《汽车网络结构与检修》教学大纲

《汽车网络结构与检修》教学大纲一、课程描述一、课程描述课程名称：汽车网络结构与检修/36课程性质：核心专业课二、课程教学目标二、课程教学目标基本理论要求了解掌汽车车载网络系统的功用与发展；熟悉汽车常用数据总线系统标准、协议；掌握汽车常用数据总线系统组成结构及工作原理；熟悉汽车常用数据总线系统数据及传递数据原理；熟悉汽车常用数据总线系统的应用。基本技能要求能够查询常见车型的车载网络的类型与协议；能够正确规范地使用工具检测汽车常用总线系统；能够判断汽车常用总线系统常见故障；能够维修汽车常用总线系统。职业素质要求培养踏实肯干的工作态度，树立安全意识，养成良好的职场习惯清洁、素养。三、教学内容和要求单元一汽车车载网络基础知识三、教学内容和要求单元一汽车车载网络基础知识（6课时）要求重点 难点主要内容教学内容教学要求能够了解车载网络系统的功用；能够熟悉车载网络系统常用基本术语；能够理解常用数据总线系统的标准、协议；4．单元二CAN总线系统（12课时）要求重点 难点主要内容1．车载网络系统的应用背景了解2．车载网络系统的发展了解3．常用基本术语掌握4．车载网络系统通信协议熟悉★5．常用数据总线系统标准、协议掌握★★6.查询车辆车载网络的类型与协议掌握★★1．整车上控制单元之间的连接方式；了解2．在两个控制单元之间进行数据传输的连接方式；了解3．典型CAN网络拓扑结构；了解教学CAN总线数据传递原理；CAN熟悉熟悉★内6.CAN总线数据；熟悉容7.数据区的内容；熟悉8.CAN总线数据传递过程；熟悉9.CAN总线系统信息传输的优先权判定；了解10.数据传输的抗干能力；了解11.驱动系统的数据总线；熟悉★ ★12.舒适系统中的CAN数据总线；熟悉12.舒适系统中的CAN数据总线；熟悉★★13.网关；熟悉14.CAN总线系统检测与故障诊断。掌握★★教学要求了解CAN总线的特点与应用；掌握CANCAN总线CAN总线系统常见故障；CAN总线。单元三LIN总线系统（6课时）要求重点 难点主要内容★教学★内教学要求容了解LIN掌握LIN熟悉LIN能够正确使用工具检测LIN总线；能够判断LIN总线系统常见故障；能够维修LIN1．LIN总线概况；了解2．LIN总线发展；了解3．LIN总线系统的组成；熟悉4．LIN总线的数据传送；熟悉★5.LIN总线应用；熟悉6.LIN总线系统检测与故障诊断。掌握★单元四单元四MOST总线系统（6课时）要求重点 难点教主要内容学1．MOST总线系统概述；了解教学要求教学要求了解MOST掌握MOST熟悉MOST熟悉MOST能够正确使用工具检测MOST总线；能够判断MOST总线系统常见故障；能够维修MOST内容MOST光信号传输原理；熟悉熟悉★4．MOST总线数据；熟悉★5．MOST总线系统工作流程；熟悉★★6．MOST总线系统检测与故障诊断。掌握★★单元五单元五其他总线系统（6课时）要求重点 难点主要内容1．VAN熟悉★2．LAN熟悉★3．FlexRay总线系统；熟悉★教4．车载蓝牙系统；了解学5.VAN、LAN、FlexRay熟悉内教学要求容熟悉VAN熟悉LAN总线系统的结构及工作原理；3．熟悉FlexRay4.熟悉车载蓝牙系统的结构及工作原理；四、课程学时分配四、课程学时分配5.能够理解不同总线系统的应用环境。学时总计365.能够理解不同总线系统的应用环境。学时总计36五、考核方式及成绩评定序号1教学内容汽车车载网络基础知识学时62CAN总线系统123LIN总线系统64MOST总线系统65其他总线系统6（一）考核方式及形式（二）总评成绩的组成及评定标准20%30%50%。六、建议使用的教材和教学参考书六、建议使用的教材和教学参考书七、必要说明（一）教材1．.SSP186_CAN数据总线.SSP新的数据总线系统七、必要说明（一）教学环境配置信息化教学设备与资源的理实一体化教室，或多媒体教室与汽车实训室。（二）教学方法1．方