人体发育学试卷

人体发育学试卷人体发育学试卷人体发育学试卷xxx公司人体发育学试卷文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度《人体发育学》试卷(A)题号一二三四总分合计人分数分数阅卷人一、名词解释（每题5分，共30分）1母婴依赖——2自我意识——3儿童恐惧症——4认知功能——5语言发育迟缓——6手眼协调——封密封密分数阅卷人二、选择题（每题1分，共30分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.2425.26.27.28.29.30.1自胎儿娩出脐带结扎至1周岁称为（）A.婴儿期B.幼儿期C.新生儿期D.学龄前期2味觉发育的关键期（）A.2至3个月B.3至4个月C.4至5个月D.5至6个月3各种胎教方法的首选（）A.音乐胎教B.运动胎教C.言语胎教D.光照胎教4阳性支持反射持续时间（）A.0至2个月B.0至4个月C.0至6个月D.0至8个月5属于平衡功能评定（）A.指鼻实验B.保护性伸展反射C.轮替实验D.闭目难立实验6婴儿自己创造语言最典型的样品（）A.单词句B.双词句C.电报句D.简单句7构音器官的形态异常导致功能异常而出现构音障碍属于（）A.运动性构音障碍B．器质性构音障碍C.功能性构音障碍D．失语8胎儿建立听觉系统时间（）A.2至3个月B.3至4个月C.4至5个月D.5至6个月9拇、示指对指抓握出现时间（）A.3月B．5月C．6～7月D．9～10月10婴幼儿开始会识别颜色,对双眼的视线调整（）3月B.4月C.5月D.6月11象征性游戏年龄为（）A.1～3岁B.3～7岁C.4～8岁D.2～3岁12人体发育顺序为（）A.先近端关节后远端关节；有粗大运动后精细运动B.先近端关节后远端关节；有精细运动后粗大运动C.先远端关节后近端关节；有精细运动后粗大运动D.先远端关节后近端关节；有粗大运动后精细运动13属于初级情绪的是（）A.惊讶B.害羞C．骄傲D．尴尬14根据孟昭兰情绪发育理论异味会引起婴幼儿情绪为（）A.惊讶B.害羞C．厌恶D．痛苦15人的面孔特别容易引起婴儿的微笑属于（）A.自发性的微笑B.无选择性的微笑C．有选择性的微笑D．以上都不对16情感与同伴关系的发展简单交往阶段时间为（）A.1～岁B.2～3岁C．6～7岁D．1～5岁17不属于姿势发育特征（）头尾发育规律B、总体运动到分离运动规律C、泛发到集中规律D、不随意运动向随意运动规律18单脚下楼梯;脚尖站立属于（）动作发育进程：A.1～2岁B.2～3岁C．4～5岁D．6～7岁19完全正确地辨别上下前后左右六个方位的水平（）：A.6岁岁C．2岁D．5岁20皮亚杰理论认为（）是儿童认知发展的决定性因素：A.成熟B．环境C．社会D．平衡21皮亚杰理论认为前运算阶段年龄为（）：A.0～2岁B.3～7岁C．8～11岁D．6～9岁22大脑半球单侧化优势基本定型年龄为（）：A.6岁岁C．2岁D．5岁23对儿童即关心又温暖、情绪稳定、积极向上,有领导能力属于家庭教养方式（）：A.权威型B．忽视型C．民主型D．放纵型24创造符合于描绘的想象为基础的想象属于（）：A.无意想象B．再造想象C．创造想象D．有意想象25起病于童年早期，已获得言语功能的儿童，由于精神因素的影响而出现一种在某些特定的社交场合保持沉默不语的现象（）A.分离性焦虑障碍B．依恋障碍C．选择性缄默症D．孤独症障碍26至2岁左右的婴幼儿，随其想象和预测、推理能力的发展，开始产生对黑暗、动物等的害怕（）A.本能的恐惧B．知觉和经验相联系的恐惧C．预测性恐惧D．怕生27最简单自我意识情感（）A.惊讶B.害羞C．骄傲D．尴尬28学龄前期儿童描述时结构、层次清晰细密，有条理，有中心。属于学年前期口头表达能力（）A.顺序性B.完整性C．逻辑性D．以上都不是29能接受观察任务，主动进行观察，但深刻性及坚持性差。属于学年前期儿童观察的发育阶段（）A.一B.二C．三D．四30儿童个性倾向为被动，幼稚，依赖，缺乏社交