞船的货物舱里。天舟二号还有一个推进舱。推进舱携带3吨推进剂，除了供空间站运行需要，还为货运飞船自身提供动力支持。推进舱同时也是一个能源系统，完成交会对接以后，能源系统可以将多余的电能输送到核心舱，为耗电较大的科学实验提供支撑。对于货运飞船而言，难度比较大的是推进剂补加技术，这项技术已经在天舟一号和空间实验室取得验证，使货运飞船在交会对接后成为组合体的“加油站”。在此基础上，科研团队对“大块头”又做了一项技术改进，使货运飞船可以进行整个组合体的姿态控制和轨道维持。形象地说，就是“大脑”在空间站核心舱里边，发动机和使用的推进剂在货运飞船这边，货运飞船更像一个“动力舱”。“大块头”的“大智慧”还体现在，天舟二号货运飞船和载人飞船一样，有快速交会对接能力。天舟二号飞船提前安排好了入轨后的动作时序，能在天上更智能、更快速地“随机应变”，基本上可以做到全天候、360度交会对接。相对之前的天舟一号，天舟二号仅用几个小时就可以完成对接，能更好地发挥“快递”功能。与其他航天器不太一样的是，天舟二号货运飞船在发射前要进行货物装载。这个流程需要在发射场进行。2021年2月，天舟二号货运飞船运抵文昌航天发射场，在发射场进行总装工作和测试工作。科研团队连续奋战了两个多月，每天都按飞船发射排期开展工作，几乎没有休息日。真乃天舟献百年，一帆济星海！（新华社

有删改）（1）下面表述不正确的一项是（

）A.“快递小哥”天舟二号其实不小，是有货物舱、推进舱的“大块头”。B.天舟二号仅用几个小时就可以完成对接，有快速交会对接能力。C.本文采用了多种说明方法介绍天舟二号货运飞船。D.天舟二号的大智慧还体现在发射时可以同步进行货物装载。（2）“快递小哥”天舟二号货运飞船，发挥了哪些“快递”功能？（3）文章结尾处为什么要写科研团队？

阅读下面文本，完成下列各题。第四届黄河石林百公里越野赛，共有172人参加了比赛，其中21名参赛人员遇难，8人受伤。据媒体报道，当天13时左右，受突变极端天气影响，局地出现冰雹、冻雨、大风灾害性天气，气温骤降，参赛人员出现身体不适、失温等情况。【材料一】失温，一般指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生一系列寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等症状，甚至最终造成死亡的病症。这里所谓的人体核心区主要是指大脑和躯干内的心、肺等维持生命的主要器官。温度、湿度、风力是导致失温最常见的直接原因。三要素当中只要有两个因素出现状况就有可能会出现问题。【材料二】失温的几个阶段阶段温度范围主要症状轻度失温36～35度在36～35度时，会感到冷，抖动可轻可重，手开始发僵。中度失温34～33度出现意识茫然，动作协调性开始丧失，说话含糊，剧烈的抖动，行为失常等现象。重度失温32～29度在32～30度之间时，肌肉协调非常差，不能行走，思维混乱。当体温（指身体核心区温度）低于30度时，死亡几乎无可避免。极度危险期28～24度半昏迷或昏迷，生命垂危，心脏衰竭，甚至已经死亡。【材料三】（1）根据上述材料，选出不正确的一项（

）A.突变极端天气，导致运动员失温，这是黄河石林百公里越野赛悲剧产生的直接原因。B.失温，是因为人体核心区温度降低，一般是人体热量流失大于热量补给造成的。C.从材料二看，人体一旦进入重度失温阶段（指身体核心区温度），死亡几乎无法避免。D.从材料三看，低温急救法则，基本原则是提升患者体温，严重的可以采用心肺复苏措施。（2）黄河石林百公里越野赛某参赛运动员，发现“十根手指放在嘴里含了很久，仍无感觉，觉得舌头也冰凉了”，请判断其处于失温的哪个阶段，为什么会产生这种情况？（3）假如你要参加户外运动，以上材料能给你什么启示？六、名著阅读

根据要求填空。

傅雷是一位杰出的翻译家。他还是一位特殊的①_______________，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。其中主要是写给长子②_______________的家信。

阅读下面名著选段。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。……即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”选文中的“他”是指谁？他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他怎样的心理历程？七、写作

阅读下面的文字，按要求作文。吴孟超，“中国肝胆外科之父”，他的肝脏外科手术技术体系，使我国肝癌手术成功率从不到50%提高到90%以上，将1.5万名病人拉出生命绝境。袁隆平，“杂交水稻之父”，杂交水稻的推广种植使我国每年增产的稻谷可多养活6000多万人，他让中国人的饭碗牢牢地掌握在我们中国人自己手上。钟南山院士谈及武汉落泪：英雄只不过比你多一份勇气和执行力。贝多芬说：“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！”阅读上述材料，你有怎样的经历和哪些思考和感想？假设你参加学校的开学典礼，作为学生代表发言，请写一篇以“以英雄之光，点亮生命之彩”为题的演讲稿。要求：自定立意，切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。

参考答案与试题解析年福建省龙岩市某校初二（下）期末教学质量检查语文试卷一、单选题1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“间”应读作“jiàn”。

C项，“骤”应读作“zhòu”。

D项，“塞”应读作“sè”。

故选B。2.【答案】B【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】A项，“振”应写作“震”。

C项，“慢”应写作“漫”。

D项，“穿”应写作“川”。

故选B。3.【答案】A【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】B项，偷换主语，应将“它”改为“杂交水稻”；

C项，缺少宾语中心语，在“灵活”后面加上“的优点”；

D项，两面对一面，去掉“是否”。

故选A。4.【答案】C【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】“变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样”是对后面内容的总起，句末应使用冒号；“挺拔的，敦实的_______________奇形怪状的，蜿蜒而立的”是具体表述冰体的不同模样，四个短语之间为并列关系，横线处应使用逗号；“冰塔、冰柱_______________冰洞、冰廊、冰壁”为五个并列词语，横线处应使用顿号。故选C。二、默写题【答案】（1）并怡然自乐（2）海内存知己（3）波撼岳阳城（4）安得广厦千万间（5）教然后知困【考点】名篇名句默写桃花源记（陶渊明）送杜少府之任蜀州（王勃）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）茅屋为秋风所破歌（杜甫）虽有嘉肴（《礼记》）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“怡”的书写。（2）注意“己”的书写。（3）注意“撼”的书写。（4）注意“厦”的书写。（5）注意“教”的书写。三、古诗词鉴赏【答案】C（2）全诗采用重章叠句的形式，具有回环往复的效果（或增强诗歌的节奏感和韵律美），显示出主人公的情感逐层加深（或强化主人公求而不得的惆怅之情）。【考点】蒹葭（《诗经》）古诗词曲内容理解与分析课内古诗词曲阅读表现手法及作用（古诗词曲）【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，“地点的转换”错误，是暗示了时光的流逝。（2）重章叠句，指上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法，是诗歌的一种常见手法。在内容和主题上可以深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。在诗歌表现力上增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。本诗中，全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。“蒹葭苍苍”“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”写出芦苇的不同状态，含有凄清悲凉的意味；从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”到“在水之湄”再到“在水之涘”，从“宛在水中央”到“宛在水中坻”再到“宛在水中沚”，这是地点的转换，象征着伊人的缥缈难寻；从“道阻且长”到“道阻且跻”再到“道阻且右”，则是反复渲染追寻过程的艰难，以凸现主人公坚持追求的精神。这种重章叠唱的形式，使诗歌具有强烈的感染力。四、文言文阅读【答案】（1）①表示约数,②忽然,③向南

,④全、都（2）①（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

②秀丽的树木和奇异的青竹，投下的阴影互相掩映。（3）喜爱、赞美，及借右溪美景无人欣赏，抒发自己怀才不遇的慨叹惆怅。【考点】文言实词课外文言文阅读文言翻译分析概括评价作者的观点态度、意图【解析】【参考译文】

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。水流拍打着两岸，（两岸的岩石）全是一些怪石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边秀丽的树木和奇异的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟密集的地方，也可成为城市居民游览的胜地和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！【解答】（1）①句意：潭中的鱼大约有一百来条。许：表示约数。

②句意：忽然间向远处游去。俶尔：忽然。

③句意：这条小溪向南流几十步远。南：向南。

④句意：（两岸的岩石）全是一些怪石。悉：全、都。（2）①欹：倾斜。嵌：张开。名：用言语说出。状：描绘，形容。

②异：奇异。垂阴：投下阴影。相荫：彼此遮蔽荫护。（3）“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫

”，作者细致地描绘了右溪清幽秀美的环境，表达了对右溪的喜爱和赞美。“此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱”，作者认为右溪无论置于山野还是人间都会受到青睐，在这里却遭受冷遇，不为人所赏识。作者以右溪无人赏识的遭际，抒发自己怀才不遇的深沉慨叹，明显地流露出抑郁不平之气。五、现代文阅读【答案】D（2）具体生动地写出父亲的眼神不离“我”的情态，体现了深沉的父爱。（3）引出下文内容，为全文定下感情基调，增强感染力；成为行文的线索；浓缩了全文的中心，暗示了标题的出处。（4）①指空间位置的高，相对于低而言。

②因为父爱和担当，孩子眼里父亲的形象是高大伟岸的。

③希望孩子好好学习，考上好大学，创造幸福人生。【考点】散文阅读记叙文内容理解与分析赏析文章语言记叙文开头段的作用理解记叙文中词语含义或作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“对‘我’的管教很严厉”错误，此处说明父亲对“我”的关怀至切和深深的爱。（2）“栓”是动词，生动地写出父亲的眼神牢牢地看着“我”的样子，更深层地表达出父爱的深沉。（3）分析引用姜育恒的诗在文中的妙处要从内容与结构两大方面分析。首先内容上，诗的题目“如果有一天我不在，树在”与文章题目相同，暗示了标题的出处，同时“如果有一天我不在你身边，请你抬头看，我的孩子”浓缩了全文的中心。其次，结构上，姜育恒的诗引出了下文内容，为全文定下了感情基调，增强了文章感染力和艺术表现力；结合全文内容可知，“请你抬头看，我的孩子/茂盛的树荫会让你看见我的身躯”等内容成为了行文的线索。（4）第①处联系前后文“你在高高的树上这样说，你在高高的梯子上这样说，你在高高的窗架上这样说”“你从不肯让我去攀爬”可知，“高处”是指空间位置的高，相对于低而言。

第②处联系前后文“家里所有需要在高处解决的活儿，都是你的活儿”“你站得高高的，擦拭着天花板，换下旧窗帘……”“憨笑着，挥着手，等待着，头发白了，皱纹多了，脊背弯了，动作迟缓了，可你，还在那高处”等内容可知，因为父爱和担当，孩子眼里父亲的形象是高大伟岸的。

第③处联系前文“你站在我的身后，看我写着一行行你不认识的字，听我读着一页页你不明白的文句，你就微笑，望着远处的山，望着天空里的白云，想着你即将来到的幸福”可知，“高处”是指爸爸希望孩子好好学习，考上好大学，创造幸福人生。【答案】D（2）①货物舱主要运送生活物资、实验仪器等。交会对接后航天员会从核心舱进到货仓来取放货物，航天活动产生的废弃物也会存放在货运飞船的货物舱里带回。

②推进舱携带3吨推进剂，为空间站运行和货运飞船自身提供动力支持。（货运飞船在交会对接后成为组合体的“加油站”。）

③推进舱的能源系统在交会对接以后，可以将多余的电能输送到核心舱，为耗电较大的科学实验提供支撑。（3）说明发射前进行货物装载的不容易，也说明天舟二号成功发射的伟大和艰辛，表达对科研人员的崇敬。【考点】说明文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（说明文）【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“还体现在发射时可以同步进行货物装载”有误，原文的表述为“天舟二号货运飞船在发射前要进行货物装载”，且该点属于与其他航天器的不同，而不是“大智慧”的体现。（2）阅读文章，结合“外界给天舟二号货运飞船起了一个名字叫太空‘快递小哥’，这源于它送货的主要功能”分析，有关天舟二号货运飞船的“快递”功能的内容应在该句之后。依据“货物舱设计成全密封舱，里面主要放的是生活物资、实验仪器等，航天活动产生的废弃物也会存放在货运飞船的货物舱里”“天舟二号还有一个推进舱。推进舱携带3吨推进剂，除了供空间站运行需要，还为货运飞船自身提供动力支持”“推进舱同时也是一个能源系统，完成交会对接以后，能源系统可以将多余的电能输送到核心舱，为耗电较大的科学实验提供支撑”等内容概括作答即可。（3）结合前文“与其他航天器不太一样的是，天舟二号货运飞船在发射前要进行货物装载。这个流程需要在发射场进行”分析，结尾处提到科研团队夜以继日地工作，突出了科研团队在天舟二号货运飞船发射前进行货物装载的不容易；结合“2021年2月，天舟二号货运飞船运抵文昌航天发射场，在发射场进行总装工作和测试工作”分析，结尾写科研团队连续奋战两个多月，“每天都按飞船发射排期开展工作，几乎没有休息日”，体现出天舟二号成功发射的伟大和艰辛，表达了对科研人员的崇敬。【答案】C（2）轻度失温阶段。受突变极端天气影响，局地出现冰雹、冻雨、大风灾害性天气，气温骤降，人体热