学校德育工作计划小学

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学校德育工作计划小学关于学校德育工作筹划由好范文网会员“scsally0”投稿推举，但愿对你的学习工作能带来参考作用。

新时期的老师需要树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教导教学理论、紧跟教导进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师。今天我为大家带来了关于学校德育工作筹划，梦想可以扶助到大家。

关于学校德育工作筹划一

指导思想：

本学期，我校的德育工作将以科学进展观为指导，坚持以爱国主义教导为主线，以强化行为模范养成教导为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际处境，持续开展丰富多彩的德育活动。

工作目标：

1、发挥学校德育的主体作用，加强德育工作队伍的创办。

2、狠抓学生的日常行为模范教导，努力促进学生养成良好的行为习惯。

3、把社会主义价值观融入教导活动全过程，扎实开展未成年人思想道德创办工作，深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。

4、建立心理（健康）辅导室，有筹划地对班主任或全体老师举行心理健康教导培训，定期开展心理健康接洽。

主要工作措施：

一、加强德育队伍创办

1、持续做好班主任的培训工作，召开班主任工作研讨会，交流工作阅历，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感，提高班主任的管理水平。

2、加强班主任的日常管理工作，从以下四个方面着手：

一是抓主题班队会，加强学生的思想道德教导，教导内容要丰富多彩，形式要多样;二是加大力度举行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合，共同努力。

3、持续办好家长学校，加强学校与家庭、社区的联系，利用各种途径加强对学生的教导管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教导，做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教导指导工作。

二、进一步加强团队创办

(1)加强学校共青团、少先队阵地创办，健全管理制度，各辅导员分工合作。同时进一步模范学校团队活动室的布置，选拔新一轮的鼓号队员，举行训练，为鼓号队比赛做打定。

(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用，积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动，进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。

三、加强学生思想道德创办

1、深入开展小学生日常行为模范教导。根据《小学生守那么》、《日常行为模范》要求，充分利用国旗下讲话、红领巾播送站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理，模范学生的日常行为模范。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教导，强化学生的.行为习惯、语言文明、模范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬爱师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、安好、卫生教导活动，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、严格模范升旗仪式，持续做好国旗下的教导活动，做好国旗班的训练，做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。

3、推进心理健康教导，建立心理健康接洽室。持续开展有关学生心理健康课题研究活动，组织有关教师外出加入学习，再举行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌管学生的心理问题，扶助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教导，建立帮教档案。

4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教导，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日举行梦想信念教导、养成教导、感恩教导、诚信教导、安好教导等主题教导活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教导熏陶中不断提高。持续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教导和节粮、节水、节电“三节”主题教导活动。

(1)积极开展“学雷锋，从小事做起”、“优秀传统（文化）在我身边”主题教导活动。

(2)开展“清明·网上祭英烈”网络活动。

(3)大力开展爱国主义读书教导系列活动，加强社会主义荣辱观教导，弘扬中华民族传统美德，持续开展“我的中国梦”系列活动，开展“发愤向上·崇德向善”读书活动。

(4)开展“美观童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。

(5)持续开展“我们的节日”系列活动。

四、加强校园文化创办

做好校园美化净化工作，充分利用宣传栏、黑板报、校园播送等宣传阵地对学生举行思想熏陶，持续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动，使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化空气，充分发挥环境育人的成果。

德育工作安置：

三月份

1、开学典礼暨法制安好教导活动。

2、制定学校德育工作筹划、大队部工作筹划、班主任工作筹划。

3、少先队大队辅导员会议。

4、做好“文明班级”评比细那么的完善，做好“文明班级”评比人员的选拔与培训，从其次周起举行“文明班级”评比，第三周开头举行学生的仪容仪表、个人卫生检查。

5、选拔新一轮的鼓号队员，其次周开头训练。

6、召开班主任工作会议。

7、开展“三爱三节”主题教导中队会。

8、开展“学雷锋，从身边的小事做起”主题中队会。

9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。

10、开展“文明礼貌月”系列教导活动。

11、开展“安好教导月”活动。

12、开展“创造美观校园，争当环保小卫士”活动。

四月份

1、“特色教室”检查。

2、祭扫烈士墓活动。

3、“文明礼貌月”活动总结。

4、开开展展“发愤向上·崇德向善”读书活动。

5、开展“美观童年，童谣相伴——读童谣，写童谣，讲故事，争当美德小达人”系列活动。

6、毕业班学生鼓动会。

7、“防溺水”专题教导活动。

8、女生安好教导活动。

9、“美的宿舍”评比。

五月份

1、期中检测。

2、一至五年级学生家长会。

3、第六届春季运动会。

4、毕业班学生家长会。

六月份

1、开展“六一”庆祝活动。

2、仪仗队检阅。

3、做好学生复习教导工作。

4、做好“手拉手”帮扶工作。七月份

1、散学典礼暨安好教导活动。

2、十佳班级评比。

3、材料归档。

4、寒假实践活动安置。

关于学校德育工作筹划二

21世纪，是一个高度进展、高度竞争的时代，各种信息快速灵巧的占领着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很轻易就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教导工作中，举行扎实有效的德育工作，特作筹划如下：

一、指导思想：

弘扬和培育民族精神为核心，以根基文明行为的养成教导为抓手，不断巩固德育工作的主动性和实效性，稳定和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、根本目标：

1、建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为模范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高学生与人交往的才能，养成良好的与人交往才能，大力推进素质教导和社会主义精神文明创办，努力创造"情谊班级"

三、概括措施：

(一)、强化学生日常行为习惯

开学伊始，开一堂行为习惯教导课。内化《小学生日常行为模范》。模范两操，实时对好人好事举行表扬。

(二)、培养良好的学风

培养学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，喜欢劳动，讲究卫生，积极磨练的好作风，有利于班级凝结力的形成和进展。

1、全面模范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往才能。

2、渗透《小学生日常行为模范》和《小学生守那么》中的思想精神，要求学生以此来模范自己的行为习惯;加强礼仪教导和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍创办，充分发挥其监视和示范作用。

3、狠抓学习风气，举行学习的目的，学习的态度教导，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教导过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一帮一小组，平日加强辅导。

(三)、加强安好教导，防患于未然

安好工作是一切工作得以顺遂举行的前提，因此，把安好工作放在班级工作的第一位。

1、用晨会、板报展等形式，开展安好学识教导。

2、用班会课给学生传授相关的安好意识，法律意识，巩固学生的自我养护意识。

以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的筹划去执行，使我的班主任工作更具筹划性、科学性，达成最好的效果。

关于学校德育工作筹划三

一、指导思想：

本学年专心执行“城港路街道中心小学20_年德育工作筹划”所指定的目标，结合我校的实际处境，以行为习惯养成教导和心理健康教导为重点，以加强细节教导、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制创办方面有所突破，以文明礼仪教导、心理健康教导、互帮互助教导为抓手，努力提高学校德育工作的水平，磨练师资队伍的才能，进展学生的综合素质。

二、工作目标及措施：

(一)德育队伍创办

1、制定学校全员参与德育工作的实施观法，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

3、每月举行12次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

(二)进一步加强学生养成教导：

1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习空气，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的根本素质和工作才能磨练，让队干部自主计划、加入学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、抓好《小学生日常行为模范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教导。教导活动从点滴开展，从轻微入手，力求使学生逐步掌管并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康进展。

(三)充分发挥社会、学校、家庭的三结合教导，发挥德育合力

1、专心开展好家长学校工作，实时召开家长座谈会，形成家校联合教导网络，抓好未成年人的思想道德教导，合理安置班级家长会，进一步与家出息行沟通，形成教导合力。

2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教导活动。重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。

3、持续抓好德育阵地创办，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。深入了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，持续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活添加更多的教导途径。

(四)着力抓好教师队伍创办，完善德育机制：

1、抓好教师职业道德教导。加强教师自身和职业道德修养，组织教师专心学习《教师职业道德模范》，开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。

2、抓好班主任队伍创办。班主任是学校德育的最直接的实施者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作才能和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实践相结合，巩固班主任工作才能，不断提升工作艺术。

3、抓队干部的队伍创办。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教导、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。

(五)加强学生心理健康教导：

1、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有教师、有筹划、有教案。

2、积极组建校心理健康辅导室，积极开展心理辅导

工作，并以此作为学校德育教导重要工作形成机制，长期坚持。

(六)学科中的德育渗透

通过各科教学举行德育渗透。本学期，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极斟酌，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教导以及人生观教导。

(七)校园文化创办

校园文化渗透。持续重视校园环境创办，做到净化、绿化、美化，要熟悉到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境创办，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教导，充分利用板报、橱窗等教导阵地，发挥校园播送优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教导。

关于学校德育工作筹划四

要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我专心学习了《科学进展观学习读本》以实时时关切国家大事，专心抄写政治笔记。努力学习教导科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德模范，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互合作，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立模范作用，要求学生做到的我首先要做到。四处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教导

作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教导。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想熟悉也已变的逐步繁杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的天性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教导内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教导的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要实时引导学生学习《中学生守那么》和《中学生日常行为模范》，并举行对照。教导他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教导。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想熟悉，净化自己的心灵。

4、真诚地关切学生，与学生共享甘苦，赢得学生的爱戴，师生之间建立起深厚的情义。从而建立对等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。

5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要激励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个法则"的意识，即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赋予实时地监视、激励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步处境，实时赋予强化。

关于学校德育工作筹划五

一、指导思想：

坚持德育为首，专心贯彻党中央、国务院《关于加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，强化德育队伍创办;持续坚持“一切为了学生，办人民合意学校”的办学宗旨，按照“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化教导”的办学模式，围绕孝南区委区政府、区教导局2022年度德育工作观法和学校工作的总体要求，以“加强和提升未成年人思想道德创办”为德育工作的主线，以自主化教导管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身进展、和谐进展和可持续进展奠定良好的品性根基。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重点：

1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教导管理意识，大片面学生具有自主管理才能，优秀学生具有自主学习的才能，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。

2、积极响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题研究，探索德育特色校本课程教材的开发。

3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，专心组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教导供给载体和方法保障。

4、专心落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的《教导教学质量监测及评价制度》为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。

5、提升和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和模范性。

6、以“养成教导”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。

7、加强校园文化及班级文化创办，积极营造活泼健康，文明模范，弥漫活力，蓬勃向上的育人环境。

8、积极开展创造“环境友好型校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境感激意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创造一个健康、文明、和谐的育人环境。

9、深入开展德育系列主题教导月活动，不断丰富活动内容，创新教导方法，逐步形成校本教导特色。

10、加强家校联系，形成教导合力。一是持续深入开展“课外访万家”活动，形成长效机制;二是积极发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是创办好家长学校，为形成教导合力供给方法保障。

11、以创造市级平安校园、市级依法治校先进学校为目标，持续开展法制、纪律、安好、心理健康等主题教导，专心组织开展安好疏散演练。

12、不断加强共青团、少先队创办。专心开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，模范学生干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理才能。

13、持续稳步推进文明健康、活泼向上、参与面广、成效显著的学生社会实践活动。

14、积极开展创造“俭约型校园”活动。在师生中树立“俭约资源、反对滥用，勤俭办事、繁重创业”的观念，树立大局意识，积极营造俭约资源的良好空气，使全校师生初步养成勤俭俭约的良好习惯。

15、持续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果

三、工作思路：

以学生为主体，紧紧抓住养成教导和学生自主管理两条主线，通过主题教导活动与经常性系列教导活动相结合、道德理论教导与活动实践教导相结合、学校教导与家庭教导相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。

四、概括措施：

(一)完善和健全德育管理制度。

1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善《教导教学质量监测及评价制度》、《班主任工作量化考核实施细那么》、《先进班级(班主任)评比手段》等，做到用制度管人，用制度管事，抑制肆意性、盲目性。

2、进一步完善班级管理制度。以学生自主化教导管理为核心，完善班级各类管理制度，并专心落实对学生的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期赏赐。逐步形成班级制度化管理，形成学生、班级的有效管理机制，培养学生自主教导管理的良好习惯和才能。

(二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍创办，提高德育管理水平。

1、切实转变育人观念。

强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽略育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。积极推进素质教导，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入教导教学质量评价体系，大力开展自主化教导管理，积极落实学生素质教导“合格+特长”、艺术教导“普及+专长”的培养目标。

2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;教师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任概括落实到每个教师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实教导质量的评价，组织全体教师开展“访万家”活动，确保学生一个不少，百分之百稳定率的普及目标。

3、切实加强班主任队伍创办，打造一支品性好、才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任专心学习教导理论和法规，学习优秀的班级管理方法和阅历，加强阅历交流，探索提高学生管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的斟酌，创设交流平台，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，共享育人聪慧，提高班主任的理论素养和管理水平。

4、开展德育现场观摩活动。对班级活动开展有声有色、班级常规管理卓越、班级文化空气浓郁等方面有特色的班级，组织全校班主任开呈现场观摩学习。

(三)、加强学生行为习惯的养成教导，提高学生的文明素养和自我管理才能。

1.着实抓好常规教导，以《中学生守那么》和《中学生日常行为模范》、等为指导，加强对学生日常行为模范的教导。组织学生专心学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教导学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生举行宣传和教导。同时，要专心抓好常规工作检查，促使、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为模范的督查力度，每天公布检查结果并实时反应。积极倡导学生的自主管理、自我教导。

2.将持续坚持优秀班级的评比制，常规检查反应、促使、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有筹划、有组织地举行专项性狠抓落实，要求抓一项稳定一项，形成模范，使常规管理达成精致化。

3.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。

要求班主任老师根据本班级的概括处境，专心设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

(四)、加强心理健康教导：开设心理健康课，做好心理接洽，培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂空气和保证学生心理健康进展的人文环境。保证心理健康教导活动的正常化、模范化，促进学生身心全面和谐健康的进展。

(五)持续坚持月德育主题教导。

政教处要按小学生德育教导目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安置对学生举行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安好、公民素质、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教导活动，做到有筹划、有方案、有实效。不断丰富活动内容，创新教导方法，逐步形成校本教导特色。

(六)高质量开展校园文体活动。

专心组织开展好“大家唱、大家跳”等文体活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每年有筹划、高质量召开一次体育运动会和兴趣