【期中期末】【校级联考】江苏省泰兴市某校学年八年级下学期期中联考语文试题与答案及解析

试卷第=page2020页，总=sectionpages2020页试卷第=page1919页，总=sectionpages2020页【校级联考】江苏省泰兴市某校学年八年级下学期期中联考语文试题一、字词书写

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

在巍峨挺拔的祁连山南lù（________），有一片水草丰茂、资源富饶、景色xuàn（________）丽的神奇土地。这里很美，美得足以让你震hàn（________）。草原的天，蓝得醉人；草原的云，白得可心；草原的山，美得如画。……此情此景，我们会感叹大自然的神奇，享受着草原独有的安逸和tián（________）静。二、选择题

下列各句标点使用有错误的一项是(

)A.在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。B.我非常荣幸地接受瞭望周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。D.近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，手机依赖到底是不良习惯，还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。

下列句中加点成语使用有错误的一项是(

)A.一旦手中有权就摆出目空一切，不可一世架势的人，是不会有好下场的。B.“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。C.这个艺术家是个不修边幅的人,所以人们难得见他剃一次须，理一次发。D.面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。三、句子默写

根据提示填写课文原句。

①________，君子好逑。

②青树翠蔓，________，参差披拂。

③小明和小华两位好朋友，今天久别重逢，可以引用(子衿《诗经·郑风》)中的两句“________，________”来表达思念之情。要分别了，小华有点伤感，小明用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句“________，________”来劝慰小华，真挚的友情可以克服空间的阻隔。四、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子________（填人名）的，这里的“书”指的是________。（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是________________________________。（3）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？五、综合性学习

综合性学习。

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保。学校开展“倡导低碳生活”实践活动，你参与其中。（1）（欣赏漫画）

请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。

要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。

________

食物少煎烤

住房环保型

急事你出马

小件不劳你

清蒸油烟少

节能灯照明

________（2）（口语交际）

在搜集资料活动中，大家发现“低碳是自然而然地去节约身边的各种资源的一种习惯。”

一句有语序不合理的问题。请你将修改方法向小华做一个解说。

________六、诗歌鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。临江仙［宋］元好问李辅之在齐州②，予客济源荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！【注】①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是（

）A.词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。B.上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。C.“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。D.下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。（2）下列对词的赏析不正确的一项是（

）A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。C.词的下片“殷勤桥下水，几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”，其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。七、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。（《始得西山宴游记》柳宗元）（1）对下列句子中的词的解释不正确的一项是（

）

A.意有所极，梦亦同趣

趣：同“趋”，往、赴。B.攀援而登，箕踞而遨

遨：游览，这里指观赏。C.萦青缭白，外与天迹

迹：边界，边际。D.心凝形释，与万化冥合

释：解除束缚。（2）下列句子中画线字的意义和用法相同的一项是（

）

A.其隙也，则施施而行

人非生而知之者，孰能无惑B.岈然洼然，若垤若穴

何为其然也C.到则披草而坐，倾壶而醉

于其身也，则耻师焉D.引觞满酌，颓然就醉，不知日之入

道之所存，师之所存也（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）

A.以“始得”为线索将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神俱备。B.西山之游使作者获得精神慰藉，懂得“未始游”之地是真正的游历。C.作者选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。D.作者先写游山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。（4）翻译文中画线句子。

①日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。

②以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。八、现代文阅读

阅读下文，完成各题

水

痘

①水痘是由“水痘﹣带状疱疹”病毒感染引起的发热出疹性疾病，属呼吸道传染病，一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播。

②水痘潜伏期一般为12～21天，平均14天，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。多数患者在出疹前有身体不适症状，随后进入临床表现期，出疹时均有不同程度的全身症状。皮疹最初表现为红斑状，而后迅速发展成疱状丘疹，在24～48小时内破裂、糜烂。1～2周过后，皮疹开始结痂脱落，通常在皮肤表面会留下疤痕或遗留色素沉着，数月后可消失。

③水痘好发于温带地区，并呈现出明显的季节性，在冬春季节干燥、寒冷的月份中，水痘疫情的发生率会达到全年的高峰。有学者曾对水痘患者的性别和年龄特征进行调查研究，多数报道提出男性和女性对水痘病毒的易感性无差别；中小学生则是水痘的高发人群，其原因主要是由于学生具有群体社会性特点，一旦出现水痘传染源，容易造成蔓延传播。

④水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗。国外有关研究表明，目前使用的水痘减毒活疫苗对水痘预防的总效果为44%～100%，其中预防中等与重度出疹水痘的效果为86%～100%，预防重度出疹水痘的效果为100%。

⑤但是，水痘突破病例也并不少见。水痘突破病例，是指在接种过水痘疫苗42天之后患水痘的病例。有学者对2011学年长宁区小学生水痘病例进行统计，1828名学生中共有138例病例，其中幼儿期曾接种过水痘疫苗的学生水痘发病率为6.68%，未接种过疫苗的学生水痘发病率为12.00%。

⑥产生这种情况的原因可能有两个方面：一为原发性免疫失败，即疫苗没有刺激受种者产生对水痘病毒的体液免疫。原发性免疫失败者不断累积造成了突破病例的发生和传播。二为疫苗接种后，抗体水平随时间延长不断下降，1剂水痘疫苗的接种程序可能推迟了发病年龄，但还不足以在学校形成群体免疫屏障。同时水痘突破病例仍然具有很强的传染性，而且突破病例往往症状较轻、发热不明显、皮疹少且不典型，给临床诊断和疾病控制带来了新的难度。因此，国际上有些国家开始推荐2剂水痘疫苗的接种程序，即1岁儿童接种第1剂，4～6岁时加强接种1剂，但我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。

⑦除了接种水痘疫苗这一保护措施外，要使疫情得到有效控制，还需综合运用包括严格晨检、及时发现并隔离病例，教室开窗通风和消毒等在内的其他常规传染病控制措施。（1）下列不属于水痘传播途径与方式的一项是（）A.经空气飞沫传播 B.经不洁食品传播

C.经接触患者新鲜水疱液传播 D.经接触患者黏膜分泌物传播

（2）第③段说明了水痘疫情在________、________、________方面的分布情况（3）下面句子应该放在原文中的位置是（）（填选项），理由是（）。

统计表明接种水痘疫苗对水痘发病有一定免疫作用，但并不能完全阻止水痘疫情。A.第②段后 B.第③段后 C.第④段后 D.第⑤段后（4）根据本文内容，目前我国控制水痘疫情的最有效方法是（）A.注射1剂水痘疫苗。B.注射2剂水痘疫苗。C.严格晨检、及时发现并隔离病例。D.教室开窗通风和消毒。

阅读下面文本，完成下列各题。艾叶香中寻玉佩郑凤岭①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似地做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。（1）作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。

①

→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②

→病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向（2）请结合语境，按要求品析语言。

①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说加横线字的表达效果）

②老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）（3）联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。（4）下面对文章理解与分析不正确的一项是（

）A.第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。（5）玉心佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。九、作文

作文题目：慢慢才明白

要求：(1)不出现真实地人名。(2)书写规范、端正(3)600字以上。

参考答案与试题解析【校级联考】江苏省泰兴市某校学年八年级下学期期中联考语文试题一、字词书写1.【答案】麓

绚

撼

恬【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】试题解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“麓”和“恬”的写法。二、选择题【答案】B【考点】标点的辨析与用法【解析】此题暂无解析【解答】试题“瞭望”是周刊，应该加书名号。故答案为B。【答案】D【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】试题A.目空一切：眼睛里除了自己就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。与语境相合，使用正确。B.张灯结彩：挂灯笼，结彩球、彩带。形容喜庆或节日的景象。与语境相合，使用正确。C.不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。与语境相合，使用正确。D.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。适用对象错误。据此，答案为D。三、句子默写【答案】①窈窕淑女

②蒙络摇缀

③一日不见

如三月兮

海内存知己

天涯若比邻【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】试题默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、摇缀、兮、知己、涯”等字词容易写错。四、名著阅读【答案】（1）傅聪,信（2）一个年轻人如何做人，如何对待生活（3）傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。【考点】《傅雷家书》作家作品情节内容课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给长子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。这里的“书”指的是信。（2）《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。（3）爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。信中提到的莫扎特在音乐方面颇有建树，傅雷想让儿子也做一个那样的人，体现一位父亲望子成才的良苦用心。五、综合性学习【答案】（1）画面一：衣衫自己洗

画面四：平日你休假（2）称呼指出修改方法,小华这句话应该把“一种”调至“是”的后面，正确语序应该是：低碳是一种自然而然地去节约身边的各种资源的习惯。【考点】统计图表病句辨析漫画徽标病句修改【解析】（1）试题【解答】（1）本题作答要依据画面内容和给出的答题示例和要求拟写作答。画面一：人在自己手洗衣服，旁边放着洗衣机。依据示例中给出的“押韵”的特点，可以拟写“衣服自己洗”。画面四，人骑自行车挥手向汽车说了上半句“急事你出马”，依据“押韵”的特点，可以拟写为“闲时你休假”等。答案是多元的。（2）依据定语“从属+数量+动词性短语+名词性短语”的排序原则，“一种”应该调至“是”的后面。作答时，要有称谓，要指出修改的方法，最好要写出原因或依据。六、诗歌鉴赏【答案】DD【考点】课外古诗词曲阅读古诗词曲内容理解与分析词【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，词的下片，作者与李辅之分别后，离别之愁无以排遣，便借酒消愁，希望借“一尊白酒”来“寄离愁”，以表达对朋友的思念。不仅如此，作者还希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去。“殷勤桥下水，几日到东州”是借流水寄情。借对水“几日到东州”的发问，表达对友人的思念之情，并非写“词人急于乘舟奔赴东州的心情”。（2）D项，“一尊白酒”寄托“离愁”是借物抒情的手法；《赤壁》则是借史抒怀，写法并非一致。七、文言文阅读【答案】CDC（4）①每天和我的随从登上高山，走入丛林深处，穷尽迂回曲折的溪流，（凡是有）清幽泉水奇特山石（的地方），没有一处僻远的地方不曾到过．

②（我）因此认为所有这个（永）州有特点的山水景致，都被我享有（或游览）过了，然而却不曾知晓西山景物的奇异特色．

【考点】文言翻译内容概括与分析文言虚词其他文言实词【解析】（1）本题考查对文言实词的理解能力。（2）本题考查文言虚词的用法及意义。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思。（4）本题考查文言文翻译的能力。【解答】（1）C项，句意：青山萦回，白水缭绕，外与天边相接。际：名词活用为动词，交汇。（2）A．连词，表修饰/连词，表承接；

B．……的样子/这样；

C．就/却；

D．取消句子独立性；

故选D。（3）C项，“作者选用精当词语将西山所见的幽泉怪石”错，根据原文“日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到”可知，“幽泉怪石”并非西山所见，而是永州的其它山水之景，文章从第二段才开始写西山。（4）①徒：随从；穷：穷尽。句子翻译为：每天和我的随从登上高山，走入丛林深处，穷尽迂回曲折的溪流，（凡是有）清幽泉水奇特山石（的地方），没有一处僻远的地方不曾到过。

②凡是：所有这个；有：享有；山水有异态者：定语后置句式。句子翻译为：（我）因此认为所有这个（永）州有特点的山水景致，都被我享有（或游览）过了，然而却不曾知晓西山景物的奇异特色。

八、现代文阅读【答案】本题考查信息的筛选与比对根据文中的“一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播”一句可知，不属于水痘传播途径与方式的一项是B地域,季节,人群D（1）B（2）地域、季节、人群（3）D参考答案：此句是对水痘疫苗的作用的评价，是在第⑤段案例统计结果进行分析后得出的结论，引出第6段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析（4）A【考点】说明文内容理解与分析【解析】本文第一段介绍了什么是水痘以及传播的方式，第二段介绍水痘的潜伏期与症状，第三段介绍水痘多发的季节，第四段介绍水痘的预防方法，第五、六段介绍水痘突破病例产生的原因；第七段，介绍使水痘疫情得到有效控制的其它方法。【解答】本题考查信息的筛选与比对。根据文中的“一般经空气飞沫和接触患者新鲜水疱液或黏膜分泌物的方式传播”一句可知，不属于水痘传播途径与方式的一项是B。本题考查段落内容的概括。第三段“水痘好发于温带地区，并呈现出明显的季节性”，介绍的是水痘发生的地域和季节，然后重点介绍的是水痘的高发人群。本题考查句子位置的确定。阅读题干中给出的句子，可见其是对水痘疫苗的作用的评价，应是第⑤段案例统计结果得出的结论，而且这句话的“但并不能完全阻止水痘疫情”后半句，又正好是引了了第六段对这一现象出现原因的分析。所以可以确定应放在第五段后，故选：D。本题考查信息的筛选。根据第四段的“水痘最有效的预防方法是接种水痘疫苗”，第六段中的“我国对2剂水痘疫苗的接种间隔时间和接种效果还在深入研究中。”可知答案为：A。

答案：（1）B（2）地域、季节、人群（3）D参考答案：此句是对水痘疫苗的作用的评价，是在第⑤段案例统计结果进行分析后得出的结论，引出第6段对接种水痘疫苗不能完全阻止水痘疫情的原因分析。（4）A【答案】（1）①带“我”摘艾叶,②荒年做艾饼（2）①

一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，充满生机的情态。

②运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了房子用泥建造的样子，表达出“我”对奶奶的怀念。（3）表现了奶奶娇羞的神态（娇羞的样子）；表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。C（5）“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似地做出了艾叶饼”。这句话暗示玉心佩已被卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。【考点】记叙文内容理解与分析修辞手法及作用分析文章中人物情感梳理故事情节赏析文章语言筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读表现手法及作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答本题时，要注意时间、地点、人物以及故事的开端、经过、高潮等。概括要全面，语言要简洁。通读全文，由“年幼的我跟在奶奶身后……仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜”“我仿佛又听到石磨‘吱吱’转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影”“那年新年……是给我的压岁钱”“再见玉心佩是在那个灾荒年……变戏法似的做出了艾叶饼”“那之后，奶奶再没下过床……终究没说玉心佩在哪里”概括作答即可。（2）①解答此类题目需要分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情。一个“流”字写出了山茶遍野，茶叶呈现红色，写出了叶嫩，充满生机的情态。

②赏析句子时首先考虑运用了描写，还是使用了修辞，或者词语运用准确。然后结合句子的含义内容进行赏析。句子运用了排比的修辞手法，形象地写出了房子用泥建造的样子，表达出“我”对奶奶的怀念。（3）解答本题，需结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可。由“就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的”“我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：‘好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛’”分析作答即可。（4）C项，错误。原文中是奶奶不愿家人为此愧疚和遗憾，而不是担心家里后辈指责她。（5）所谓伏笔就是在前文记叙某一情节，为下文某一情节的出现作铺垫。细读文本可知，第⑥段中的“清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似地做出了艾叶饼”暗示奶奶已经把玉佩卖掉了，换来了米面。这一情节为下文没找到玉佩作了铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。九、作文【答案】慢慢才明白

慢慢才明白．...

慢慢才明白，总想尘封以往，却越来越多的回眸，那些平实的、激情的、坎坷的、浪漫的……慢慢才明白，日子要一天天地

过，生活要一点点地品，懂得了太多的人情世故，却