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文档简介

b．用除法算式算：18÷6=3，所以可以放

丿1

商：“3”表示分

被除数：“18”表有

商和除数的乘积：“18”表示需

余数：“0”表示

商：“3

被除数：“18”表示有

商和除数的乘积：“18”表示需

余数：“0”表示

30÷6= 32÷4=

P4“

“3

“1”

（4）学生独立完成第（2）题。

13÷4=3（个）……1（根）

16÷5

20÷5

P4“

4……

4……

10÷5

20÷5

（2）列算式：55÷8

55÷8=6（盘）……7（个）

P11“

5（条）……2（人）

3（时）……3（元）

同学们，你能很快的把下面的数数出来吗?

总结：10

元。6.发明造纸术距今有

......

创设情境：谁最矮?

3.黄山和泰山谁高？谁矮?

（2）交流想法,着重说一说最后一题。

2）说说自己的估计方法。小组回答，指名汇报方法。方法一：每行约有

3.教师引导学生想一想，1

米是多少厘米？1

1m=10dm）

的长度单位‘毫米’。”然后介绍，1

个小格），1

分米（dm)

米”。

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