教师招聘考试题库《学前教育原理》考点巩固(二)5

教师招聘考试题库《学前教育原理》考点巩固最新版(二)1、单选题 我国创办的第一个幼儿教育机构是 A:乡村幼儿园B:湖北武昌的湖北幼稚园C:北平香山幼稚园D本题解释:【答案】B。解析：19032、单选题 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是 A:爱学、好问BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。符B3、单选题我国第一所乡村幼稚园的创办人是A:黄炎培BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：陶行知身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还c。4、单选题师幼关系的类型有亲密型、紧张型和A:淡漠型BCD本题解释:【答案】A。解析：结合当前我国幼儿园的实际，从师幼接触的性质，将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。5、单选题 《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的A:“自然教育理论”B:“活教育”理论C:绅士教育思想D:和谐教育思想参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：卢梭提出了教育要顺应自然的思想，并在《爱弥儿》中集中阐述他的“自然教育理论”。6、单选题 幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡，还要关心孩子学习中的每一个环节，这体现了幼儿教师工作的 A:艰巨性BCD本题解释:【答案】C。7、单选题蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为ABCD本题解释:【答案】C。解析：蒙台梭利把敏感期看作是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。其主要把敏感期分为秩序敏感期、细节敏感期、行走敏感期、动作敏感期、语言敏感期、社交敏感期。8、单选题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有 A:规律性BC:阶段性D本题解释:【答案】C。解析：个体发展划分为几个阶段，每个阶段的年龄特征都与其他阶段不同，表明了个体发展的阶段性。9、单选题 幼儿教育是对( )年龄阶段的幼儿所实施的教育。A:4~5B:1-6C:2-7D:3~6岁本题解释:【答案】D。解析：本题的目的是考查考生对我国幼儿教育概念的认3-6D。10、单选题 幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和 A:幼儿的特长B:幼儿的智力C:幼儿的社会性D:幼儿的能力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的C。11、单选题“一两遗传胜过一吨教育”这种观点是A:遗传决定论BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。“一两遗传胜过两吨教育”是美国心理学家霍尔的名言，是他对遗传决定论的经典论断。故本题的正确答案是A。12、单选题 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 A:小组活动B:班集体活动C:全园活动D:个别活动参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。13、单选题 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是 A:立即让幼儿离开座位去饮水B:停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C:批评后再让其喝水D:让幼儿坚持到下课参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园工作要保教并重，保教结合。保育工作和教育工作同等重要。14、单选题 发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和A:群体适宜性B:小组适宜性C:个体适宜性D:社区适宜性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：发展适宜性原则是指在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两层含义：一是年龄适宜性；二是C。15、单选题下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？ABCD本题解释:【答案】C。解析：在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。16、单选题 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是 ABDB本题解释:【答案】B。解析：幼儿在教师的指导下参与集体活动，为实现集体活动目标努力。他们在同一时间内做的是相同的事情。因此，答案为B。17、单选题对个体发展起主导作用的是A:父母BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：影响个体发展的因素很多，其中起主导作用的是教育。18、单选题 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指 A:教师设计和指导的活动B:儿童主动积极的活动C:儿童的自选活动D:儿童的游戏活动参考答案:B本题解释:【答案】B。19、单选题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求 A:尊重幼儿的基本权利B:尊重幼儿的人格尊严C:尊重幼儿的观点、意见D:尊重并同意幼儿的主张、决定参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。20、单选题()是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作>以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A:家长学校B:家长参与C:家长会D:家访参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。21、单选题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由( )首先提出的。 AB:陈鹤琴CD本题解释:【答案】C。解析：在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿的发展离开适宜的环境是不可能实现的。故教育就是给幼儿创造一个好的学习环境。22、单选题 学前教育的实质就是 A:综合教育B:启蒙教育C:独立性教育D:适宜性教育参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教B。23、单选题 —个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平相关，这说明 A:经济发展是教育发展的物质基础B:经济发展决定着教育发展的规模和速度C:经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化D:经济发展水平制约着教育内容和手段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：经济对教育的制约作用表现在：经济发展影响教育的内容和方法、教育发展的规模和速度、教育结构、教育体制等。一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度体现着B。24、单选题幼儿园与小学衔接的实质问题是A:幼儿园小学化的问题B:小学幼儿园化问题C:主体的适应性问题D:幼儿的读写算问题参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题的实质是儿童（主体）的适应问题。25、单选题 ( )认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。 A:杜威BCD本题解释:【答案】A。解析：杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心。26、单选题幼儿德育的目标强调从()入手。A:情感BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故答案为A。27、单选题 “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述不正确的是A:强烈的好奇心B:好模仿C:出现“第一反抗期”D:有意性行为开始发展参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。28、单选题 ( )主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。 AB:鲁迅CD本题解释:【答案】C。解析：陶行知先生在《创造的儿童教育》一文中指出：“创造的儿童教育，不是说教育可以创造儿童。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。”对于如何解放儿童的创造力，他提出了六大解放的观点：（1）解放儿童的头脑；（2）解放儿童的双手；（3）解放儿童的眼睛；（4）解放儿童的嘴；（5）解放儿童的空间；（6）解放儿童的时间。29、单选题 幼儿教育的中心任务是 A:促进幼儿健康成长BC:全面促进幼儿素质和谐发展D:使幼儿获得一定的知识参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进幼儿C。30、单选题 特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是 A:宣传版B:联系手册C:家长园地D:问卷调查表参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为B。31、单选题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了 A:活动性原则B:直观性原则C:整体性原则D:因材施教原则参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：该教师做法是尊重儿童的个别差异性，遵循的是因材施教的原则。32、单选题 美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是 ABCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。33、单选题作为一名幼儿教师，必须保持一颗()，因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。A:爱心B:童心C:热心D:真心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿教师最基本的职业道德素养是：（1）热爱幼儿教育事业；（2）热爱幼儿；（3）尊重教师集体和家长。34、单选题对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的ABCD本题解释:【答案】B。35、单选题狭义教育是指A:社会教育BCDC本题解释:【答案】C。解析：教育的概念有广义与狭义之分。狭义教育专指学校C36、单选题 ( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A:夸美纽斯B:裴斯泰洛齐C:洛克D:福禄贝尔参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：裴斯泰洛奇强调教育要顺应自然，即激发和发展儿童的天赋能力，同时提出和谐发展的教育，认为幼儿的各种能力应得到和谐发展。37、单选题 我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。 ABC:《幼儿园工作规程》D:《幼儿园暂行教学纲要》参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：我国的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。因此，答案为c。38、单选题“染于苍则苍，染于黄则黄”。这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。A:颜色B:环境C:遗传D:物质参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：白布在青染料里染一染就变成了青色，在黄染料里染一染就变成了黄色，形容环境对个体发展起决定作用。39、单选题幼儿园班级管理目的的实现体现在()、教育功能、社会服务功能三个方面。A:智力发展B:生活功能C:知识学习D:技能训练参考答案:B本题解释:【答案】B。40、单选题 幼儿园两大方面的工作是 A:保育B:保育和教育C:保护儿童D:照看孩子参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。这样才能确保幼儿能真正健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。故答案为B。41、单选题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自 A:同龄人B:社区人士C:家长D:教养员参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。42、单选题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了A:社区文化的教育性B:社区环境的教育性C:社区资源的文化性D:社区环境的文化性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园将教育扩展到社区的大背景下进行，充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等，不仅可以扩大教育的空间，而且还丰富和深化了教育内容。这种B。43、单选题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是 A:伙伴关系B:指导与被指导的关系CD:行政关系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：现代教育理论认为，幼儿园与家庭是伙伴关系，家长和教师是平等的教育主体。在幼儿园与家庭的相互配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相互配合，从而达到幼儿园教育和家庭教育的一致性。44、单选题 “玉不琢，不成器”说的是( )对发展的作用。A:遗传因素B:教育C:生理成熟D:先天因素参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题的目的是考查考生对影响人的身心发展因素的认识。“玉不琢，不成器”，这句话是一种比喻，比喻教育对人发展的作用。故本题的正确答案是B。45、单选题 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？ A:在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子B:尽量满足孩子的一切要求C:当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D:即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：为了儿童的健康成长，为了家庭生活的幸