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文档简介

固镇县校内文化建设实施方案一、指导思想“”鼓舞同学，以内在的力气分散、激励同学，以独特的氛围影响、规范同学，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内二、基本原则（一陶和感染。（二（三）主体性原则：坚持以同学为主体的思想，把信任同学、依贴近同学群体，让师生都能广泛地参与进来。（四）开放性原则：学校文化具有进展性、动态性、开放性等特点，要允许不同的教育思想、风格并存，激励不同的思想碰撞，促成新的文化。要坚持与时俱进，弘扬时代主旋律，体现进展主题，促进学校各个方面、各个系统能够和谐统一进展。（五校办学理念和历史文化，形成学校自身特色。三、总体目标依据“””战略，不拘上格，立体构建具有固3四、工作重点（一）学校物质文化建设学校物质文化是学校文化的重要组成部分，对同学的思想品德、行为习惯起着潜移默化的作用。它包括校容校貌、教学设施、生活资料、文化和生活环境等等，是学校文化的外在标志，是学校文化的基础。各校都要细心设计具有本校特色的校容、校貌、校内建筑和设施，遵循“发人为本、环境育人”的原则，对学校建筑设施、人文景观、自然风景进行整体性规划设计，大到主体建筑，小到每个块苗圃都成为各班级（或各班级）“园地”，体现出同学的共同追求和班集体的整风光貌。为同学供应育展览室、校史展览室、校内网站等思想、文化教育阵地。（二）学校制度文化建设学校制度文化作为学校文化的内在机制全面、严密的制度体系，促进学校管理逐步趋于精细化、规范化、步调全都，整体推动学校管理工作。二要实行有效措施，通过教育（三）学校精神文化建设（小（四）学校行为文化建设学校行为文化是推动学校文化建设良好的载体守，打造特色学校文化。学校不仅要把学校文化精神通过环境建设宣扬出来，更重要校文化建设。学校领导必需领先垂范，以自己的先进理念和先进行为去转变老师的理念，进而达到转变师生的行为。绕““”，即：春季—开展“春色满园校内艺术节”；夏季—开展“阳光夏日校内体育节”—“开展火树银花校”；“”，如：学校结合法定节日、传统节日、纪念日等，突出抓好一个专题，开展丰富多彩的教育系列活动。诸如：升旗仪式、校训宣讲、学唱校歌等教育系列；演讲竞赛、征文“2+1”项目体艺教育系列；深化团队品牌教育系列；职业学校校企文化教育系列；与社寓教于竞赛、寓教于消遣、寓教于创建、陶冶师生的情操，养成师五、工作步骤（一）制定方案2012年—5月，全县各中学校（幼儿园）全面梳理自身办学资源，挖掘办学潜力，依据学校实际，合理确立具有学校共性的工作目标，制定实施方案，并于2012年5月底前，将实施方案报送县教育局基础教育科。（二）实施工作20125—2015中学校学校文化建设活动。（三）督导评价20129—2015“”单六、保障措施（一）加强组织领导学校文化建设是一项长期工作的同时，针对不同类型、不同办学层次的学校，提出不同的要求，正确厘定文化进展的路径。各学校要把学校文化建设作为一种相对稳定的办学追求（二）加大投入力度（三）加强课程开发学校要有初具体系的校本课程，并具有鲜亮的特色追

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