М1-理论（无答案）试题

М1-理论（无答案）[复制]行为主义学派的主要特点是（）。[单选题]*分析构成人的心理的基本元素将心理现象作为整体来研究研究心理在适应环境中的机能研究刺激和反应之间的关系(正确答案)答案解析：1一般把心理现象分为（）。[单选题]*心理过程和心理特征(正确答案)心理过程、能力和人格知、情、意和人格需要、动机和人格答案解析：1色觉异常的遗传途径大多数是由（）。[单选题]*色觉异常的母亲传给儿子的外祖母通过母亲传给外孙的外祖父通过母亲传给外孙的(正确答案)色觉异常的父亲传给儿子的答案解析：1灵长类动物能够认识事情之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。[单选题]*感觉知觉思维萌芽(正确答案)思维答案解析：1科学心理学的创始人是（）。[单选题]*冯特(正确答案)韦伯费希纳艾宾浩斯答案解析：1短时记忆的容量是（）。[单选题]*无限大的5~107±2(正确答案)无法测量的答案解析：1在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动的现象是（）。[单选题]*注意的分配(正确答案)注意的分散注意的转移注意的动摇答案解析：1情绪变化的外部表现模式叫（）。[单选题]*激情情感应激表情(正确答案)答案解析：1外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用，说明人格具有（）。[单选题]*认知性情绪性反应性功能性(正确答案)答案解析：1额叶上靠近中央沟的回叫（）[单选题]*中央前回(正确答案)海马回中央回中央后回答案解析：1躯体运动中枢位于（）[单选题]*中央前回(正确答案)中央后回枕叶和枕极颞上回和颞中回答案解析：1“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了，这种现象叫（）。[单选题]*色觉适应颜色对比(正确答案)颜色后像联觉答案解析：1味觉的感觉器是（）。[单选题]*味蕾(正确答案)科蒂氏器官半规管前庭器官答案解析：1内脏器官的活动处于正常状态时，（）。[单选题]*引不起内脏感觉(正确答案)引起不太强的内脏感觉引起节律性的内脏感觉引起忽强忽弱的内脏感觉答案解析：1生物节律给人提供了判断时间的信息，故这种节律也可叫（）。[单选题]*生活节律作息规律生物钟(正确答案)生物反馈答案解析：1从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。[单选题]*技能学习原型启发(正确答案)灵感顿悟答案解析：1和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。[单选题]*幻想(正确答案)幻觉梦妄想答案解析：1在觉醒状态下的觉知是（）最主要的特点。[单选题]*意识(正确答案)注意认识知觉答案解析：1学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（）。[单选题]*无意注意(正确答案)有意注意随意注意注意的转移答案解析：1对选择的对象，注意能稳定的保持多长时间的特性叫（）。[单选题]*注意的稳定性(正确答案)注意的能力注意的持续性注意的起伏答案解析：1马斯洛把人的最高层次的需要，即希望最大限度的发挥自己的潜能，不断的完善自己，实现自己的理想的需要叫（）。[单选题]*安全的需要爱和归属的需要尊重的需要自我实现的需要(正确答案)答案解析：1有多个目标，每个目标对自己都有利，也都有弊，权衡利弊而拿不定主意时的矛盾心理是（）。[单选题]*双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突双重趋避式冲突(正确答案)答案解析：1和意志坚韧性相反的品质是（）。[单选题]*受暗示性优柔寡断虎头蛇尾(正确答案)任性答案解析：1按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可把能力分为（）。[单选题]*一般能力和特殊能力创造能力和模仿能力液体能力和晶体能力(正确答案)认识能力和操作能力答案解析：1人格特质理论的创始人是（）。[单选题]*荣格卡特尔奥尔波特(正确答案)艾森克答案解析：1科学儿童心理学建立的标志是（）[单选题]*达尔文于1876年写成《一个婴儿的传略》冯特于1879年在莱比锡成立心理学实验室普莱尔于1882年出版《儿童心理》(正确答案)霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》答案解析：1个体发展心理学的研究对象是（）。[单选题]*人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点(正确答案)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点从动物到人的心理变化从幼儿到成人的心理变化答案解析：1班杜拉的社会学习理论是（）[单选题]*认知心理学的代表性理论新行为主义的代表性理论(正确答案)皮亚杰理论的源头精神分析理论的一种答案解析：1心理发展的不平衡性主要是指（）。[单选题]*人群中每个人的心理发展水平是不一样的人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的(正确答案)心理过程的发展速率不同人一生各个阶段智力发展的速率不同答案解析：1基本能掌握母语全部发音的年龄是（）[单选题]*8个月1岁左右2岁左右3岁左右(正确答案)答案解析：1横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。[单选题]*是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短(正确答案)兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点是一种完美无缺的设计方式难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式答案解析：1关于儿童攻击行为，下列说法正确的是（）[单选题]*年龄较小的儿童以敌意型攻击为主(正确答案)年龄较小的儿童以工具型攻击为主各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主各年龄段的儿童都以工具型攻击为主答案解析：1第一反抗期的独立自主要求主要在于（）[单选题]*争取自我主张和行为动作的自主权(正确答案)争取人格的独立争取行动和人格的独立对内部心理需求的争取答案解析：1艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。[单选题]*力比多心理社会危机(正确答案)自我的调节作用心理防御机制答案解析：1艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。[单选题]*希望品质意志品质目标品质能力品质(正确答案)答案解析：1艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。[单选题]*获得主动感，克服内疚感获得亲密感，避免孤独感获得繁衍感，避免停滞感获得完善感，避免失望或厌恶感(正确答案)答案解析：1幼儿游戏主要是一种（）。[单选题]*互动游戏实物游戏象征性游戏(正确答案)规则游戏答案解析：1儿童的自我中心现象表现为（）。[单选题]*只关注个人的需求而不考虑他人的需要缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法(正确答案)善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人具有物主意识，缺乏与他人分享意识答案解析：1（）是儿童口头言语发展的关键期。[单选题]*婴儿末期幼儿期(正确答案)小学低年纪小学中年级答案解析：1形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（）。[单选题]*是事物的外表的直观形象特征既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征(正确答案)是以事物的本质特征和内在联系为主的是事物的运动性特征答案解析：1关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是（）。[单选题]*身体成长加速生理机能发育加速性的发育和成熟加速青春发育期提前(正确答案)答案解析：1人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）。[单选题]*幼儿期童年期少年期(正确答案)青年期答案解析：1自我意识的第二次飞跃发生在（）。[单选题]*幼儿期少年期(正确答案)青年期更年期答案解析：1第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。[单选题]*少年儿童的成人感少年儿童对父母控制的反抗父母对儿童的反抗期特点缺乏认识亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾(正确答案)答案解析：1在发展心理学中更年期是指（）。[单选题]*中年期更年期出现的危机与青春发育期相同个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期个体由中年向老年过渡的过程中，生理变化和心理状态明显改变的时期(正确答案)男性更年期的出现时间早于女性更年期答案解析：1（）用本能来解释人类的社会行为。[单选题]*罗杰斯独孤麦阿德勒麦独孤(正确答案)答案解析：1自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。[单选题]*社会角色(正确答案)自我概念自我意识自我价值答案解析：1在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。[单选题]*抽象化他人重要他人(正确答案)概括化他人一般他人答案解析：1（）是其他自我的载体，是个体如何看自己身体的层面。[单选题]*物质自我(正确答案)社会自我心理自我反思自我答案解析：1人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。[单选题]*心理上(正确答案)认知上行为上道德上答案解析：1社会心理学研究的伦理原则是指（）。[单选题]*社会心理学研究要注意密切地联系社会现实社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害(正确答案)研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测答案解析：1解释社会促进和社会干扰现象的理论是（）。[单选题]*认知失调理论挫折侵犯学说优势反应强化说(正确答案)社会学习理论答案解析：1关于社会交换论，下列说法中错误的是（）。[单选题]*社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论趋利避害是人类行为的基本原则人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动(正确答案)答案解析：1由他人的判断所反映的自我概念，是（）。[单选题]*主我客我镜我(正确答案)社会自我答案解析：1光环效应是一种（）的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生。[单选题]*社会适应信息干扰先入为主以偏概全(正确答案)答案解析：1在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（）。[单选题]*简约模式加权平均模式C概括模式中心品质模式(正确答案)答案解析：1存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征，属于（）。[单选题]*内归因行为内因(正确答案)稳定性原因情境归因答案解析：1在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起，而兼有两者的影响。这种归因叫做（）。[单选题]*成败归因稳定归因综合归因(正确答案)不可控归因答案解析：1人的社会行为的直接原因是（）。[单选题]*社会动机(正确答案)社会态度价值观社会知觉答案解析：1亲合动机是人际吸引的（）层次。[单选题]*较低(正确答案)中等较高最高答案解析：1人的某种需要从未满足状态转换到满足状态，并产生新的需要的过程称为（）。[单选题]*归因过程定势过程动机过程(正确答案)转换过程答案解析：1一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。[单选题]*情感成分(正确答案)行为倾向成分认知成分动机成分答案解析：1海德提出的有关态度改变的理论，可简称为（）模型。[单选题]*P-O-X(正确答案)B=f(P，E)A-B-CTIRO答案解析：1一般来说，最能准确反映人的内心状况的体语形式是（）。[单选题]*目光(正确答案)面部表情姿势空间距离答案解析：1最重要的体语沟通方式是（）。[单选题]*身体姿势身体运动目光(正确答案)面部表情答案解析：1个体与他人在（）和身体接触时，情感体验最为深刻。[单选题]*触摸(正确答案)身体运动目光接触面部表情答案解析：1影响喜欢的最稳定因素，也是个体吸引力最重要来源之一的是（）。[单选题]*熟悉相似人格品质(正确答案)外貌答案解析：1个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象，称为（）。[单选题]*印象管理社会感染人际吸引从众(正确答案)答案解析：1在非对抗的条件下，通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响，使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动，叫（）。[单选题]*社会促进模仿感染暗示(正确答案)答案解析：1在斯坦伯格(R.Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于（）。[单选题]*迷恋爱愚蠢爱浪漫爱(正确答案)空洞爱答案解析：1在临床上，可以将"自知力不完整"或"无自知力"作为（）。[单选题]*对"自知力"概念的错误认知判断精神病的指标之一(正确答案)对"自我"概念的错误认知"现实自我"的解体和丧失答案解析：1下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病的原因的描述的是（）。[单选题]*是大脑结构和功能这两个基本元素的相互关系是大脑兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突(正确答案)是脑的新陈代谢障碍是弱的、经常性的精神刺激答案解析：1下列说法中符合弗洛伊德关于"力必多"的看法的是（）。[单选题]*自出生起到发展结束有不确定的发展阶段是心理活动的动力(正确答案)不一定是人类的生物本能是人格结构的核心答案解析：1下列关于心理异常错误的说法是（）[单选题]*异常心理可以部分的改善异常心理无法被矫正(正确答案)精神障碍者的心理活动并不是完全异常的正常心理活动和异常心理活动之间可以相互转换答案解析：1"失魂落魄"的状态，意味着个体处在灾难综合征的（）。[单选题]*初始期惊吓期(正确答案)恢复期康复阶段答案解析：1下列事件中属于破坏性压力的事件是（）。[单选题]*空难(正确答案)恋爱旅游迁居答案解析：1（）的心态不会产生压力体验。[单选题]*无法选择无所适从左右为难漠不关心(正确答案)答案解析：1个体始终不脱离生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫（）。[单选题]*环境适应能力(正确答案)受暗示性周期节律性社会交往能力答案解析：1对正常和异常心理活动的理解正确的是（）。[单选题]*可以直接测量可以互相转化(正确答案)不能进行分析不能直接评估答案解析：1人本主义认为，存在焦虑是指（）。[单选题]*潜能与本能的冲突本能与社会的冲突存在与潜能的冲突存在与责任的冲突(正确答案)答案解析：1用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。[单选题]*命名(正确答案)顺序等距等比答案解析：1样本大小适当的关键是样本要有（）。[单选题]*代表性(正确答案)特殊性相关性区分性答案解析：1在顺序量表中，变量具有（）。[单选题]*相等单位绝对零点等级(正确答案)可以做四则运算答案解析：1标准二十的平均数为10，（）。[单选题]*标准差为2标准差为3(正确答案)标准差为4标准差为5答案解析：1对于选择题来说，难度P值一般应该（）概率水平。[单选题]*小于等于大于(正确答案)不确定答案解析：1在韦氏智力测验中，通常是用测得的IQ值（）（85%~90%的可信限水平）的方法来判断IQ值的波动范围。[单选题]*加减16加减10加减3加减5(正确答案)答案解析：1在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。[单选题]*年龄(正确答案)态度性别人格答案解析：1四分位数是将量表分为四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。[单选题]*25%、50、75%(正确答案)5%、65%、95%15%、55%、85%35%、65%、95%答案解析：1复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（）上的等值性。[单选题]*时间题目评分内容(正确答案)答案解析：1同质性信度主要代表测验内部的（）间的一致性。[单选题]*两半测验所有题目(正确答案)题目与分测验分测验答案解析：1一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。[单选题]*高估(正确答案)低估忽略不清楚答案解析：1由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验得分数与合成分数相比（）。[单选题]*更加可靠不如合成分数可靠(正确答案)一样可靠不确定答案解析：1难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（），难度越低。[单选题]*大(正确答案)小低接近0答案解析：1为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。[单选题]*0.50±0.101.50±0.20(正确答案)0.50±0.300.50±0.40答案解析：1在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现的各位置的概念（）时，就可以控制喜好特殊位置定时的影响。[单选题]*相等(正确答案)较多较少大答案解析：1以下概念中，不属于弗洛伊德的理论中关于适应观点的是（）。[单选题]*压抑强化(正确答案)反射防御答案解析：1“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。[单选题]*罗杰斯(正确答案)威廉森陈仲庚韦特默答案解析：1下列关于整体性观点的说法，错误的是（）。[单选题]*牵一发可以动全身将各种咨询方法整合运用知、情、意、行不是永远相联系的(正确答案)求助者的心理问题不是静止和孤立的答案解析：1下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中，错误的是（）。[单选题]*完美无缺的人格(正确答案)善于容纳他人有强烈的责任心自我修复和觉察的能力答案解析：1各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。[单选题]*个体咨询与团体咨询短程、中程和长期的心理咨询健康咨询与发展咨询门诊面询、电话咨询和互联网咨询(正确答案)答案解析：1人对时间的估计可以根据（）。*日出日落的交替(正确答案)一年四季的变化(正确答案)生理活动的周期性变化(正确答案)心理活动的周期性变化(正确答案)答案解析：1概念的内涵和外延之间的关系是（）。*概念的内涵越深其外延越窄(正确答案)概念的内涵越浅其外延越窄概念所包含的属性越多外延越窄(正确答案)概念所包含的属性越少外延越窄答案解析：1机能主义心理学的主要特点是（）*强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用(正确答案)反对把心理学只看作一门纯科学，重视心理学的实际应用(正确答案)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系主张要从整体上来研究心理现象答案解析：1性格（）。*容易受社会历史文化的影响(正确答案)直接反映一个人的道德风貌(正确答案)更多体现了人格的社会属性(正确答案)是个体之间人格差异的核心(正确答案)答案解析：1行为主义认为（）。*心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系(正确答案)可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激(正确答案)可以通过控制环境塑造人的心理和行为(正确答案)人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识答案解析：1下列选项中属于操作条件反射的有（）*看见酸梅就流口水大白鼠学会了走迷宫(正确答案)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆(正确答案)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投(正确答案)答案解析：1从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。*记忆再认(正确答案)回忆(正确答案)再现(正确答案)答案解析：1梦的特点包括（）。*梦境的不连续(正确答案)梦境的不协调性(正确答案)认知的不确定性(正确答案)认知的完整性答案解析：1动机和行为的关系表现为（）*同一行为可以由不同的动机引起(正确答案)不同的行为可以由相同或相似的动机引起(正确答案)激发某种行为的动机可能是多种多样的(正确答案)在支配人行为的动机里，有起主导作用的，也有起辅助作用的(正确答案)答案解析：1强烈和持久的应激反应会（）。*激发人的高度热情损害人的工作效能(正确答案)造成对许多疾病或障碍的易感状态(正确答案)提高人的免疫力答案解析：1意志过程的主要特点包括（）。*意志是顺利、有效的完成某中活动所必须具备的心理条件意志是有意识的确立行为目的的过程(正确答案)意志是有意识的调节和支配自己行为的过程(正确答案)意志是通过克服困难和挫折来实现预定目的的过程(正确答案)答案解析：1影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为（）*遗传是能力发展的自然前提和基础，它对能力发展的影响远远大于环境的影响遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境则决定了能力发展的具体程度(正确答案)遗传潜势好的不需要环境的帮助，遗传潜势差的才需要环境的帮助遗传潜势好的环境对他的影响会大，遗传潜势差的环境对他的影响会小(正确答案)答案解析：1在遗传和环境的关系上，持二因素论的代表人物是（）*施太伦(正确答案)华生高尔顿吴伟士(正确答案)答案解析：1弗拉维尔把记忆的元认知知识分为（）*有关记忆任务的知识(正确答案)有关记忆监控的知识有关自我的知识(正确答案)有关记忆策略的知识(正确答案)答案解析：1图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。*整合同化(正确答案)顺应(正确答案)平衡答案解析：1掌握概念的本质特征，概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。与以上描述不相符合的项目包括（）。*同化(正确答案)顺应(正确答案)守恒可逆性(正确答案)答案解析：1关于婴儿感知觉发展的重要表述是（）。*婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年(正确答案)婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期(正确答案)婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期(正确答案)对感知觉能力发展的干预和训练的最宝贵的时期(正确答案)答案解析：1婴儿1岁以前的记忆包括（）。*情绪记忆(正确答案)动作记忆(正确答案)表象记忆词语记忆答案解析：1衡量婴儿期母亲教养方式的三个标准包括（）。*信任性反应性(正确答案)情绪性(正确答案)社会性刺激(正确答案)答案解析：1少年期的情绪变化包括（）。*经常出现难以控制的情绪波动(正确答案)孤独感、压抑感增强(正确答案)关注异性烦恼增多(正确答案)答案解析：1第二逆反期的表现包括（）。*为独立自主意识受阻而抗争(正确答案)观念上的碰撞(正确答案)为社会地位平等的欲求不满抗争(正确答案)经济上的自主答案解析：1造成青少年自杀的原因有（）。*抑郁等心理障碍(正确答案)不良家庭环境(正确答案)学校的强大压力(正确答案)无力面对个人遭遇的问题(正确答案)答案解析：1常用的印象管理策略包括（）*隐藏自我(正确答案)投人所好(正确答案)自我贬抑按社会期待管理自己(正确答案)答案解析：1塔尔德的模仿律包括（）*下降律(正确答案)上升律几何级数律(正确答案)先内后外律(正确答案)答案解析：1关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）*是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧的情绪体验(正确答案)社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状社交焦虑是一种消极的情绪体验(正确答案)为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社交，选择孤独的生活方式(正确答案)答案解析：1社会化涉及两个方面，即（）。*社会对个体进行教化的过程(正确答案)早期社会化过程再社会化过程个体适应社会的过程(正确答案)答案解析：1影响自尊的因素，包括（）。*家庭中的亲子关系(正确答案)行为表现的反馈(正确答案)选择参与和扬长避短(正确答案)理性地进行社会比较(正确答案)答案解析：1根据凯利的三维理论，个体在归因时需要的信息包括（）。*规律性信息特异性信息(正确答案)共同性信息(正确答案)一致性信息(正确答案)答案解析：1影响成就动机的因素主要包括（）。*目标的吸引力(正确答案)风险与成败的主观概率(正确答案)个体施展才干的机会(正确答案)个体的情绪状态答案解析：1下列说法中正确的包括（）。*分心一定会削弱说服效果预警一定会促进态度转变已成为既定事实的态度，即接受者根据直接经验形成的态度不易转变(正确答案)自尊水平高、自信的接受者不易转变态度(正确答案)答案解析：1正式沟通网络有（）等形式。*链式(正确答案)轮式(正确答案)全通道式(正确答案)Y式(正确答案)答案解析：1一般来说，良好人际关系的建立与发展要经过的阶段包括（）。*定向阶段(正确答案)情感探索阶段(正确答案)情感交流阶段(正确答案)稳定交往阶段(正确答案)答案解析：1从众行为的原因有（）。*寻求行为参照(正确答案)避免对偏离的恐惧(正确答案)追求成就的动机群体凝聚力(正确答案)答案解析：1爱情与喜欢的区别主要在（）等方面。*亲密(正确答案)依