人教版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)

人教版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)人教版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)人教版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)xxx公司人教版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度人教版小学语文五年级（下）期末检测卷

题号第一部分积累运用（40分）第二部分阅读理解（30分）第三部分

习作表达（30分）总分得分

【卷首语】拥有信心和细心的孩子，一定能在最关键的时候显示出自己的才能，相信你是这样的孩子。祝你成功！一、积累运用（40分）一、填写诗句，展示你漂亮的书写（3分）路曼曼其修远兮，

二、看拼音，写词语（8分）

xiū

sè

è

hào

shén

cǎi

yì

yì

dù

jì

pò

zhàn

jiǎo

jìn

nǎo

zhī(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)三、根据句中划线部分的意思写出相应的词语。（4分）1.我身体是那样轻盈，可以一切由着自己的心意，想怎样做就怎样做，运转自如。（

）2.瑞恩刚一放学，就急迫得不能再等待地冲进家。（

）3．从此以后，他们俩成了好朋友，团结一致，共同努力保卫赵国。（

）4.大象对人群已经即使看见，也像没看见一样，不慌不忙地继续走它自己的路。（

）四、写出下列句子中与带点字意思相近的词语。（4分）1.两国杨氏之子，甚（

）聪慧2.怪生（

）无雨都张伞，不是遮头是使风。3.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。（

）4.心下想时，只见一群媳妇（

）丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。五、根据要求改写句子。（6分）1.您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊（给句子换一种说法）。

2.那尖尖的小艇像梭子似的切着水面，激起一道人字形的雪白的浪花。（仿写句子）

3.武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。（这个句子中的动作描写写出了武松打虎时英勇无畏，我也能照样子写一写人物的动作。）

六、按课文内容填空（15分）1.读一篇文章，犹如随着作者一路同行。这学期我欣赏了草原美丽的风光，那里的天比别处的更可爱，

是那么清新

，天空是那么

。我在明月下，看见了《牧童》的天真无邪，在感受童趣的同时，我也告诫自己要珍惜时光——“少年易老学难成，

。“我乘着小艇到了意大利东北部的水上城市——威尼斯，那里船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他

，毫不

。半夜，

笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉睡去了。2.假如生活欺骗了你，不要

，也不要

，阴郁的日子里要

，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金3.在德国，走在任何一条街上，抬头向上看，家家户户的窗子前都是

、

。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，

。4.本学期，我们走进了我国的四大名著，。我知道我国四大名著分别是《西游记》、

、《红楼梦》、

。里面鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象，比如

的武松，

的诸葛亮。第二部分阅读理解（30分）（一）

杨氏之子（7分）两国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣（yì

zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng

yīng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.

请给带点字选择正确的读音并打上“√”（2分）2.

本文是围绕哪句话写的？用“——”划出来。（1分）

3.

联系上下文，想一想，填一填。（2分）①杨氏之子给孔君平端来水果可以看出他

。②儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话中，能表现出孩子

。4.

如果今日来访的是柳夫子，你认为杨氏之子会作何回答呢（2分）儿应声答曰：“

。”（二）

景阳冈（节选）（8分）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。1.老虎进攻有三招：

、

、

。（3分）2.武松对付老虎的主要动作是

，从这个动作，我感受到了武松

。（3分）3.文中划“——”的句子采用了比喻的修辞方法，这样写的好处是

（2分（三）

（15分）__________________①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着甜美的音乐声，我会猛地把手中的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼圈红红，眼眶红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，我侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩一块儿，好好儿活……”②可我一直都不知道，她的病已经到了那种地步。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿都翻来覆去睡不着觉。③那天，我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的脸色。“什么时候”“你要是愿意。就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”她说。她高兴得一会坐下，一会站起来。嘴里还絮絮叨叨地说

看完菊花

我们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿

还记得那回我带你去北海吗

母亲一脸的喜悦，继续说道：“你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，再也没有回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没有杨到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她时，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前留下了一句未说完的一句话：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。1．写出下列词语的近义词（3分）沉寂(

)

整宿（

）

央求（

）2．仔细阅读第三段，在

填上合适的标点符号。（2分）3．通过阅读短文，我理解了喜出望外的意思是：_______________________。（2分）4．联系短文内容，给短文加上一个标题。（1分）5．联系上下文，你能把第七段中母亲没有说完的话补充完成吗（3分）

6．读了这则短文，你受到了什么启发你想对文中的母亲说些什么（4分）

实践舞台（5分）今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分

习作表达（30分）生活中，有些事总是久久地留在我们的脑海中，或喜悦，或伤心，或幸福，或难忘……请你静心想一想，哪件事你最想写的。要把事情写清楚、写详细，表达出自己的真情实感。题目自拟,做到字迹端正，页面整洁。

恭喜你，已经完成了测试，如果你能再仔细地检查一遍，或许结果会让你更满意哦！瑞安市小学语文五年级（下）期末检测卷答案一、

积累运用1、

吾将上下而求索（填写正确2分，书写端正规范1分）2、

羞涩噩耗神采奕奕妒忌破绽绞尽脑汁（四字词语2分，其余1分）3、

随心所欲

迫不及待

齐心协力

熟视无睹4、

很

怪不得

推辞

女仆5、

您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。略略6、清鲜

明朗

一寸光阴不可轻

操纵自如

手忙脚乱

静寂

心焦

烦恼

心平气和

花团锦簇

姹紫嫣红

应接不暇《水浒传》《三国演义》

英勇无畏

神机妙算（只要词语符合人物形象即可）第二部分阅读理解（一）1、yì

yìng

2、两国杨氏子九岁，甚聪慧3、礼貌，懂礼节

机智聪明，反应敏捷4、未闻柳树是夫子家树。（二）1、扑、掀、剪

2.闪

反应敏捷、机智灵敏、勇敢无畏的特点（符合人物形象即可）

3、生动形象的写出了老虎的凶猛和可怕，更加突出了武松的勇敢无畏。

（三）1．沉静

整晚

请求（能联系上下文，理解词语的意思。难度值）

2.：“

，

。

”（在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。难度值）

3.因遇到出乎意料的好事而