关于学校第二学期工作计划八篇

第页关于学校第二学期工作计划八篇学校其次学期工作安排篇1

一、指导思想：

本学期教务处将围绕学校的工作要点，以深化课程改革，推动素养教化为主旨，以学校教学规范建设为重点，以课堂教学改革为主线，重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“老师专业化发展”等关键词，立足学校实际，抓基础，创氛围，求发展，切实提高学校教化教学水平。

二、主要工作：

（一）常规管理。

1、严格执行课程安排，确保良好的教学秩序。

课程表是教育处经过统一支配，对全校的课务有一个通盘的考虑，因此，要留意它的肃穆性，如有事情，应严格根据请假制度进行，与科任老师协商，不能出现上课铃响后无老师上课现象；对于临时支配的课，请代班代课老师从大局考虑，主动担当。

2、进一步规范教学常规工作。

①安排。各科安排制定齐全，主要任教的学科，其安排基本状况分析做到实事求是，有条有理，教材内容分析做到精确、简明、深刻；教学质量目标和要求做到准确详细，符合教学要求和学生实际；提高教学质量的措施做到详细得力，针对性强，教学进度详细明确、操作性强，并要渗透学科最前沿的教改信息和课程标准理念，通过检查、反馈、评定等环节，提高安排质量。

②备课。在仔细钻研教材的基础上，依据课程标准和学生实际设计教学方案，设计时要留意学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标的整体体现，要加强备课过程中的预设。还要有教学反思，反思肯定要刚好写，字数不作规定，内容是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应状况及学生作业反馈等，养成课后反思的习惯，以教学反思促进教学行为的转变。教育处将组织学校教务人员进行定期或不定期检查，期末将统一上交检查，检查之后资料存档管理。

③上课。扎扎实实上好每节课，表现在教学目标突出三点：即学问点、实力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化。全体老师要严格遵守学校的规章制度，上课不得迟到、早退，更不能无故不到。不能打手机，不能私自接待客人，不能干与课堂教学无关的事，年级主任负责每天课堂的常规检查，内容包括是否空课，是否迟到、早退，以及班级纪律、卫生等。校长室、教育处、将巡察查课。

④听课、评课。本学期将加强相互听课的组织工作，提倡老师相互听课，尤其是骨干老师、教学能手要主动为青年老师供应学习的机会，并指导青年老师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中绽开对新的课堂教学评价标准的探讨。执教老师仔细总结反思并自评，听课老师可以从不同角度仔细分析课的胜利和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。教研组组织好细胞式评课工作，必要时一个环节、一个环节地开展主题探讨活动。

⑤作业。要细心布置作业，切实减轻学生课业负担，提倡布置发展性、创建性、活动性、实践性的作业。严禁用增加作业量的方式惩处学生。作业批改要进一步规范，提倡运用激励性评语，激发学生学习自信念。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注意通过作业发觉问题，解决问题。尤其要重视作文指导与批改，实行有效措施，切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注意学生书写质量，老师要加强对学生汉字、数字书写的指导。

⑥辅导。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关切、多接触。

⑦考核评价。要求学生严格遵守考核纪律，老师要仔细组织，细心批阅，考核要公允、公正。老师要注意过程评价，充分发挥评价的激励作用，使教学评价成为推动学生和老师发展的有效手段。

（二）教化科研

加强学校对教科研工作的管理，使之制度化，规范化。接着抓好教科研队伍建设，加强科研骨干老师的培训与辅导。提高学校科研水平，大力开展教科研活动，走科研兴校之路，通过公开课、教材培训大小课题探讨等形式加强对新教材的学习、探讨与辅导，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略，主动进行课改试验探讨，要仔细积累第一手材料，刚好发觉问题、解决问题、总结阅历、试验中本着“边试验边培训，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政教研、科研等亲密协作，齐抓共管。

1、构建志向课堂。

教化教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的体现，提高四非常钟教学质量是教育处的工作重点。为了促进课堂有效教学，构建志向课堂，教育处进行以下活动。

⑴校本教研

①以教研组为单位开展教研活动。各教研组组长依据学校工作安排、结合本组、本学科的特点，制订切实可行的教研活动安排，支配好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备，期末上交教育处，参加期末评估，学校评出优秀教研组并举荐上级评比。

②扎扎实实开展集体备课活动，集体备课应做到“四化”。“四化”即时间制度化、操作程序化、任务责任化、内容规范化，严格根据教化局有关文件精神进行研课，探究有效的校本教研内容和形式。

③实际改造传统教研模式，深化开展网上教研活动，引导年轻老师养成利用网络资源的习惯，让网络资源和自己的教学实践及学习探讨整合，充分利用起自己的教化博客，实现教研“两条腿走路”，全面提高学校的教研水平。

④内掘资源，提倡老师形成学习共同体，自发成立“艺友制”，建立教研qq群或参加其他老师组织的非正式专业学习群体，营造氛围。同时以行政力气搭建平台，有力推动。以民主，人文，和谐的协作文化影响老师成长。

⑤外援联动，分批分期外派老师接受“专家引领”，和长三角结对学校即XX市晨阳小学、XX市试验小学、XX市余杭试验小学以及XX市永安小学，开展教学合作，拓宽视野，提升专业，促进老师快速成长。

⑵开展“同课异构”活动。

骨干老师开课，骨干老师是学校工作的核心力气，应充分发挥他们的带头作用。这学期，教育处组织我校南北校区第九届“同课异构”活动，骨干老师通过课堂，面对面地向老师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念。课后，开课老师与听课老师甚至外校的听课老师一起探讨，沟通，使骨干老师开课的作用发挥实效，切切实实地为提高我们的课堂教学水平献技献策。

⑶周教研制度

接着深化开展周教研制度。教研组活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，不断学习新阅历，收集教化信息，以新课程，新学问，新技术，新方法为重点，由教学实力较强的一部分青年老师开课，全体老师分组进行评课，探讨。在这样零距离的过程中转变老师的教学观念，促进老师课堂教学方式，方法和手段的转变，不断提高老师驾驭课堂教学的实力和实施素养教化的水平。同时，教研组要多开拓一些研讨活动板块，每个板块可指定专人负责，借鉴办论坛的方式，开展好线上教研，将集体研讨的时空扩绽开来。

2、营造书香校内

⑴强化学习观念，促进书香校内的建设。

书香校内的建设，须要一批有创新意识的书香老师。开展师生每人每天课外阅读1小时活动。养成长久而自觉的读书习惯和氛围，无形中也能成为学校的一笔珍贵财宝。阅读中外名著、教化专著，学习闻名教化学家和闻名老师的理论方法和实践操作是我们接受接着教化最便捷的方式，是提高老师素养教化的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期将重视对《从教化原点动身》《有效学习指导》《老师法律素养58问》相关学问的学习，帮助转变教化观念，更新教化思想，与时俱进。

⑵建立立体图书网络，为“打造书香校内”供应物质保障。

①充分利用图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，全体师生应充分发挥图书室的作用，常借常换。

②班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书沟通制，使班级和班级的图书定时进行沟通，以最大限度的发挥图书的作用，扩高校生的阅读量。

③师生建立图书架。激励师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架。开展“图书共享，精神共享”活动，建立生与生之间的图书共享机制。优化校内文化环境，为“打造书香校内”营造浓郁氛围。

④组织师生利用周六、周日到“河洲书院”去阅览，环境优雅，图书量大。

（三）学生培育

1、重课外阅读，营造书香的氛围。目前，我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满意不了学生的阅读需求。本学期将在“经典诵读”的基础上融进新的理念和做法，确的确实地开展书香满园活动。

全校每个学生都应有特地的读书笔记本，一年级学生以识字认字为主要内容，二年级学生以识词记词为主要内容，三年级以积累成语为主要内容，四年级以感受美文、加强习作训练为主要内容，五年级以增广阅读、拓宽学问面为主要内容，六年级重在培育学生的语文综合实力，既重视积累又重视运用。另外，各学段还必需完成学校规定的古诗文以及“经典诵读”的背记任务，每一位语文老师每周都得向学生举荐一篇文章或一本书。每人每学期将自己举荐的文章编辑成册。学校将于每学期期末对学生课外阅读状况加以考查，测试成果将按相应分值计入语文老师的学期综合评定成果。

老师要擅长引导，教给学生正确有效的读书方法，把孩子的成长放在首位，让每一个孩子都欢乐地读书成长，让孩子们领会读书的乐趣，形成阅读实力，并逐步养成好读书，会读书的习惯。

数学方面，1－2年级，数学老师应重视培育学生的数感，重视培育学生的数学实力，让学生学会相识数，驾驭数的初级运算。3－4年级，应重视加减乘除的训练及其他相关学问点。5－6年级，重在培育学生数学的综合实力，解决问题的实力，留意发掘奥数尖子，有意识、有针对性地进行奥数训练。

2、重作文教学

⑴显性氛围的营造。把校内文化建设和作文特色建设有机结合起来。学校各班要创建特性化的班级作文氛围，激发学生探讨生活作文的热忱。

⑵课堂探讨的深化。课堂，是老师的舞台，是教学的环境，是师生的实践场地。在课堂教学中锤炼技能，形成个人的作文教学风格。

⑶多元平台的创设。实行每周作文等活动，做到有评比，有表彰，有嘉奖；主动参与各种作文竞赛，主动向报刊投稿。

（四）老师培训

1、组织全体老师参与接着教化，利用远程教化资源定期对老师进行培训。

2、利用假日，组织老师外出学习、进修。

3、利用寒、暑假组织老师集体备课，开展“同课异构”活动。

4、定期举办“班主任论坛”，对班级常规管理，活动开展，培优转困等，进行专题培训。

（五）教辅工作

1、加强电教管理，保证学生、老师能正常运用现代教学媒体，并做好相应的记录。

2、不断规范教化教学、教化科研、教化管理等软件的管理工作。建立健全各项制度、表册，刚好做好记录，擅长积累第一手材料，提高教学管理软件的质量，达到规范化、科学化。

3、学校图书馆和阅览室做到管理规范、借阅制度健全、开放时间保证。专用老师的管理到位，提高运用效率。

4、各种资料发放刚好、到位，保证教学工作的顺当开展。

学校其次学期工作安排篇2

一、指导思想

全面贯彻教化部门的有关规定，以《唐北小学学校五年发展规划》为指导，坚持树立“以学生发展为本”的教化理念，依据学校特点，围绕发展目标，探究适合学校和谐发展的文化，构建适合老师自主发展的管理，创建适合学生发展的教化，努力把学校办成学生乐学、老师乐教、具有深厚文化氛围的学校。

二、详细工作：

（一）学校管理和队伍建设：

以关注师生发展，构建和谐校内为工作目标，明确岗位职责，实现层级管理。

1、重视制度文化建设，提高管理效率和干部管理水平。

（1）修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行力，关注管理的细微环节，突出科学的管理方法，促进学校的现代化制度建设。

（2）组织中层干部参与专业学习，提升管理水平与实力。

（3）推行学校综合管理改革方案，建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度，构建学校层级管理网络。

（4）重视教研组建设，增加教研组、备课组等工作实力，提倡合作激励，完善嘉奖机制。

（5）完善校务公开制度和教代会的监督机制，确保学校管理的民主性，实施全员过程管理，抓住学校新一轮发展机遇，创建条件让老师参加到学校管理中。

2、重视老师文化建设，提升老师专业发展实力和享受工作乐趣的实力。

（1）通过专题学习、专家讲座等形式，重修老师师德规范，端正师德形象，创建和谐、文明、温馨的办公氛围，激发学校老师的主动性和享受工作的欢乐感。

（2）开展老师学习、研修活动。利用老师学习会、教研活动、丰富老师学习形式，建立集体学习与个人研读相结合的学习方式。

（3）加强老师校本培训制度。以区级课题《老师阅读实力的培育》引领，进行校本培训和研修，拓宽校本研训途径，加强各学科教研组、备课组的专题培训、老师教化技术的专业培训。

（二）德育管理：

立足课堂，德教一体，全面落实“两纲”教化，主动探究校本德育特色，做到德育生活化，德育细微环节化。

1、进一步完善德育管理网络，人人参加德育工作，促进管理与学生自理并重。

2、完善班级考核制度，重视检查与反馈同步，表彰与嘉奖并进。指导优秀班集体建设的方法，建立班级特色和文化，促进班级之间形成你追我赶的竞争氛围，从而形成良好的校风，促进班主任专业化的成长与发展。

3、开展德育主题实践活动，开展主题系列活动，活跃学生身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教化的实力。

4、全面构建“学校、家庭、社会”三结合教化网络，并切实发挥其育人功能，不断探究“三结合”教化新的增长点，召开学生家长会和家委会，提高学校工作实效。

（三）教学管理：

以《岱岳区教学管理看法》为指导，强化教学流程管理，加强教研组、备课组的学习、研修，提高日常课堂教学效能，提升教学质量。

1、完善教学制度

（1）严格执行课程安排，完善课堂教学常规。完善老师教学工作常规、教研组活动常规等涉及老师教学行为的制度。

（2）坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，形成学科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研制、学生学业评价制度，完善质量保障机制。

（3）接着完善家校联系制度，共同探讨有效的教学方法。

2、完善教研组、备课组建设，加强学习，加强研修

开展教研组长、备课组长的学习培训，明确职责和任务。本学期要求在组内建立两个制度。

①建立学习制度。以教研组或备课组为单位，通过各种途径和方式，结合日常教学活动，围绕课堂教学、某个典型案例或教学细微环节，用新课程的理念和观点进行剖析，带来老师教学行为的改进和学科教学质量的提高。

②建立研修制度。以备课组为单位，实行集体学习、备课、上课、说课、评课等一课多研的形式，通过老师之间的共同分析、探讨，从而反思教学，促进教化学问或教化理论与自己特性的融合，探究自己的教学风格。

3、课题引领，提升老师的探讨实力

（1）做好教科研日常管理工作，努力建设一支教科研的骨干队伍。

（2）以课改为突破口，以区级课题为抓手，将科研与校本教研结合开展，建立学校教科研骨干小组，规范管理，促进科研出成果，出实效。

（3）做好课题探讨的原始资料积累，保证课题探讨的有序推动。

4、推动现代教化技术工作

引导老师人人运用信息技术，进行课堂教学与信息技术有机整合，教研活动与信息技术相结合，并做好课件的收集与资源开发工作。

5、体卫艺科工作

培育学生会健身、会观赏，懂艺术、懂科学的实力，为学生的将来发展奠定基础。

（1）加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。

（2）仔细贯彻上级精神，全面执行《学生体质健康标准》，坚持落实上好“阳光体育”活动，接着实行课间大活动制度，保证学生在校体育熬炼活动时间；组织召开春季学生运动会。

（3）健全体卫工作规章制度和学生健康卡档案，重视校内卫生管理。广泛开展健康教化和心理健康教化，培育学生良好的卫生和生活习惯。

（四）后勤工作：

1、树立为教化教学和全校师生服务的思想，提高服务水平和服务质量。

2、规范财产申购制度，切实做好财务和校产管理。有相关的领导小组，完善管理网络，遵守管理制度。

3、加强专用教室的管理，专人做好运用设备的登记、修理。

4、做好校内综合治理，职责到人，定期检查各类设施，有规范的应急措施，搞好饮食饮水平安工作，落实工作制度，力求校内平安无事故。

5、主动协作新区后勤办做好学生午餐管理工作，成立管理委员会，明确职责，落实责任，确保餐饮管理有序、规范。

（五）其它工作

1、坚持开展说一般话、写规范字的活动，切实抓实语言文字工作。

2、接着做好图书管理专项工作，更好发挥其作用。

3、接着做好20xx年档案工作，力求规范，服务于教化教学。

4、主动协作上级部门做好学生体检、医保工作。

唐北小学

20xx年2月

学校其次学期工作安排篇3

一、指导思想

围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的`工作思路，为师生思想道德素养提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。

二、工作思路与主要措施

㈠构建多层次、多形式学习、沟通平台，提高全校教化工作的水平和实力。

1、接着坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。改革会议形式，做到会前有打算，会中多沟通，会后抓落实。

2、组织班主任参与不同形式学习和研讨活动。大力推广校内外典型教化阅历和案例，组织班主任参与各级德育工作论文评比和沟通活动。

3、坚持和完善“班主任工作考核评估方法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公允性。

㈡接着推动文明礼仪教化，提高学生综合素养。

1、以《班级日志》、《教化通报》为载体，加强全校文明礼仪教化工作的沟通与反馈。

2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教化活动。

3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设状况进行月检查评比。

4、各班级要建立学生综合素养评价机制，巩固文明礼仪教化成果，全面提高学生行为管理实力和遵规守纪意识。

㈢以爱国情感教化为主线，开展好主题教化月活动。

1、以“为志向而奋斗”为主题，营造人人为新学期树立目标意识。（二月）

2、以“我奉献，我欢乐”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。（三月）

3、以“歌颂祖国”为主题，组织学生参与爱国主义读书和“红歌赛”教化活动（四月）

4、以“欢乐学习、文明生活”为主题，开展心理健康、平安法制教化活动。（四月）

5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。（五月）

6、以“环境教化”为主题，开展世界环境日宣扬活动，提升丰富绿色学校内涵。

学校其次学期工作安排篇4

新的学期是切实转变观念，弘扬务实精神，努力夯实基础，提升内涵的重要阶段。要以提高质量为核心，以打造特色为突破，通过加强管理，塑造学校新形象。

总体思路：建立学前、学后紧密连接、良性互动的规范、科学、特色的办学局面。以创强和幼儿园星级达标为牵动，进一步优化环境、改善条件，形成全区争上游、地区有影响的质量高、特色浓的一所现代化学校。

主要工作

一、以课堂教学为中心，努力构建求实、高效的课堂教学模式

1、加强对任课老师课堂教学质量的评价、监督。从教学常规管理的角度，加强对任课老师的课标研读、备课、批改等环节的常常性检查。开学初，主要领导和教育处要进行普遍性听课，全面了解课堂教学的现状，之后要进行有针对性跟踪听课。提高老师对课堂教学的重视，同时引导、帮助老师吸取阅历、改进方法，提高质量。

2、针对课堂教学，开展多种形式的研讨。在三月份普遍听课基础上，四月份选拔出若干学科老师上观摩课、引路课，五月份将进行多媒体研讨课。两个形式的评优，学校将予以表奖

3、加强教学纪律管理。分管领导和教育处加强课堂教学的有序管理。通过听课、看安排、巡课检查等方式，驾驭进度，了解课堂状况。坚决歼灭课堂上老师不作为的现象。

4、任课老师要打造具有自己风格和特色的课堂。语数英分别确定了古诗文、计算实力、英语单词过关三项每课必练的内容。老师还应依据学科特点，自己设计训练点。要使每位老师都有风格和特色。贵在坚持。期末学校将要进行验收，对于好的做法，进行推广。

5、本学期从学校角度，要对主要学科进行质量抽测。加强六年级主要学科质量监控。教化局已经把六年级质量监测，纳入到综合性的绩效考核之中，因此我们大力加强毕业年级的教学及复习工作。

6、加强校本教科研培训工作。本学期仍将围绕两笔字、教案设计、课件制作等项基本功，进行演练和展示。理论学习要坚持常常，仔细研读、做好笔记。学校论坛本学期至少要搞两次专题讲座。

二、创新德育载体，让德育更加丰富多彩，更具有人文关怀

1、推出明星学生评比活动。这个载体推出，使传统的管理方式更人文化，主要的措施是激励和调动，监督作为一种协助手段。让学生在一种荣誉感和满意感的前提下，养成良好的习惯。学校要细心设计表奖形式，在到期末时要进行大张旗鼓的表彰。在实施过程中，要不断总结，不断改进和完善。使之更规范、更有效，成为常抓常新的有效载体。

2、各班级要在学校总的框架指导下，设计出具有本班特色的评优小载体，发觉更多学生的闪光点，激励更多的学生成进步步。

3、德育要抓主渠道。班队会是集中进行思想教化的主阵地，每周各班级都要找时间，对学生的表现进行阶段评价，表扬优点，改进不足。学科教学要渗透思想教化。这些方面是我们的不足之处。提示大家留意，学校的责任首先是育人。

4、少先队活动要丰富多彩。结合形势和阶段教化任务，适时、多样开展活动。展览、展示、竞赛等活动，常常性地搞。常规性的载体如升旗仪式、广播站，要不断改进和创新，使之效果更加明显。

5、全校性的大型活动，设计出两项：一是六一前后组织一次全校性的文艺汇演；二是特地为六年级组织一次告辞母校特殊升旗仪式。

三、加强体卫艺工作，体艺2+1工程要抓出成效

经过反复探讨论证，我校的体艺特长培育项目确定为：体育类：搏击操和篮球操和全校性的篮球活动，组建健身操队；艺术类项目：全校普及口风琴，推出腰鼓队以及书法课。

1、明确培育的渠道，真正落到实处。体艺2+1工程，具有全员性、普及性，因此课堂是实施培育的主渠道。要充分利用大课间、体育课、业余训练加大培育力度。口风琴训练在音乐课上完成，音乐课要求学生必带琴，每节课都要特地拿出时间进行练习。要在本学期内，出效果、拿成果。

2、打算十月份参与区体艺2+1现场会。学校至少拿出两个节目，进行汇报展演。要抓紧排练，做好充分打算。

3、卫生工作注意基础性。抓好疾病防控工作，做好卫生学问宣扬工作。完善公共卫生事务突发预案，完善基础材料建设，达到规范化管理的标准。

四、全面加强幼儿园工作

1、仔细抓好保教工作。加强保教人员的职业观教化。树立一切为了幼儿健康成长的思想，严格落实保教工作规则，平安第一、遵章守纪。同时不断加强老师队伍建设，提高保育人员的素养。推动各项工作健康、科学发展。

2、仔细落实好教化安排。以培育良好习惯为核心，主动探究保育工作的特色化，努力形成办园的风格，优化办园质量。

3、努力做好各项服务性保障工作。努力提高伙食质量和服务水平，严把质量关，严格落实食品卫生平安要求。从原料选购 、到加工，服务人员管理、环境管理、餐具消毒等环节，严格把关，确保万无一失。仔细落实有关卫生防疫工作的各项要求，做好环境保洁工作，刚好进行通风，定期对活动空间及玩具、水杯进行消杀。提高预防疾病的实力。

4、接着改善办园条件。本学期要完成室外大型玩具选购 及室内综合活动室布置任务。增加部分桌面玩具和部分幼儿图书。

五、加强总务后勤

1、修理工作做到常常化。确保各项工作正常运转。同时抓好节约资源、降低消耗工作。长明灯、水常流现象要杜绝

2、维护和保管好现有的教学设备。建立物品台帐和必要的制度，责任到人，防止丢失和人为损坏。出现故障刚好修理。

3、利用春季季节，美化好校内环境，开拓种植园，修剪花草树木，适量购买花草树木。

4、努力抓好食堂工作。在保证食品平安的前提下，丰富食堂的花色品种，努力提高质量。本学期对主教学楼食堂环境要进行局部改造，使之更合理。

六、加强平安管理

坚固树立平安第一思想，树立平安防范意识。要切实保证各项活动的平安有序，加强师生的平安教化，提高平安防范意识。学生上学、离校安保人员要刚好监控，校内实行封闭管理，实行来人来访预约和登记制度。加强用电、用火平安。常常性开展平安检查，消退隐患。加强更值人员管理，防止出现被盗和破坏现象的发生。建立校内平安预案。

七、加强队伍建设，为学校的可持续发展奠定基础

1、在构建和谐校内的主旋律下，了解、关切教职工的生活、工作状况，主动为他们排忧解难。努力提高教职工的学习、工作、生活条件和生活待遇。努力创建生动活泼、心情安逸、主动奋进的工作局面。

2、建立激励机制，激励广阔老师敬业、钻研和进取。创建条件激励老师开展探讨，提高业务实力。对于教化教学业绩突出，在各级各类竞赛、评优中，成果突出者，学校将予以表奖。从本学期起先，学校设立不同级别的学科带头人特别津贴。

3、加强老师培训工作。开展师德教化、组织校本研训、组织老师外出学习等，让老师在成长与发展中，感受到职业的魅力，体验到收获和华蜜。

学校其次学期工作安排篇5

一、指导思想

全面实行省教化工作会议精神，坚持以科学发展观为指导思想，以办人民满足的教化为宗旨，主动推动师资水平提高、书香校内建设，全面提高学校教化教学质量。

二、主要工作及措施

（一）全面提高师资水平

1、校本培训

（1）白板培训

本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采纳白板教学。本部老师有选择听取南区白板公开课教学，以此促进老师们学习新的教学手段。

（3）组织老师参与各级各类培训

a、组织老师参与江西省老师网络接着教化培训，完成规定学习时间、沟通次数，作业及案例次数。在四月份组织老师参与接着教化考试

b、组织老师参与上级部门组织的各类老师培训工作。

（3）以赛促训

本学期实行“青年老师美文诵读大赛”，以此推动老师基本功训练中老师一般话的训练。

2、校本教研

（1）改革专家指导课听课形式。

每周二上午第一节课，听一个备课组的一节课，该备课组全体成员参与听课；其次节课全体备课组集体评课；第三四节课由专家指导下星期上课老师的备课。(该备课组老师可以自愿参与与否)。每周五实行数学专家指导课，每周（形式同上）

（2）有效课堂建设

主动推动“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对老师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课型”达标二级考核。（30%的老师）全部参与第一批达标老师，抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。

（3）骨干老师培育

进一步完善滨江一校骨干老师培育制度。

3、发挥备课组作用，提高老师教学水平。

备课组，是学校教科研的基层组织，对于老师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。

（1）加强备课组长的考核

从思想上提高备课组长的相识，使他们相识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组进步行考核，提高备课组工作效率。

（2）创评优秀备课组。

参照《全区优秀学科教研组评比标准》，制定我校《xxx创评优秀备课组方案》，奖优罚劣，提高老师参加备课组活动的主动性，让全体老师真正在备课组活动中得到提高。

（3）落实备课组活动

a、行政领导挂点

为使备课组活动更加高效率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。详细支配：

一年级：二年级：

三年级：四年级：

五年级：六年级：

b、备课组保证时间

每周二下午两节课后，从4：20——5：00为语数备课组活动时间

每周三下午两节课后，从4：20——5：00为英语备课组活动时间

c、保证活动实效

本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合，与专家指导课活动支配相结合，以备课组为单位，以单元教材分析、月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老老师带动新老师共同提高教学水平，从而提高学生成果。不参与达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。

（二）丰富学生教化活动

1、营造书香校内

书香校内，是学生健康成长的摇篮，为营造深厚的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。

（1）经典诵读

小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是读经诵典的最佳时期。

本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成果登记；统一学期结束时的经典诵读考评抽测。

（2）课前诵读

课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行协作，做到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读篇目；其余各科目由任课老师自行规定。

（3）开展大阅读活动

a、每周一三五中午1：50——2：20，为学生午间阅读时间；

b、各年级语文老师向学生举荐阅读书目；

c、由学校午休时间值日生评比当天优秀读书班级；

d、学期结束依据各班午间阅读状况、学生摘抄状况评比滨江一校读书小博士。

（4）书法训练

a、每周二四中午1：50——2：20，为学生书法练习时间。

b、激励学生运用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练字、写生字相结合。

c、由学校午休时间值日生评比当天优秀练字班级。

每个学期结束后，依据以上4项内容，在全校评比书香班级予以嘉奖。

2、学科爱好小组创建

本学期重点抓好英语爱好小组活动，迎接英语听力竞赛；

科学爱好小组活动，协作我校科技校内建设。

3、学科竞赛

本学期拟实行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书法大赛这三项学科竞赛。

（三）狠抓教学质量

1、建立学困生档案。

学期初，由教学部门依据上学期学生期末成果筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。

在月考核检查作业的时候，重点检查老师是否对本班学困生进行学业辅导

2、召开学生座谈会。

期中素养评价之后，分年段召开学生座谈会，了解老师教学状况，学生学习需求。

3、行政挂点听课。

本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。

一年级：二年级：

三年级：四年级：

五年级：六年级：

在随堂听课当中发觉问题刚好指出并解决。

4、抓好教学反思、教化教化案例撰写。

本学期结束之后，各备课组进行优秀教案评比，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。

接着抓好40岁以下老师，每月教化教学案例撰写。重点抓好案例的原创化。期末形成一本案例集。

5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考支配、成果分析。

a、备课组安排当中统一本年级学科教学进度，在安排当中支配好本年级学科月考时间，届时教学部门根据安排检查各年级学科月考状况；

b、月考时本年级各班任课老师交叉监考；

c、阅卷时密封试卷，本年级各任课老师流水作业；

d、考完后，每位老师在各自的备课本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行沟通。

6、建立滨江一校各术科教案共享文档。

三、各月详细支配

二月：

1、开学打算工作（分发书本、转入转出）。

2、活动中心报名。

3、建立学困生档案。

4、启动有效课堂“四课型”达标活动。

5、兼职术科教学的教学要求布置。

三月：

1、语数学科竞赛。

2、送教下乡活动。

3、起先专家指导课。

四月

1、期中素养评价，质量反馈。

2、家长会。

3、老师美文诵读竞赛。

五月

1、校英语学科竞赛，参与省中小学生英语听力竞赛。

2、学生书法竞赛。

六月：

1、术科教学质量检测

2、期末测试，部分学科参与区抽考。

3、XX新聘请老师转正定级考核工作

4、学期结束工作。

七月：

1、新生预报工作

学校其次学期工作安排篇6

一、指导思想

红领巾广播站是学校和少先队的宣扬阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的组带，也是对学生进行思想道德教化的有效途径，为充分发挥红领巾广播站的宣扬作用，丰富学生的课余生活，全面提高学生素养，建立健康活泼的校内文化氛围，我校特成立“红领巾”广播站。我们的宗旨是：创办孩子的栏目，传达孩子的心声，展示孩子的风采。

二、活动要求

1、广播站栏目内容，要求面对全体，全员参加。

2、要求能表达爱国、爱校的主动向上的感情，能培育学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。

3、要求学生要留意身边事物，刚好捕获校内外信息，记录报道。

三、栏目介绍

1、新闻快报

为大家播报一月内校内里的大嘉事，它将以新闻报道和伟人故事结合的形式，让你刚好了解校内动态，引扬真善美。

2、为你读诗

精选些古今中外的闻名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。

四、广播时间

现阶段我校红领巾广播站作为月度广播，广播时间安排为第五、九、十三、十七周周二的午唱14:00-14:05。

五、广播站制度

1、在节目播出前，播音员及编辑提前10分钟到达广播室。

2、播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话进行播音，编辑的文章必需无病句、无错字别字。

3、广播稿件字数约1010字。所播出的内容必需是真实的，有资料可参考的，材料应刚好存档。

4、播音员及编辑必需在正式播出前一周将广播稿交给辅导员审核，正式播出前一天定稿。

5、播音完毕后，播音员及编辑要整理好有关设备(如关闭室内外筒、放好桌椅等)，方可离去。

学校其次学期工作安排篇7

一、指导思想

保卫科将严格根据上级和学校的要求，以“建设和谐、平安校内”为目标，全面建设一个平安稳定、秩序井然、和谐文明的校内环境；坚持“平安第一、预防为主”的方针，勤奋工作，加强防范，全力保障师生的生命平安和财产平安，进一步优化育人环境。

二、工作目标

（一）维护校内秩序稳定，消退校内平安隐患。

（二）不发生因管理教化和平安防范措施不落实而导致的学生损害事故及重大刑事犯罪事务。

（三）切实保障学校财产，师生人身平安。

三、工作重点

（一）围绕校内平安工作，抓好常规管理。

（二）仔细做好平安防范工作，确保师生生命财产平安。

（三）实行有效形式，加大法制和平安宣扬教化力度。

（四）加强学校门卫管理，确保学校平安。

（五）协调关系，加强周边环境治理。

四、详细措施

（一）围绕校内平安工作，抓好常规管理。

1.将校内平安工作纳入班级日常工作安排，落实平安奖惩考核制度，与全体老师签订平安目标责任状。

2.做好老师值日工作的支配，仔细执行老师值日制度、课堂教学平安管理制度、班级平安管理制度、消防平安制度、节假日值班制度、外出活动审批制度等。

3.督促每班出一两期以防火、交通等平安为主要内容的板报专刊；每周进行一次平安教化和平安检查，并做好记录。

4.不定期地邀请交警、消防、派出所等干警到校做平安学问、平安防范措施讲座，教化学生提高自我防范意识，做好自我爱护工作。

5.接着落实定期检查制度。坚持每月和重大节假日前对各专用室、教室及校内内的设施和重点要害部位进行平安检查，发觉隐患刚好向校领导报告，并马上整改。

6.做好保卫科材料的归类整理工作。

7.接着做好体育课平安管理。切实加强体育课的组织管理，要求体育老师仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止意外事故发生

8.主动参与上级教化行政部门组织开展的活动。

（二）仔细做好平安防范工作，确保师生生命财产平安

1.加强我校重点部位的管理，仔细落实平安责任制。

2.抓好学校的消防平安工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，规范消防管理措施，增加消防意识。

3.针对学校工作的特点，在重大节假日，大型集会和活动时，制定平安保卫工作预案，使平安保卫工作落到实处。

（三）实行有效形式，加大法制和平安宣扬教化力度。

1.通过各种不同的形式：利用校内网、广播站、宣扬栏、校报等进行相应的宣扬教化，各班级充分利用晨会、周五集会、班队会组织学生学习平安法制学问。

2.在适当时侯聘请相关人员来校举办平安防范学问和法律学问讲座，提高学生的自我爱护意识和法制观念，预防和削减学生危违法犯罪。

3.在全体师生及学生家长中大力开展《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》等法律法规的学习与宣扬活动，增加师生的法律意识和平安意识。

4.假期学校给家长发出一封信，要求协作学校对子女进行守纪教化。

5.针对不同时期不同的平安隐患问题，向学生家长强调整假日及各个不同时期的平安问题，提示学生提高自我爱护实力，如禁止学生私自下河游泳，到河边玩耍、禁止玩火玩电、禁止未满12周岁的学生骑自行车等。

（四）加强学校门卫管理，确保学校平安。

实行切实有效的措施严格落实门卫工作管理制度，充分发挥门卫、校内保卫人员的作用，严格执行门卫询问登记制度，把好校内入口关。

（五）协调关系，加强周边环境治理。

大力加强与平安职能部门的协作协作，仔细整治校内周边环境。

1.主动协作公安部门，严厉打击危害师生平安的违法犯罪活动，确保不发生危害严峻的刑事案件、治安案件和灾难事故。

2.要主动协作交巡警、交通部门，整顿学校周边的交通秩序，确保校门及周边地区良好的交通秩序。主动开展“警校共建”活动，保障学校平安工作顺当开展。

平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安，人人关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成和谐、文明、平安校内而努力。

学校其次学期工作安排篇8

一、指导思想

接着以“二期课改”为主线，以校本研修为核心，视教学质量为生命。紧紧围绕学校新一年工作目标与要求。求实、求细、求精落实各项教学工作，主动探究新课程背景下有效教学的途径和规律，深化新课程内涵建设和课堂教学改革；不断增加“质量意识、责随意识、教研意识、团队意识”努力提高老师业务素养，提升学生的综合素养。全面提高学校的教学质量。

二、现状分析

在新课程的实施中，遵循教学规律，在聚焦课堂的同时向两头（备课和作业批改、辅导）延长，以教研组为阵地开展主题教学探讨，提高了教研活动的针对性；加强了集体备课活动，坚持教学反思，优化教学策略。提高了教学的有效性；但比照三年规划的目标和精品教化的要求。我们还存在如下不足：

1、我们平常的教学设计与要求，更多关注教材和考纲要求，而忽视了学生的实际，教学上追求内容广和全，教学要求深而难，教学目标不恰当；作业设计和精选练习不够、针对性差，给学生增加了不应有的负担，导致部分学生厌学心情的产生，丢失了学习的主动性。

2、集体备课，探讨考纲，探讨教法，探讨学生缺乏深度；教研活动中学术氛围不浓，有些活动停留在完成工作任务层面上，真正同心协力，发觉问题，有效解决问题的探讨活动不多。

3、课堂教学缺乏应有的师生互动，学生学习主动性没有充分发挥，课堂上老师们关注优等生多，而对学困生缺乏有效的方法。老师要通过安排外的时间为这些学生补课。

三、工作目标

有安排开展校本研修，以教研组开展主题教研活动为抓手和精细化集体备课为重点，营造教学探