关于小学叙事作文合集8篇_第1页
关于小学叙事作文合集8篇_第2页
关于小学叙事作文合集8篇_第3页
关于小学叙事作文合集8篇_第4页
关于小学叙事作文合集8篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页关于小学叙事作文合集8篇小学叙事作文篇1

一个星期五的上午,老师宣布了一件令人激昂的事,那就是下午要实行掰手腕竞赛。大家都特别兴奋。但老师又宣布:“男女分成两队,女生可以用两只手。”我们男生有点不兴奋,可男生就应当让着女生,所以还是没人要抗议,只是表现出了动作和表情。下课后,我们男生起先集中开会、探讨,女生可和我们的方法不一样,而是试着较量来选拔。选拔结果出来了。代表我们的是虎背熊腰的韩梦博,代表女生的是小巧玲珑的张若然。竞赛马起先了,他们俩坐在凳子上,眼睛死死盯住对方。但张若然反应快,两手猛一压就把韩梦博压倒了。韩梦博的脸色表示他有些不服气。老师望见了宣布竞赛三局两胜,男生队有了点希望。

其次局起先了,两人用力,脸憋的通红。张若然因太想成功,所以不知不觉中站了起来。老师特别公允,就说“张若然犯规,所以这一局男生队胜。”教室时传来一阵男生的欢呼声。韩梦博心里想:张若然呀,你要是下一局再犯规就好了。但希望越大,悲观就越大。

第三局竞赛起先了,张若然稳扎稳打,使出全身的劲压倒了韩梦博,这样一来,张若然以二比一赢了竞赛。

男生个个没精打采,女生个个得意忘形。韩梦博说:“我这次赢不了,我下次肯定要赢。”张若然说:“我这次赢了,我争取下次还要赢。”这一节课最终可以画一个圆满的句号了。

小学叙事作文篇2

有一次,我在一条小路上漫步,无意中看到了两只蚂蚁。它们一会儿爬这儿,一会儿爬那儿,好像在找寻什么东西。我想了想,认为它们在找寻食物,便扔了一只大苍蝇过去,用小叶子把两只蚂蚁驱逐到一块儿。

这时,两只蚂蚁凑在一块儿“窃窃私语”。过了一会,一只越走越快,头上的触角动了动,似乎很兴奋,我就没去捉它,看这只蚂蚁原委要干什么。

它钻进了一个小洞,啊!我不禁叫起来,这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”,随后立刻赶到了目的地。

它们围着食物转了又转,还相互擦来擦去,仿佛像人类捡到金元宝了一样。

这么大的事物,怎么带回去呢?我始终想解开这个答案,今日最终可以大开眼界了。只见它们把食物分成两份,一半蚂蚁去抬那边,另一半蚂蚁就抬另一半食物,一看就知道它们作战多年,立刻就支配好了工作任务。

一个“硕大无朋”就这样被它们抬起来了,虽然很重,但它们的触角一翘一翘,一路高高抬起“战利品”回家去了。看到这个场景,我被震住了,连小小的蚂蚁都知道团结起来力气大,那我们人类就更应当团结、友爱。真是“人心齐,泰山移!”啊!

小学叙事作文篇3

我们班有一个人叫王良。他不但是一名体育健将,而且擅长说笑话,成天开快乐心,使我们在惊慌的学习之余感受到那份“欢乐”。因此,同学们给他取了一个好玩的外号——“快乐果”。

可是今日,“快乐果”病了。早自修时,“快乐果”像平常一样进行体育训练。他回到教室,突然“哇”的一声,呕吐了很多食物。忽然,教室里像炸了锅,同学们争论纷纷。听他们说,今日的体育训练强度很大,难怪会这样。他的“好兄弟”立刻向徐老师汇报,又拿来簸箕,把脏物清理掉。

徐老师走进教室,关切地询问:“怎么,你身体不舒适?有没有吃过早饭?”“快乐果”不好意思地吐了吐舌头,摇摇头。徐老师还是把他送到医院进行检查……

“快乐果”走了,我们好像感到教室里缺了什么?上课时,老师提了个问题:“谁能说说篮球的'来源?”教室里万籁俱寂,我想,这会儿只要“快乐果”在,那就是他开口展示才华的时候。可是没有……唉!他病了。

没有“快乐果”的日子,真不好过呀!

小学叙事作文篇4

风波已平,而人心未平。我的心一次次地被那场风波触动着,勾起我懊悔的泪水。

这是一场家庭风波,都说家丑不外传,但我想想也没什么,家家都有一本难念的经,我信任大家会理解的。

开学前夕,我仍处于初中毕业后的疯狂状态之中,抛了一大堆的作业没有写,妈妈来查作业,我极不协作,最终当她查到我仍有许多作业一字未动时,之前憋着的一肚子的火最终爆发了,以极快的语速数落起了我,起初我对她的数落表示一屑不顾,后来被她唠叨烦了,还了一两句话进而发展到了双方开展了一场骂战,甚至于还有大打出手的意思,恰巧这时爸爸回来了,他这个人比较怪,也特殊厌烦家中的琐事,当我们母子不和时,爸爸总是要说妈妈教子无方而不是干脆说我,妈妈自然不服,于是又和爸爸吵了起来,吵着吵着,爸爸占了上风,妈妈便哭了起来,爸爸则进卧房休息,大厅里便只剩下了我和在哭的妈妈。

我看着妈妈,妈妈在哭,她看到我在看她,便又哭着数落起了我“你这个不成器的,叫你好好学习你不学,成天混混混……”妈妈哭得很难过,我本倔强的心也为之触动了一下,或许吧,或许我就是个不成器的,或许我太不孝顺了爸妈了。妈妈的泪水中带着失落丶哀痛与无望。我觉得我做得是有点过分了,而因此伤了妈妈的心。

不知过了多久,我等妈妈的心境稍稍平复了些,我向妈妈问道能不能坐下来心平气和地谈一谈,妈妈竟同意了,我向妈妈说:“今日是我的错,但是以后也请您好好说话,不要太激烈,您的忍耐是有限的,同样我的忍耐也是有限的呀,谁受得了你说个没完?以后您可不行以说话好好说,有事心平气和地对待,我也只到您是为我好,假如您同意,我立即就去把作业给补出来。”妈妈说:“嗯,也只能这样了,你的学习以后你自己好好看着办吧,翅膀硬了,那就自己飞吧。”至此,风波最终得以和平解决。

如今,回想起来,觉得特殊对不起妈妈,那时的我,确的确实伤到了她的心。所以,挚友,无论做什么,可千万不能让母亲悲观,更不能去损害母亲的心啊。

小学叙事作文篇5

全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。

文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一挥而就。

文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达,细微环节描写颇具匠心,极富功底。

全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞,全文通俗易懂,趣味性强。

文章线索明朗,主题突出,开头结尾诗化的语言,充溢想象与韵律之美,令人爱不释手。

虽为一件小事,但作者却描述得绘声绘色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

对细微环节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的胜利之处。

文章选材新奇,所写之事,乡村生活气息浓郁,富有情趣,读后令人身心愉悦安逸。

小学叙事作文篇6

今日小华第一次值日,小华很早就起床,兴冲冲来到学校,看到老师敬个礼,看到同学问声好。

丁零零,小华一听原来是上课铃声响了,远远望见一位同学向校门口跑来。小华一看,原来是同班同学小龙,小华心里想:我该不该记小龙的名字呢?假如记小龙的名字,自己班级就得不到纪律红旗,同学还会指责自己;要是不记,就没有尽到责任,也提示不到小龙,他就老改不掉迟到的毛病。就算得到纪律红旗也是假的。想到这儿,小华喊住了小龙说:你今日迟到了,我必需记你的名字,迟到不仅影响自己的学习,而且影响了班级的荣誉。小龙低下了头,惭愧地说:我再也不迟到了,争取下次让班集体得到纪律红旗。小华拍拍小龙的肩说:看你的表现了!

小龙赶忙向教室跑去,小华记上名字,关上本子,也急怱怱地跑回教室

小学叙事作文篇7

我是一个胆子比较小的女孩,但经验那次事情后,我真为自己而骄傲!

记得那一次,我去游乐场玩攀岩。刚起先我不敢爬,因为我望见有一个和我年龄相仿的人爬到一半就不敢爬了,哭着退了下来。但妈妈非让我去攀岩,说是为了熬炼我的胆识。“孩子,不要胆怯 ,不要一遇见困难就退缩,信任自己,明白吗?”妈妈温顺的摸了摸我的头。有了妈妈的激励,我便有了信念,于是我确定试试。

这两根充气柱子好高啊!站在下面往上看,好像望不到边。我起先往上爬,不一会儿,就爬到了中间。这时候,我感觉手很累,手心也出了一些汗。只要手松一点,整个身子都可能滑下去!我的双腿找不到合适的落脚点,只能悬在半空中。两只手撑起整个身体的重量,越来越累,我甚至有想要放弃的念头,但在身后我能清晰的感觉到妈妈不想让我放弃,她希望通过这一次可以证明自己的孩子是最棒的!于是我以右手为圆心,用劲一摆,左脚踩在一个落脚点上,左手向上一抓,整个身体就往上移,再往下一看,下面的人就像蚂蚁一样渺小。

我拼足了力气往上爬,最终到顶端了!享受着那快意的凉风,心里真为自己感到骄傲!

小学叙事作文篇8

今日是父亲节,可是我的爸爸在上海。为了和家人团聚,爸爸今日晚上11点钟回北京,我和妈妈要去机场接爸爸。爸爸出差到上海已多日,我特别惦念他。现在我和妈妈就在给爸爸打算节日礼物。我给爸爸买了一盒糖,是水果味的,代表女儿祝福爸爸、妈妈和我三口之家的生活恒久甜甜蜜蜜的心愿。我们让服务员捆扎成精致的礼品盒,这些都是我付的钱。妈妈也精挑细选,给爸爸买了一件美丽的衣服。我把这两件礼物,一个放到了爸爸的枕头上,一个放在了爸爸的衣柜里。我还特意为爸爸画了一幅漂亮的画,也一起放在了爸爸的枕头上。

11点钟到了,我们开车去接爸爸,我很困,但是我坚持着不让自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论